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發表於:01-30
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《手繪線條圖像——物象立體的表...
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發表於:09-27
各位老師大家好!今天我説課的題目是人美版美術教材第14冊第二課《手繪條圖像——立體圖像的表達》,下面我就從教材、教法、學法,教學程序四個方面對本節課的教學設計加以説明。一、説教材...
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發表於:12-18
一、教材分析:本課是新教材精神和理念改革的一種體現,有別於以往過於專業的美術基礎知識傳授為主的教學。通過對手繪線條圖像知識的介紹,使學生了解手繪線條圖像在敍事、説明、交流以及記...
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發表於:05-19
教學目標:培養學生的審美能力,發展終身學習的能力,自主學習及獨立思考的能力,運用知識的能力。培養創新精神,發展個性,培養學生熱愛大自然,熱愛生活的美好情感。重點:①手繪線條圖像表達的意義...
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發表於:07-21
我説課的內容是人美版教材14冊第3課《手繪線條圖像——物象空間的表達》。下面我從説教材、學情分析、教法學法、教學過程、教學理念這五個方面來談談我對本課的教學設計。一、説教材1...
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發表於:08-10
在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編整理的手繪線條圖像説課稿範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。手繪線條圖...
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發表於:07-07
《手繪線條圖像——立體圖像的表達》是第14冊教材第2課的教學內容,是第13冊《手線條圖像的表達》的延續和深入,也就是由平面表達向立體表達的學習,在教學內容和教學要求方面要比已學過的...
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發表於:09-30
一、教材分析:本課是新教材精神和理念改革的一種體現,有別於以往過於專業的美術基礎知識傳授為主的教學。通過對手繪線條圖像知識的介紹,使學生了解手繪線條圖像在敍事、説明、交流以及記...
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發表於:08-08
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《手繪線條圖像——物象立體的表達》教案,歡...
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發表於:02-11
手繪線條圖像立體圖像的表達教學反思介紹手繪線條圖像----立體圖像的表達》是人美版美術教材七年級下冊第二課內容,屬於“造型?表現”學習領域,要求通過本節課的學習,使學生對立體圖像的概...
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發表於:04-29
一、談話導入我們平時生活都看到過哪些手繪線條呢?(聯繫生活中用線條表達不同的藝術形象,把全體學生的精力迅速集中起來,自然地進入內容的學習,認識美術就在我們身邊,激發學生學習的興趣,點明...
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發表於:04-06
為了要求幼兒知道什麼是線條想象畫,讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線,發展幼兒的觀察力及想象。下面,小編為大家分享線條想象畫教案,希望對大家有所幫助!活動目標:1、引導幼兒想象構思,隨意畫...
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發表於:08-01
一、教學目標(一)知識與技能通過觀察、操作、想象等活動,使學生初步掌握全面、正確地觀察物體的基本方法。(二)過程與方法使學生經歷從不同角度觀察學過的立體幾何圖形的活動,能辨認從不同位...
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發表於:07-20
一、教材分析1、內容、地位、作用本節課是造型表現課,主要是對構成單元內容的一個開始,使學生初步認識以線造型,並能進行簡單的描繪。手繪線條圖像是一種實用性很強的造型方法,它要求以簡...
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發表於:05-22
對學生來説,線條從一年級在每冊書中都不同程度接觸過,層層加深,到了7年級更是即熟悉又充滿誘惑力,而且線條方法、工具易於操作,但這堂課要求的作業比小學的作業要高多了,為專業化的素描奠定...
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發表於:08-10
【教材分析】“美術學科要給學生奠定適應未來社會生存、繼續學習和發展之基礎的美術能力”,“手繪線條圖像”是最常見的繪畫表達方式,是美術中的“白話文”,是21世紀公民必備的能力,是培養學...
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發表於:10-02
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的手繪線條圖像立體圖像的表達説...
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發表於:09-12
一、教材分析:本課是新教材精神和理念改革的一種體現,有別於以往過於專業的美術基礎知識傳授為主的教學。通過對手繪線條圖像知識的介紹,使學生了解手繪線條圖像在敍事、説明、交流以及記...
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發表於:08-06
1、教學目標:通過本科學習,使學生能夠運用線條大膽、果斷、自信而有個性的表達物象,能抓住物象的基本特徵,培養學生的觀察力、想象力和形象思維能力。2、教學重點:①手繪線條圖像表達的意義...
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發表於:02-02
通過運用繪畫語言中的各種線條抓住物象的基本特徵對形體和透視的教學,讓學生初步認識手繪線條圖像表達的重要性和表達方法。使學生運用喜歡的手繪線條圖像的方法大膽、果斷、自信的表達...
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發表於:12-19
作為一名人民教師,通常會被要求編寫説課稿,藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的手繪線條圖像的表達説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:02-08
小學五年級第九冊美術第十九課“線描人物頭像”教案一、教學目標:讓學生初步掌握人物頭部比例,瞭解正面、正側面、半側面時的不同變化。學習用線描的形式進行人物頭部寫生,培養學生的觀察...
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發表於:10-21
【課型】造型·表現【課時】二課時【教材分析】“美術學科要給學生奠定適應未來社會生存、繼續學習和發展之基礎的美術能力”,“手繪線條圖像”是最常見的繪畫表達方式,是美術中的“白話...
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發表於:08-10
手繪線條圖像的表達是美術教學的重要基礎課程之一,在本課中我採用層層引導的方法,不斷引出新問題,並引導學生不斷解決這些問題,讓學生一步步理解、掌握本課知識點。如我以變正方形為正方體...
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發表於:01-10
一、教材分析:本課是新教材精神和理念改革的一種體現,有別於以往過於專業的美術基礎知識傳授為主的教學。通過對手繪線條圖像知識的介紹,使學生了解手繪線條圖像在敍事、説明、交流以及記...