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發表於:02-02
關於採菱的音樂教案音樂《採菱》教案篇一:四年級音樂教案--採菱一:創設情景,導入歌曲師:同學們見過菱角嗎?(學生回答)(展示課件,教師簡介菱)師:菱是一種植物,葉子呈三角形狀,夏天開白色的小花,果實的...
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發表於:01-07
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班音樂採茶撲蝶教案,歡...
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發表於:01-13
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的採菱...
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發表於:08-08
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的大班音樂教案《採茶撲蝶》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
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發表於:04-27
作為一名教師,常常需要準備説課稿,是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的小學音樂《採菱》説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小學音樂《採菱》説課稿1教學目標:1...
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發表於:07-05
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的採茶撲蝶音樂教案,歡迎大家分享。採茶撲蝶音樂教...
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發表於:11-15
作為一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《採菱》音樂教學反思範文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看...
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發表於:06-20
教學內容:1、綜合訓練:(二)2、歌曲《採菱》學唱;歌曲處置3、欣賞:漁舟唱晚。教學目標:1、要求同學用優美、親切的歌聲表達熱愛家鄉的真摯感情。2、欣賞箏獨奏曲《漁舟唱晚》,繼續培養同學通過...
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發表於:02-02
國慶長假的一天,小米媽、小米、老爸、老媽、我,5人興高采烈地來到垛田去採菱嘍!在我們興化方言卻説是翻菱,據説是把菱盤翻過來,再採摘菱角,故説成翻菱。我們登上了搖搖晃晃的小船,向着目的地...
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發表於:02-01
【教學目標】1、指導學生用歡快、活潑的情緒,有感情地演唱歌曲《採山》,並樂於用多種藝術形式來表現歌曲,讓學生明白勞動最光榮的道理。2、能表達歌曲節奏,並能在實踐活動中運用。【教學重...
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發表於:09-19
課題:《採菱》課型:唱歌課教學目標:1、通過學習D.S.反覆記號,能夠準確運用到歌曲之中。2、能夠有表情的演唱歌曲《採菱》,知道這是一首具有浙江民歌風格的歌曲。3、即興創編歌詞,培養學生的...
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發表於:08-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的大班音樂教案:採茶...
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發表於:04-21
作為一名人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的採菱的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
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發表於:01-30
第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡,特別是對採菱的好奇心,當孩子們瞭解了採菱的知識後,興趣都大大的提升了。課前,我先問孩子們,吃過菱角嗎?它長的什麼樣子?他的味道是怎樣的?你喜歡...
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發表於:11-06
教學內容:1、讀譜知識:切分音;反覆記號D.S.2、綜合訓練:(一)節奏練習3、歌曲:《採菱》曲譜教學目標:1、學習和掌握切分節奏。2、認識和運用反覆記號D.S.。教學重點:學習和掌握切分節奏。認識和...
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發表於:05-19
第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡,特別是對採菱的好奇心,當孩子們瞭解了採菱的知識後,興趣都大大的提升了。課前,我先問孩子們,吃過菱角嗎?它長的什麼樣子?他的味道是怎樣的?你喜歡...
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發表於:10-02
聽了《採菱》這節音樂課後,讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念,以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創造,提倡學科綜合。她在教...
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發表於:10-19
還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課,在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱(當時還不知道在老版人音教材六年級中出現)。因為這是一首富...
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發表於:02-02
第一課歌曲《採菱》每個班的孩子們都非常喜歡,特別是對採菱的好奇心,當孩子們瞭解了採菱的知識後,興趣都大大的提升了。課前,我先問孩子們,吃過菱角嗎?它長的`什麼樣子?他的味道是怎樣的?你喜...
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發表於:02-02
《採菱》教學反思3篇篇一:採菱教學反思這學期我擔任一、四、五年級音樂課的教學,在短暫的音樂教學中,我體會到在小學音樂教學中,音樂欣賞往往被忽視,但學生如果缺少必要的音樂欣賞能力,那麼...
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發表於:01-09
《採菱》是四年級上冊第一課《水鄉》一首具有江南風格的歌曲。旋律優美、流暢,曲調婉轉起伏,節奏比較複雜,針對剛上四年級的學生是有一定的難度。根據上述情況,我在上這課時下了一些功夫,課...
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發表於:07-22
“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿,以下是小編整理的...
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發表於:11-14
教學目標:1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲,表現一種特定的環境——水鄉,充分體現了音樂與民族的關係,讓我們熱情地謳歌水鄉,熱愛我們的家鄉。2.掌握附點四分音符的時值,並能辨別、比較四...
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發表於:07-18
還很清楚記得在四年級的音樂課教學中曾上過歌曲《採菱》一課,在當時的教學反思中我就寫到此歌比較適合再高一些年級的學生演唱(當時還不知道在老版人音教材六年級中出現)。因為這是一首富...
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發表於:04-09
各位老師你們好:我是*小學的音樂教師*。今天,我給大家帶來了一堂豐富多彩的音樂課。教材分析:本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第七冊《採菱》。採菱》是一首富有江南...