![課文《桂花雨》教學設計]( "課文《桂花雨》教學設計")
發表於：02-02
課文《桂花雨》教學設計【教學目標】1、認識自己的生字。閲讀過程中理解自己的新詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、體會桂花香、桂花帶給我們的快樂以及字裏行間濃濃的鄉情，進而體會...
![課文桂花雨的優秀教學設計]( "課文桂花雨的優秀教學設計")
發表於：03-21
【教學目標】１、學會“籮、杭”２個生字。２、正確、流利有感情地朗讀課文。３、學會邊讀過想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情。【課前準備】１、按要求預習課文，自學生字...
![《桂花雨》課文教學設計]( "《桂花雨》課文教學設計")
發表於：02-02
《桂花雨》課文教學設計教學目標：1.認識2個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過自讀自悟和...
![課文《桂花雨》教學設計模版]( "課文《桂花雨》教學設計模版")
發表於：05-11
學習目標①學會“籮、杭”2個生字。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思想感情。④培養學生熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情...
![桂花雨説課稿設計]( "桂花雨説課稿設計")
發表於：07-25
【設計理念】在豐富的言語實踐中，激情打開學生與文本的綠色對話空間，濃情營造師生之間充滿靈性的對話磁場。【教學目標】1．能正確認識2個生字，理解“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、浸、尤...
![課文《桂花雨》教學設計範文]( "課文《桂花雨》教學設計範文")
發表於：08-17
課文《桂花雨》教學設計範文學習目標①學會“籮、杭”2個生字。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思想感情。④培養學生熱愛生活...
![《桂花雨》課件設計]( "《桂花雨》課件設計")
發表於：12-09
【教學目標】1、能正確、流利、朗讀課文。2、學會生詞，理解生詞。3、理清脈絡，會説説文章寫了一件什麼事。【教學過程】一、導入談話：春天會下綿綿細雨，夏天會下狂風暴雨，冬天會下悽風苦雨...
![《桂花雨》教學設計]( "《桂花雨》教學設計")
發表於：11-12
當桂花雨從桂花樹上被搖下來時，花雨繽紛，飄墜如雨絲，這是作者童年生活中的一個非常快樂的鏡頭。下面由小編為您整理出的《桂花雨》教學設計，一起來看看吧。《桂花雨》教學設計1課前準備：1、...
![《桂花雨》説課稿設計]( "《桂花雨》説課稿設計")
發表於：07-16
今天我説課的內容是四年級第11課《桂花雨》，重點在第二課時。我將從教材、教學重難點、教法學情和教學反思這四方面來闡述。説教材課文以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童...
![課文《桂花雨》優秀的教學設計]( "課文《桂花雨》優秀的教學設計")
發表於：02-08
課文《桂花雨》優秀的教學設計【教學目標】1、讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2、理解“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”一句話的意思。3、體會作者表達的濃濃思鄉之情...
![桂花雨 教案教學設計]( "桂花雨 教案教學設計")
發表於：01-30
桂花雨教學時間1、學會課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯繫上下文理解。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並有意識地積累優美詞句。3、通過誦讀，初步瞭解課文內容。能正確、流...
![小學課文《桂花雨》教學設計]( "小學課文《桂花雨》教學設計")
發表於：08-17
小學課文《桂花雨》教學設計【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過品詞、朗讀、想像等方法體會其文中浸全年等用詞的精妙，解讀文中含義深刻的句子。3、通過自讀自悟...
![語文課《桂花雨》的教學設計]( "語文課《桂花雨》的教學設計")
發表於：01-29
語文課《桂花雨》的教學設計【教材簡析】讀着課題，濃郁的桂花香氣便在鼻翼脣齒間瀰漫，紛紛揚揚的桂花香雨在腦海眼前散開，引發了多少美好的遐想，讀着課文，和作者一起沉浸在童年的美好回憶中...
