關於《口技》教學設計 (語文版七年級下冊)的知識

《口技》教學設計 (語文版七年級下冊)

發表於：01-30

教學目標：一、正確流利地朗讀課文，做到停頓準確二、理解一般文言實詞的意義教學重點一、準確、規範地翻譯文言語句二、古今異義詞的識別與辨析教學難點一、感受和體味民間藝術的精湛技藝...
《口技》教案教學設計(語文版七年級下冊)

發表於：01-30

一、作者簡介。二、朗讀全文，注意下列字詞的讀音。少頃（shǎo）犬吠（fèi）囈語（yì）夫叱大兒聲（chì）夫齁聲起（hōu）意少舒（shǎo）中間（jiàn）曳（yè）屋許許（hǔ）聲幾欲先走（jī）驚覺欠伸（jiào）三、聯繫課文，解...
蘇教版八年級下冊《口技》教學設計

發表於：09-04

【教學目標】１、掌握“會”“湊”“乳”“舒”“名”等文言實詞的意思。２、理解正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法，並體會其作用。３、瞭解我國古代民間藝人的聰明才智和高超的技藝，培養對...
人教版下冊初一《口技》教學設計

發表於：09-25

一、教學目標（一）積累一些常用文言詞語的意義和用法，翻譯全文（二）學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。（三）體會我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。（四）學習準確地運用表示時間的...
《口技》教學設計第二課時 (語文版七年級下冊)

發表於：11-07

津市德雅中學黃媛媛教學目標知識能力：能夠流利順暢地朗讀並背誦課文。過程方法：瞭解細膩生動的描寫、清晰明瞭的思路；體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。情感態度：賞析文中對口...
口技(人教版七年級必修教學設計)

發表於：01-30

20口技（第一課時）一．教學目標：1．準確流暢朗讀課文，培養文言語感。2．掌握重點字、詞、句的意義及翻譯方法。3．學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法及其作用。4．感受和領悟中國民間藝術的精深...
口語交際：勸告教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：03-19

教學目標1．瞭解什麼是勸告，學習並運用學到的常見的勸告方法。2．通過實踐活動，培養勸告能力，努力做到勸告方式恰當、語言真誠。教學重難點1.學會勸告2.讓學生提高閲讀水平，提高語文素養。課時...
語文版七年級下冊語文《白鵝》教學設計

發表於：07-22

教學目的1、瞭解寫作背景，理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2、學習作者細緻觀察、準確描摹的方法。3、品味欣賞本文生動而風趣的語言，感受作者的生活情趣。重點...
口技(語文版七年級必修) 教案教學設計

發表於：02-01

一、學習目標：（一）積累一些常用文言詞語的意義和用法，翻譯全文（二）學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法（三）感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇二、學習過程(一)學生閲讀課後（口技漫話）瞭解口...
《鄉愁》教學設計 (語文版七年級下冊)

發表於：12-09

仁化長江中學沈四蘭知識目標：1、反覆朗誦，把握詩歌內在的旋律和節奏。2、學習詩歌藉助具體意象表現抽象感情的方法。能力目標：1、分析詩歌的意象，理解詩意由鄉愁到家國之思的昇華。2、引導...
《狼》教學設計 (人教版七年級下冊)

發表於：12-08

【教學目標】一、知識與能力目標1.理解、積累文言詞彙，提高文言文閲讀能力。2.把握文章的內容和故事情節，理解文章的主旨。3.能聯繫生活，多角度理解本文主旨。二、過程與方法目標1.通過誦...
《貓》教學設計 (人教版七年級下冊)

發表於：12-08

教學目標：1、通過預習，注意積累重要字詞；在課堂學習中學習能結合文意品味語言，解釋詞義。2、通讀課文，能把握文章情節，概括文章內容大意。3、在深入的品味中領悟作者寫作意圖，並結合自己的生...
白鵝教學設計(語文版七年級下冊)

發表於：03-19

教學目標1．理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2．學習作者細緻觀察、準確描摹和運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．品味欣賞本文生動而風趣的...
海燕教學設計(語文版七年級下冊)

發表於：03-19

教學目標1．理解文中小燕子形象的意義，領會作者的思鄉之情。2．學習本文詠物抒情的表現手法。3．品味語言，並嘗試通過朗讀來再現文中的優美意境。教學重點對小燕子特點的準確把握。教學難點理...
人教版七年級下冊《觀舞記》教學設計 (人教版七年級下冊)

發表於：01-30

《觀舞記》教學設計山東省沂水縣沂新中學譚強教學目標：知識目標：1、理解、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱吒風雲、盡態極妍、渾身解數”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章...
語文版七年級下冊愛蓮説教學設計

發表於：05-14

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的語文版七年級下冊愛蓮説教...
狼教學設計(人教版七年級下冊)

發表於：12-08

教學內容：狼教學目標知識與技能⑴.揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，把握狼與屠户的形象。⑵.理清文章生動曲折的故事情節。⑶.掌握課文中狼的陰險狡詐和屠户的機智勇敢的鬥爭精神及課文...
《口技》導學案（新人教版七年級語文下冊）

發表於：02-01

第一課時【學習目標】1、積累詞語、瞭解課文內容，培養誦讀文言文的能力。2、正確朗讀，翻譯全文，積累文言詞語。3、整體感知文章內容，把握中心。【預習自測】一、知識鏈接林嗣環，號鐵崖，明萬...
蘇教版七年級下冊語文《口語交際：勸告》教學設計

發表於：03-19

學習目標1.瞭解什麼是勸告,學習並運用學到的常見的勸告方法。2.通過實踐活動,培養勸告能力,努力做到勸告方式恰當、語言真誠。●重點:掌握勸告的技巧。預習導學1.什麼是勸告?勸告是一...
《春》教學設計 (鄂教版七年級下冊)

發表於：10-29

一、設計指導思想語文學科由於自身的特點，教師不僅是課堂各種活動的組織者，學生活動的促進者，也是學生的對話者。在課堂上，不僅有教師的“教”，學生的“學”，還應當使用現代教學技術。在《春...
口技學案設計(人教版七年級下冊)

發表於：02-01

學習目標：1、指導學生掃除語言障礙，積累文言知識，重視翻譯訓練2、學習準確地運用表示時間的詞語.3、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.4、學生正面描寫和側面描寫相結...
口技教學設計(人教版八年級上冊)

發表於：06-14

馮佰珍木蘭二中教學目標認知目標1、感受細膩生動的描寫，瞭解清晰明瞭的思路2、瞭解正面描寫和側面烘托的寫法。學能目標1掌握正面描寫與側面烘托的寫法。2積累文言詞語德育目標掌握口技...
《口技》導學案 (人教版七年級下冊)

發表於：01-30

餘國福林嗣環一、學習目標：1、把握課文內容，驚歎我過古代口技藝術的成就，培養學生的民族自豪感。2、體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。3、培養學生對文言文的積累、認讀、理...
語文七年級下冊《口技》教學設計

發表於：08-02

一、教學目標知識數學1、理解文言實詞的意義及用法，積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閲讀理解能力2、條理清晰地複述三個場景二、教學重點：1、生...
人教版七年級下冊《口技》教案

發表於：09-11

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的人教版七年級下冊《口技》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人...