![“三角形內角和的認識”教學反思]( "“三角形內角和的認識”教學反思")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的“三角形內角和的認識”教學反思，歡迎閲讀，希望大家...
![《三角形的內角和》教學反思]( "《三角形的內角和》教學反思")
發表於：05-09
在學校教學示範課上，講了《三角形的內角和》一課。整節課還算比較順利，在課堂是完成了教學目標，並且體現了小組合作學習的探究的過程。現在總結一下課堂上的幾點不足：1、學生小組合作學習...
![三角形的認識教學反思]( "三角形的認識教學反思")
發表於：09-29
三角形的分類既作為本課的重點也是難點。採用實驗方法，分小組完成。既可以利用手頭已有的三角形，也可以用小棒擺其他的三角形，認識到三角形是無限多的，觀察記錄每個三角形角的情況，進而將三...
![三角形內角和定理教學反思]( "三角形內角和定理教學反思")
發表於：02-02
三角形內角和定理教學反思今天學習的是《三角形內角和定理》第二課時，上節課有活動，下課晚了8分鐘，學生小組分任務時，組長領任務，個別組長去廁所，組員忙着來領任務，熱情很高，緊接着忙着抄題，有...
![《三角形的內角和》反思]( "《三角形的內角和》反思")
發表於：09-23
三角形的內角和教學反思3月3日一、教材分析三角形的內角和這堂課的內容中心的知識點是一句話：三角形的內角和是180度。學生很容易掌握。但是，三角形的內角和為什麼是180度，教材採用了觀察...
![三角形內角和教學反思]( "三角形內角和教學反思")
發表於：05-10
《三角形的內角和》在學生學習了三角形的特徵以及三角形分類的基礎上，進一步研究三角形三個角的關係。讓學生猜測-質疑-驗證得出“三角形的內角和等於180°”，引導學生觀察、實驗、猜測，...
![數學《三角形的內角和》教學反思]( "數學《三角形的內角和》教學反思")
發表於：01-29
在課間我有意問了一下學生你們知不知道三角形的內角和是幾度,發現有一些學生已經知道三角形三個內角的和是180°，因此在導入環節中插入了一個猜角遊戲中，請量出自己準備的三角形的三個角...
![三角形內角和教學反思範文]( "三角形內角和教學反思範文")
發表於：04-09
三角形內角和是小學第二學段四年級下冊中的“圖形與幾何”知識內容。下面是小編收集整理的三角形內角和教學反思，歡迎閲讀參考！三角形內角和教學反思1三角形的內角和一課，知識與技能目標...
![《三角形內角和》的數學教學反思]( "《三角形內角和》的數學教學反思")
發表於：08-05
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課的開始,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形...
![《三角形的認識》教學反思]( "《三角形的認識》教學反思")
發表於：06-15
今天的課，我把三角形的認識和三角形的高拆開，分兩節課來完成。其實學生在生活中經常能接觸到三角行，因此對於三角行的特徵，學生完全能自行概括出來。但是對於本節課的難點：探索、發現三條邊...
![《認識三角形》教學反思]( "《認識三角形》教學反思")
發表於：09-25
《課標》中只要學生在小學裏基礎上進一步用平行線的有關知識瞭解三角形內角和等於180度，而小學只用量角器進行測量後，進行相加得到三角形內角和為180度，只是在停留在實踐地層面得到此結論...
![《三角形內角和》數學教學反思]( "《三角形內角和》數學教學反思")
發表於：07-03
作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《三角形內角和》數學教學反思，希望對大家...
![《三角形內角和》教學反思]( "《三角形內角和》教學反思")
發表於：09-23
《三角形內角和》教學反思這節課作為四年級下冊中三角形的一個重要組成部分，它是學生學習三角形內角關係和其它多邊形內角和的基礎。即使在以前沒有這部分內容，大部分教師在課後也會告訴...
![《三角形的認識》反思]( "《三角形的認識》反思")
發表於：04-18
因為把三角形的高這一內容從三角形的認識中分離出來，今天的課堂任務也就輕鬆了很多的．首先，我讓學生從生活中舉例，説出生活中的三角形．然後，自己動手做出一個三角形．學生很會就地取材的．有用釘...
![角與三角形的認識教學反思]( "角與三角形的認識教學反思")
發表於：03-01
角與三角形的認識教學反思本節課安排在完成整冊新授任務後，通過師生的合作，將本冊中空間與圖形方面的知識進行回顧整合，以使知識系統化、條理化。在本節課的教學設計中，主要突出以下幾點：1...
![《三角形的內角和》的教學反思]( "《三角形的內角和》的教學反思")
發表於：07-06
作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《三角形的內角和》的教學反思，僅供...
![《三角形內角和》教學反思範文]( "《三角形內角和》教學反思範文")
發表於：05-28
探究三角形內角和的過程的時候，我注意鼓勵學生通過動手操作、小組合作的方法去量，得到三角形的內角和都在180°左右。一、“給學生一些權利，讓他們自己選擇；給學生一個條件，讓他們自己去鍛...
![數學《三角形內角和》教學反思]( "數學《三角形內角和》教學反思")
發表於：01-29
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和，同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課的開始，我讓學生計算三角尺的3個內角的和，很自然地引出了“其它三角形的內...
![三角形的內角和教學反思]( "三角形的內角和教學反思")
發表於：02-02
三角形的內角和教學反思《三角形的內角和》教材是先讓學生通過計算三角尺得個內角的度數和，激發學生好奇心，進而引發學生猜想：其他三角形的內角和也是180度嗎？再通過組織操作活動驗證猜想，...
![認識三角形教學反思]( "認識三角形教學反思")
發表於：07-19
1、自我感覺到處理該課的環節較為滿意，利用小學知識，創設情境引入新課，利用撕拼（動手）小組討論拼法及解釋説理（體現、合作、交流、互動）來呈現該課的重難點，利用遊戲，同伴之間互動來達到鞏固新...
![《角與三角形的認識》教學反思]( "《角與三角形的認識》教學反思")
發表於：09-29
本節課安排在完成整冊新授任務後，通過師生的合作，將本冊中空間與圖形方面的知識進行回顧整合，以使知識系統化、條理化。在本節課的教學設計中，主要突出以下幾點：1、結合學生實際，創設相應的...
![認識三角形的教學反思]( "認識三角形的教學反思")
發表於：09-13
認識三角形是藉助一年級已經初步認識過三角形和在四年級認識角、線段等基礎上進行教學的。故我首先讓他們找生活中的圖形並緊接着動手做三角形，從而感知三角形的特徵，使學生明白三角形是...
![《角與三角形的認識》數學教學反思]( "《角與三角形的認識》數學教學反思")
發表於：04-19
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《角與三角形的認識》數學教學反思，希望對大...
![《三角形的內角和》數學教學反思]( "《三角形的內角和》數學教學反思")
發表於：07-03
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《三角形的內角和》數學教學反思，僅供參...
![《三角形內角和》教學反思２]( "《三角形內角和》教學反思２")
發表於：02-02
身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《三角形內角和》教學反思２，歡迎閲讀，希望大...
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