-
發表於：09-29
曹操聚集兵隊想要進兵，又被馬超拒守，欲收兵回都，又怕被蜀兵恥笑，心中猶豫不決，正碰上廚師進雞湯。曹操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。曹操隨口答道：“雞肋!雞...
![楊修啖酪文言文翻譯]( "楊修啖酪文言文翻譯")
發表於：11-07
這是一個曹操讓眾臣一人一口嘗奶酪的小故事。體現楊修的聰明學識。以下是小編整理的關於楊修啖酪文言文翻譯，歡迎閲讀。原文：人餉魏武一杯酪。魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫之...
![語文教學與學生人格培養--從楊修之死談青少年人格教育]( "語文教學與學生人格培養--從楊修之死談青少年人格教育")
發表於：06-28
全國優秀語文教師李鎮西在99年“中語會第七屆年會”上指出：“語文教學不僅僅是交際的工具，而且是思維的工具，更是做人的工具。惟有將語文教育的養料內化為學生的人格，我們的語文教育才是真...
![【薦】《楊修之死》改寫作文]( "【薦】《楊修之死》改寫作文")
發表於：02-24
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《楊修之死》改寫...
![《楊修之死》備課教案]( "《楊修之死》備課教案")
發表於：04-27
《楊修之死》備課教案【教學目標】1、知識與技能：學習通過分析故事情節來把握人物形象;學習倒敍的記敍順序。2、過程與方法：體驗式，合作式，通過演繹故事來體會人物性格。3、情感態度與價值...
-
發表於：01-27
授課時間：2009年11月4日第一節課授課地點：遠程室授課班級：九年級二班授課內容：楊修之死教者：秦金平教學目標：1、積累文言詞彙，培養閲讀淺易文言文的能力。2、瞭解《三國演義》和羅貫中，掌握課...
![楊修之死公開課教學設計]( "楊修之死公開課教學設計")
發表於：04-27
一、導入同學們，在上課之前我們先來填兩幅對聯：智不智看，勇不勇看;(接着再出示)三國出，梁山多。三國出智士，《三國演義》中謀士眾多，智士雲集，今天我們就來了解三國謀士楊修的故事。出示教學...
![《楊修之死》讀書心得]( "《楊修之死》讀書心得")
發表於：01-17
楊修是一個恃才放曠、賣弄小聰明的人。他聰明反被聰明誤，惹來了殺身之禍。但這幕悲劇不是不可避免的，楊修沒有認清自己，這是他身亡的一個重要原因。認清自己是一個人的必修課，而這門課程遠...
-
發表於：12-09
--高貞富04。11教學目標：1、知識與技能：分析語言材料，梳理信息，表達感悟認識能力訓練，能夠合作交流自己的思想。2、過程與方法：處理材料，歸納分析，討論交流。3、情感與態度：內因與外因的辨證思...
![關於楊修之死的閲讀答案參考]( "關於楊修之死的閲讀答案參考")
發表於：02-25
相信大家在日常學習中都會遇到許多的閲讀理解題目，那麼小編整理了關於楊修之死閲讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閲讀理解的技巧更好，祝大...
![關於楊修的隨筆範文]( "關於楊修的隨筆範文")
發表於：11-11
當你拿起一面鏡子對着照自己，我們都會希望自己好看。可是，他卻無情的把有缺陷的你一覽無餘的反應了出來，我們又會虛偽的梳頭髮抹胭脂，還擺POSE。可當你拿起一本筆記本就截然不同了。你無法...
![《楊修之死》教案及教學反思總結心得]( "《楊修之死》教案及教學反思總結心得")
發表於：10-28
[教學設想]本文故事情節完整，人物形象鮮明。這是培養學生欣賞小説作品能力的良好教材。教學中，可以引導學生反覆研讀課文，理解課文內容，注意培養學生獨立閲讀、發現問題、解決問題的能力。...
