關於理想教案教學設計(人教版七年級上冊)的知識

理想教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：01-30

教學目標：知識與能力：1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌。2、把握詩歌的意象，領會詩人的思想感情。3、品味詩歌語言的凝練、優美，培養學生賞讀詩歌的能力。過程與方法：1、字斟句酌，細心研讀種種...
《春》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-11

教學目標1、學習作者細緻觀察，體會多角度描寫景物的方法。2、品味文章生動活潑的語言，體會文本的語言風格適應情感抒發的特點。3、感受作者對春的盼望、讚美之情，激發學生熱愛新生命之情，...
夏感教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-20

教學方法知識與能力：1．朗讀體會文章的寫景特徵。2．品讀討論寫作手法及寫景亮點。過程與方法：1、積累“讀一讀、寫一寫”中的字詞，理解含義。2、練習朗讀，通過朗讀，讀出語感，品味文中富有詩意的...
山市教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：01-30

教學目標知識與能力：1、能讀會寫“蜃景、睥睨、高垣、逾時、倏忽、連亙、窗扉””等字詞。2、理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄漢、黯...
《論語》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

《〈論語〉十二則》教學目標1.啟發學生理解文章的思想，並用以指導自己的言行。2．瞭解《論語》一書和孔子及其思想。3.積累成語、格言、警句等。重點：課文思想內容的理解。教法與學法教法：...
《理想》學案設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-20

課時二課時主備譚將來學習筆記助學教師七年級教師使用學生七年級學生第一步：問題引領--教師“備助”設疑，激情引入助學目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活...
散步教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

黃楓教學目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩重點詞句的含義，品味文章的語言美。3、瞭解“以小見大”的表現手法。4、培養尊老愛幼、珍愛親情、學會感恩的美好品德，提高學生的...
《夏感》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-20

一、教學目標：1．知識和能力：理解、積累“黛色磅礴主宰匍匐芊芊澹澹春華秋實閒情逸致”等詞語；學習本文栩栩如生的景物描寫，理解文中運用多種修辭手法的作用。2．過程和方法：引導學生在反覆朗讀...
《童趣》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-05

選修課□課題《童趣》課時2執教時間教學目標1、能夠藉助註釋和詞典以及老師的適當點撥，讀懂文言文。2、掌握重點詞語的用法和意義。3、熟練地誦讀全文，並能用流利的現代漢語複述課文內容...
《貓》教案設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

一、導入（背景音樂）貓是惹人喜愛的動物，它温馴、活潑，給人帶來許多樂趣；然而，貓一旦亡失，就會給人帶許多煩惱和憂傷，甚至帶來心靈的震撼，今天，我們一起學習鄭振鐸先生的散文《貓》。二、聽課文錄...
泥哨教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：04-06

教學目標1.學習散文“形散神不散”的特點，掌握本文的結構。2.發掘泥哨的內涵。3.領悟本文質樸的語言，深邃的思想，獨特的視角。教學重點理解泥哨的含義。教學難點體會散文的特點，特別是敍事...
《理想》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：01-30

總體構思：新的教材觀要求我們要變“教教材”為“用教材教”，又根據過去“初中語文良好學習習慣的培養”課題研究的成果經驗，我們計劃用第一、二單元的教材內容，把基本的語文學習習慣養成教...
詠雪教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

詠雪一、導入：大家讀過《烏衣巷》這首詩嗎？唐代詩人劉禹錫站立秦淮河邊，憑弔東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。由此感慨滄海桑田，人生多變。其中提...
《貓》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

教學目標：1、會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語2、有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3、理解課文內容，學會真實...
《貝殼》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：10-08

教學目標：1、學習有感情地朗誦課文；品讀、欣賞課文，感受課文委婉清柔、自然流暢的風格。2、引導學生細品讀課文，揣摩句子，體會作者描寫的特點及其中表達的情感。3、引導學生對比欣賞這兩篇...
《童趣》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-05

學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。○教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現...
《散步》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

散步莫懷戚課型：自讀教學目標：知識與能力：1、聯繫生活，發現（挖掘）生活中的可供寫作的素材；2、品味細節，感受這篇散文在語言、構思與立意等方面的好處；3、學習“以小（故事、細節、情節）見大（思想、...
《理想》教案(人教版七年級教案設計)

發表於：01-30

《理想》教案一．導語：第一課學的是《在山的那邊》，詩中説“在山的那邊，是海”“是一個全新的世界”，這就是理想，有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向着一個目標前進。二．作者：流沙河，原名餘...
風雨教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：01-30

風雨第一課時預習任務：資料準備：瞭解賈平凹以及本文背景資料。自主積累：將文中的重點字詞摘抄至摘抄本上，注意音、形、義。自我感悟：認識大自然的威力，勇敢面對大自然。預習步驟：第一步：瞭解作...
春教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：01-30

教學目標知識與能力：1、學習作者細緻觀察春天的景物、抓住能表現春天景物的主要特徵、有層次地描繪景物的寫法。2、學習文章嚴謹而精美的結構安排。3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭...
秋天教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：04-04

教學目標：知識與能力：１、品析詩中那一個個生動畫面，體會收穫季節給農家、漁家、牧家帶來的歡樂和喜慶。２、品味重點詞語如棲息、遊戲、夢寐等在詩中的作用。３、學會用鮮明生動的語言描繪一幅...
《台階》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

授課教師：碭山縣李莊初級中學許莉莉教材分析：《台階》一文是人教版八年級上冊第二單元的一篇自讀課文，全文圍繞“台階”命題立意、組織教材，使造房這個一般性的命題題材有了側重點，有了特色...
《山市》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：06-05

●教學目標1．理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄漢、黯然縹緲”等語彙。2．熟悉課文內容，瞭解、認識文中描述的山市蜃樓現象。3．反覆誦讀，用...
《夏　　感》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：08-20

樑衡教學目標1、知識與能力①有感情地朗讀課文，理清文章思路，把握夏天的特點。②賞析穩重精彩的詞句，體會作者融入在字裏行間的情感。③學習對比的寫作技巧和總分總的文章結構，並運用到自...
《詠雪》教案教學設計(人教版七年級上冊)

發表於：12-08

《詠雪》教案教學目標1．瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧。2．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3．能借助註釋和工具書理解基本內容。4．自主、合作、探究的學習方式。教學重點1．...