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發表於:02-02
初一政治《挫折面前也從容》導學案一、學法指導首先請同學們結合課本圍繞學習目標閲讀課本,先把教材正文部分的學習重難點劃出來,然後把情景材料後面的小問題簡答出來(自己解決不了的可...
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發表於:06-06
挫折面前也從容[教學目標]情感、態度、價值觀目標:培養學生面對挫折採取積極向上的人生態度,能努力從挫折中學習和探索智慧,善於用名人、英雄、先進人物戰勝挫折的先進事蹟和名言激勵自己...
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發表於:01-23
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的挫折面前作文,僅供...
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發表於:02-06
【要點提示】1、挫折的含義:指在追求某種目標的活動中所受到的妨礙和干擾。2、面對挫折的不同態度:畏難止步,向挫折屈服;迎難而上,勇於戰勝挫折。3、我們應該如何面對挫折:①要有積極樂觀的...
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發表於:01-23
挫折並不可怕,可怕的是面對挫折一蹶不振;挫折並不可怕,可怕的是面對挫折喪失信心;挫折並不可怕,可怕的是面對挫折毫無鬥志。挫折正如黎明前的黑暗一般,黑暗越沉,黎明也就越近了。我敬佩越王勾...
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發表於:08-10
各位評委、老師,大家好,我説課的題目是七年級(下冊)第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框題《挫折面前也從容》。我準備從七個方面來説。一、教材的地位和作用...
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發表於:01-06
一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王,因企業改制而下崗。小李下崗不喪志,自己開了一家店,自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品,生活對自己不公平,從此一蹶不振。這一事例説明(...
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發表於:07-19
作為一名老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的七年級政治...
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發表於:08-10
和千千萬萬個孩子一樣,她擁有健康的身體和快樂的童年。但是,一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學,可沒有雙手怎麼上學呢?爸爸在紙上寫下“上學”兩字,然後對她説:“如果你能把這兩個字寫下來...
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發表於:06-06
《挫折面前也從容》這一課的內容與學生生活、學習聯繫比較緊密,學生在生活中都有一些初步的有關挫折的生活閲歷,依據教學要從學生經驗和知識的水平出發的教學規律,我充分利用學生已有的經...
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發表於:01-29
導語:教師的教案水平往往能體現出其教學水平,制訂一份適合的教案對教學是很有幫助的。下面和小編一起來看看初一政治教案:人生難免有挫折。希望對大家有所幫助。教學目標知識與技能:通過學...
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發表於:04-26
作為一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的七年級政治《挫折面...
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發表於:04-20
《挫折面前也從容》這一課的內容與學生生活、學習聯繫比較緊密,學生在生活中都有一些初步的有關挫折的生活閲歷,依據教學要從學生經驗和知識的水平出發的教學規律,我充分利用學生已有的經...
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發表於:06-06
和千千萬萬個孩子一樣,她擁有健康的身體和快樂的童年。但是,一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學,可沒有雙手怎麼上學呢?爸爸在紙上寫下上學兩字,然後對她説:如果你能把這兩個字寫下來,我就...
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發表於:05-11
1.理解心理學上挫折的涵義;2.識記造成挫折的因素,理解“人生難免有挫折”。3.在學習生活中遇到挫折時,能具體分析造成挫折的因素,努力學會調節和控制自己的心理情緒。:造成挫折的因素。:什麼...
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發表於:09-30
[教學目標]情感、態度、價值觀目標:培養學生面對挫折採取積極向上的人生態度,能努力從挫折中學習和探索智慧,善於用名人、英雄、先進人物戰勝挫折的先進事蹟和名言激勵自己。能力目標:能運...
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發表於:04-13
説課稿是為進行説課準備的文稿,它不同於教案,教案只説"怎樣教",説課稿則重點説清"為什麼要這樣教"。以下是有關《挫折面前也從容》的説課稿,供大家參考!挫折面前也從容説課稿各位評委、老師...
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發表於:01-24
一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王,因企業改制而下崗。小李下崗不喪志,自己開了一家店,自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品,生活對自己不公平,從此一蹶不振。這一事例説明(...
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發表於:04-28
一、教材的地位和作用:本課是七年思想品德下冊第三單元第五課第二框。初中階段是學生健康人格形成的重要時期,培養學生勇於面對困難、戰勝挫折的堅強意志品質,是學生健康人格的重要組成部...
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發表於:06-06
一、導入新課,提示目標(一)、導入新課:直接導入(二)、出示課題(投影):第五課讓挫折豐富我們的人生第二框挫折面前也從容(三)、出示學習目標(投影):1、瞭解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生...
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發表於:07-25
各位評委、老師,大家好,我叫xxx,來自xxx,我説課的題目是《挫折面前也從容》。我準備從七個方面來説。一、教材的地位和作用:本課是七年思想品德下冊第三單元第五課第二框。初中階段是學生健...
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發表於:12-10
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好説課稿,是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的挫折面前也從容説課稿,歡迎大家分享。挫折面前也從容...
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發表於:06-06
一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王,因企業改制而下崗。小李下崗不喪志,自己開了一家店,自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品,生活對自己不公平,從此一蹶不振。這一事例説明()A...
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發表於:08-27
第五課第二框題挫折面前也從容教材分析:第二框題:“挫折面前也從容”。包括“艱難困苦玉汝於成”“尋找應對挫折的有效方法”兩目,分別介紹了挫折能夠增長才乾和智慧以及正確應對挫折的一...
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發表於:12-22
錯誤是一杯咖啡,苦澀而又香醇;挫折是一座山峯,高聳而又陡峭;錯誤是一陣噪音,雜亂而又嘶啞;挫折是一條大海,艱難而又兇險。在錯誤和挫折面前,只有堅持着翻過山峯淌過大海,才能到達成功的彼岸。在...