-
發表於：12-09
主講：陳一凡授課班級：九（1）班時間：12月7日教學目標：1.瞭解故事的梗概，用簡明扼要的語言複述課文。2..領會作品的感情傾向，發表自己的評價。3.學會辯證地看待歷史人物和文學作品中人物形象。教...
![《曹操與楊修》教案及教後記(滬教版高二必修) 教案教學設計]( "《曹操與楊修》教案及教後記(滬教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
作者：包亮曹操與楊修教學目標1、理解曹操與楊修複雜而矛盾的人物性格；2、領會劇本通過富有個性特徵的戲劇語言刻畫人物內心世界的藝術手法；3、探討楊修之死的悲劇因素。教學重點品評人物...
-
發表於：12-09
教學目標：知識能力目標：1、積累文言詞彙，培養閲讀淺易文言文的能力。2、瞭解《三國演義》和羅貫中，掌握課文內容和敍述順序。3、分析理解楊修的死因。過程方法目標：1、通過閲讀課文分析曹操...
![楊修之死説課稿]( "楊修之死説課稿")
發表於：05-02
《楊修之死》是九年級人教版語文第17課的一篇課文，下面就是楊修之死説課稿，請看：楊修之死説課稿一、教學理念1、確立學生的主體地位，將課堂還給學生以“發展和創新”教育理論為指導思想，突...
![《楊修之死》教學設計]( "《楊修之死》教學設計")
發表於：04-26
【教學目的】1、理清小説情節，整體感知，概括人物性格。2、小組討論，分析楊修死因。3、學會謙遜做人，保持健康心理，完善健全人格。【教學重點】1、理清小説情節，整體感知、分析語言，分析概括楊...
![《楊修之死》公開課課文教學設計]( "《楊修之死》公開課課文教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】１、利用以前積累的知識，藉助工具書認讀文中出現的生僻字和文言文字詞，疏通文意，能流利靈活地複述課文。２、培養速讀能力，提高自身語言素養。３、理清本文的結構。理解插敍的作用。...
![人教九年級語文上冊《楊修之死》説課稿]( "人教九年級語文上冊《楊修之死》説課稿")
發表於：10-01
一、對教材的理解與分析1、本課在教材、新課標中的地位《楊修之死》是人教版九年級上冊第五單元的一篇自讀課文，節選自《三國演義》第七十二回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”，本文敍...
![公開課《楊修之死》説課稿]( "公開課《楊修之死》説課稿")
發表於：11-26
尊敬的各位領導：大家好！今天我將從以下6各方面説説《楊修之死》這篇課文的教學方法。1、説教材。2、説教法。3、説學法。4、説教學過程。5、説板書設計。6、説説教輔手段的運用。一、首...
![《楊修之死》説課稿範文]( "《楊修之死》説課稿範文")
發表於：04-23
一、對教材的理解與分析1、本課在教材、新課標中的地位《楊修之死》是人教版九年級上冊第五單元的一篇自讀課文，節選自《三國演義》第七十二回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”，本文敍...
-
發表於：12-09
備課組初三學科語文執筆陳景傑課題18楊修之死教時安排1教時教學目標知識方面1．掌握一些重點字詞，如：“適”、“數”、“忌”、“如”、“但”、“即”的不同用法。2．初步認識分析事物要內...
-
發表於：08-05
楊修之死翻譯曹操聚集兵隊想要進兵，又被馬超拒守，欲收兵回都，又怕被蜀兵恥笑，心中猶豫不決，正碰上廚師進雞湯。曹操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。曹操隨口答...
-
發表於：12-09
趙凡中課題楊修之死授課類型講授授課時間1課時設計意圖《楊修之死》節選自《三國演義》第72回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。敍述的是魏蜀漢中爭奪戰最後階段。本文從不同側面展...
![楊修之死教學設計]( "楊修之死教學設計")
發表於：09-12
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的楊修之死教學設計，歡迎閲讀，希...
文萃咖
