關於《線的認識》優秀評課稿的知識

《線的認識》優秀評課稿

發表於：01-27

饒軍老師的課給人留下了深刻的印象。教學過程中，能巧妙的創設情境，激發學生的學習興趣和求知慾，能引導學生積極思維、主動地獲取知識。很注重有機地採取多種教學方法，使學生在愉快的氣氛中...
認識圖形評課稿

發表於：05-02

認識圖形評課稿1陳老師在設計上以“感知——操作——鞏固——應用”為主線，突出數學思想的滲透，注重數學方法的指導，關注學生的認知需求，營造了“互動、主動、靈動”的數學課堂。主要體現...
認識釐米評課稿

發表於：02-02

今天《認識釐米》這節課，教師為學生創設了一種和諧愉悦的學習氛圍，積極調動學生參與，使學生各種感官全方位參與本節課活動，把所學知識與實踐相結合，使學生的心、智得到發展，較好地完成了本節...
0的認識評課稿

發表於：08-28

0的認識評課稿10的認識這一課，是人教版小學一年級上冊的內容，教材先利用三幅畫展示了一隻可愛的小猴逐次把桃子吃光的過程，首先盤子裏有2個桃子，吃了一個，還剩一個桃子，又吃了盤子裏就沒有桃...
線認識説課稿

發表於：08-30

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的線認識説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
《認識方程》評課稿

發表於：02-11

《認識方程》評課稿1今天聽了塗老師的《認識方程》這節課，讓我感受頗深。認識方程原來是五年級下冊的第一單元的第一課內容，但是塗老師把它放在四年級班級上。雖然是四年級的孩子，但是完...
認識線段的優秀説課稿

發表於：09-24

一、教材及學情分析《認識線段》是蘇教版二年級數學上冊第六單元第一課時內容。此前，學生已經學習了比較物體長短，在生活中也經常接觸到此類的內容，有較豐富的生活經驗，這些都為這節課的學...
《認識圓》評課稿

發表於：02-13

《認識圓》評課稿1今天有幸聽了王雅老師的數學課《認識圓》，感覺收穫挺大。“圓上”指什麼？就是指圍成圓的封閉曲線上，以這條封閉曲線為界，曲線以裏叫圓內，曲線以外叫圓外。步步夯實，才能得...
《認識角》評課稿

發表於：02-25

本節課是按照“由實物抽象出圖形並認識圖形，創造角並認識角有大小，體會兩條邊張開得越大角就越大，初步瞭解用重疊的方法可以比較角的大小”這個思路，分層次組織教學的，做到了思路清晰，有條有...
線的認識課件

發表於：12-12

“線”對於學生來説並不陌生,他們都有一個直觀的感性基礎。下面是小編為你帶來的線的認識課件，希望對你有所幫助。教學目標：1、藉助現實情景認識線段、射線、直線。會用字母正確讀出線段...
《認識線段》説課稿

發表於：07-05

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《認識線段》説課稿，希望對大家有所幫...
《線的認識》評課稿

發表於：02-14

饒軍老師的課給人留下了深刻的印象。教學過程中，能巧妙的創設情境，激發學生的學習興趣和求知慾，能引導學生積極思維、主動地獲取知識。很注重有機地採取多種教學方法，使學生在愉快的氣氛中...
《認識整時》評課稿

發表於：02-15

這一節課充分利用了圖畫和學具，調動學生多種感官參與學習。讓學生在實際中運用所學知識，密切聯繫實際。體現數學來源於生活，生活離不開數學。整節課的設計和課堂教學的實施主要體現了以下...
圓的認識優秀説課稿

發表於：07-18

導語：“説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。下面是由小編整理的關於圓的認識優秀説課稿。...
二年級數學《認識線段》評課稿

發表於：02-15

起初，因課務安排未能聆聽黃老師執教《認識線段》，頗感遺憾。然而幸運的是，一週後的小學數學青年教師教學研討活動中，有了向黃老師學習的機會。隨後，蔡主任的精闢解析又讓我收穫滿滿。蔡主任...
“倍的認識”評課稿

發表於：02-02

一、認真領會教材編排意圖，運用好教材教師通過認真鑽研教材，清楚地認識到“倍”的概念是一個起始概念。這一概念知識的生長點是乘法的意義，有關倍數的三類應用題（求一個數是另一個數的幾倍...
《認識線段》優秀説課稿

發表於：07-28

一、説教材1．教材的地位《認識線段》是蘇教版數學二年級上冊第六單元《釐米和米》的第一課時，教學內容包括48和49頁。《釐米和米》本單元教學量長度，包括與之相關的線段、度量單位等知識...
《認識線段》的説課稿

發表於：07-09

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編精心整理的《認識線段》的説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《倍的認識》評課稿

發表於：02-14

《倍的認識》是在學生學習乘法、除法，知道幾個幾的基礎上進行學習的，本節課初步認識倍的意義，知道幾個幾與幾份、倍之間的關係。1情境引入，激發興趣。在教學的過程中，宋老師利用課本中的情...
《圓的認識》的評課稿

發表於：03-01

本節課的知識點比較多：包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關係，李老師對這些內容做了大膽的調整。使整節課比較緊湊而又不失靈活。在教學過程中,充分發揮了教師的主...
《認識負數》評課稿

發表於：02-11

張老師本次給我們展示的是《認識負數》，整節課沒有使用電腦，課堂上所使用的教具只有一支粉筆和一塊黑板，可孩子們的表現卻始終很精彩，甚至還有孩子敢大膽地反駁老師的觀點，課堂上生生之間的...
認識負數評課稿

發表於：10-05

認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的...
“線的認識”優秀教案

發表於：05-18

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的“線的認識”優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
線的認識説課稿範文

發表於：08-31

今天我説課的題目是《線的認識》，首先，我對本節教材進行一些分析：一、説教材《線的認識》是北師大版小學數學教材第七冊第二單元第一節內容。本節內容是認識線段、射線、直線，知道它們的聯...
《線的認識》説課稿範文

發表於：09-24

教學內容：本節課是義務教育課程標準實驗教科書、（北師大版）小學數學四年級上冊、第二單元第一課時的內容：《線的認識》。教材分析：本節內容是線與角的起始，也是今後學習平面圖形的面積計算的...