![《桂花雨》的教學設計]( "《桂花雨》的教學設計")
發表於：11-12
教學目標：1、瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、啟發學生談談自己難忘的事和人，訓練學生的思維能力和語言表達能力。3、有感情地朗讀課文。教學重、難點：瞭解課文內容，體會作者所...
![桂花雨第一課時教學設計]( "桂花雨第一課時教學設計")
發表於：05-05
桂花雨第一課時教學設計【教學目標】１、能正確、流利、朗讀課文。２、學會生詞，理解生詞。３、理清脈絡，會説説文章寫了一件什麼事。【教學過程】一、導入談話：春天會下綿綿細雨，夏天會下狂風暴...
![課文《桂花雨》優秀教學設計]( "課文《桂花雨》優秀教學設計")
發表於：02-02
課文《桂花雨》優秀教學設計【教學目標】1、認識2個生字，讀讀記記姿態、迷人、至少等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和同學交流，體會作者思戀家鄉的感情，並領悟...
![課文《桂花雨》教學設計模板]( "課文《桂花雨》教學設計模板")
發表於：04-25
【教學目標】1、認識自己的生字。閲讀過程中理解自己的新詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、體會桂花香、桂花帶給我們的快樂以及字裏行間濃濃的鄉情，進而體會母親和作者思戀家鄉的思...
![桂花雨課文教學設計]( "桂花雨課文教學設計")
發表於：04-27
【教材內容】人教社義務教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊第七課。【設計理念】在豐富的語言實踐中，幫助理解課文內容，感受語言文字傳達的意藴與情味。【教學目標】1、正確、流利、...
![課文《桂花雨》的優秀教學設計]( "課文《桂花雨》的優秀教學設計")
發表於：02-08
課文《桂花雨》的優秀教學設計【學習目標】１、學會籮、杭２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思想感情。４、培養學生熱愛生活...
![桂花雨教學設計]( "桂花雨教學設計")
發表於：11-12
《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，表達了作者對桂花的喜愛之情和對故鄉的思念之情。我們可以從字裏行間感受桂花之美好和故鄉之美好。以下是小編為大家帶來的桂花雨教學設計，歡迎大家參考...
![小學語文課桂花雨教學設計]( "小學語文課桂花雨教學設計")
發表於：11-06
課文以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。作者琦君以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣淳樸的情感，這種情感集...
![《桂花雨》第二課時課堂教學設計]( "《桂花雨》第二課時課堂教學設計")
發表於：08-03
一、談話導入。1.今天我們繼續來學習第11課《桂花雨》。2.引讀作者小時候，最喜歡桂花。是因為桂花雖然笨笨拙拙的，可它的香氣味兒真是迷人，不説香飄十里，至少前後左右十幾家鄰居，沒有不浸在...
![課文桂花雨的教學設計]( "課文桂花雨的教學設計")
發表於：02-02
課文桂花雨的教學設計教學目標：1知識目標：認讀本課生字詞，瞭解課本課所講的內容2能力目標：有感情的朗讀課文，想象課文描寫的情景，培養學生的自學能力和合作學習的能力3德育目標;體會作者對童...
![《桂花雨》第一課時教學設計]( "《桂花雨》第一課時教學設計")
發表於：05-05
《桂花雨》第一課時教學設計【教學目標】１、學會本課生字並寫好生字，理解部分詞語並進行連詞成句、連句成段的練習。２、讀通讀順課文，理清課文主要內容。【教學過程】一、談話導入同學們，前...
![課文桂花雨教學設計範文]( "課文桂花雨教學設計範文")
發表於：03-21
一、讀題設疑，整體感知1、導入新課：同學們，傲雪而立的梅花寄託着外祖父對祖國的無盡思念，香氣迷人的桂花又讓我想起了什麼呢?今天讓我們一起去欣賞美麗的桂花雨。(板題、讀題)讀了課題，你心...
文萃咖
