![《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》説課稿範文]( "《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》説課稿範文")
發表於：04-22
一、教材分析1：教學內容：《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是人教版八年級上冊語文教科書裏收編的新篇目，較之傳統教材有更多可供師生自由發揮的空間；從教材內容分析，該文寫的是法國...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》詞語解釋]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》詞語解釋")
發表於：03-04
【眼花繚亂】眼睛看見覆雜紛繁的`東西而感到迷亂。【不可名狀】不能夠用語言形容。名，説出。【晨曦】晨光。【富麗堂皇】宏偉美麗，氣勢宏大。【豐功偉績】偉大的功績。也説豐功偉業。【...
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發表於：09-27
圓明園的本來面目很多人不曾目睹，但要把它的美麗描繪出來，可以藉助對比與想像。信中正文部分第三段就採用了這些手法將圓明園的美麗生動地展現在讀者眼前。下面就是對課文中這一段的鑑賞...
![就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信教案]( "就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信教案")
發表於：05-06
知識目標：1、學習文中優美的環境描寫，體會本文各具特色的語言。2、瞭解戰爭給人民或國家所帶來的創傷。能力目標：辨別本文中讚美的語言和反諷語言的細微差別。教育目標：教育學生要有廣闊的...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案設計]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案設計")
發表於：06-02
內容預覽：第4課《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》一、教學目標1、有感情的朗讀課文，體會作者的思想感情。2、比較閲讀，品味文中富有特色的語言。二、教學重、難點品味文中富有特色...
![就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信讀後感]( "就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信讀後感")
發表於：12-12
認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讀後感，僅...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》語文]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》語文")
發表於：03-16
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》語文1教學目標：1.瞭解作家及背景資料;2.瞭解這封書信的內容，理解雨果深厚的人道主義精神。(重點)3.整體把握文章，體味雨果的博大胸懷和高尚品格。...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學設計]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學設計")
發表於：08-11
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《就英法聯軍遠征中國給...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的教學反思]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的教學反思")
發表於：12-06
1、本課教學的成功之處有：⑴運用快速閲讀訓練的方式來處理課文知識性較強的`部分達到了省時、高效的目的，使學生在極短時間內高度集中注意力進行消化吸收，既增強了學生的閲讀興趣，又強化了...
![就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信語文教案]( "就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信語文教案")
發表於：10-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信...
![《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》課件]( "《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》課件")
發表於：05-02
下面為大家分享了由本站小編提供的《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》課件，僅供參考。一、教材分析1：教學內容《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是人教版八年級上冊語文教科...
![雨果致英法聯軍巴特萊上尉的信]( "雨果致英法聯軍巴特萊上尉的信")
發表於：02-11
引言：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!對於圓明園的毀滅，著名作家雨果先生就曾寫信給巴特雷上尉，批判他們強盜的行為，下面是圓明園的簡介及信的...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讀後感500字]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讀後感500字")
發表於：09-23
尊敬的雨果先生：您好！今天，我讀了《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》我感到很感動，也非常的驚訝。您是一個法國人，您應該為你們的祖國感到光榮。自豪。高興才是，但你卻站在人類的立場上...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案")
發表於：09-10
就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信這一課主要是教育學生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題。下面小編為大家介紹《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案吧...
![就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信教學反思]( "就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信教學反思")
發表於：04-19
《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的課堂教學我設計了三個教學目標：1：知識性目標-----相關的歷史與藝術的知識；反語嘲諷的語言效果。2：技能性目標：進行速讀能力及思維能力的培養。3：情...
![《就英法聯軍遠征中國給布特勒上尉的信》教學設計範文]( "《就英法聯軍遠征中國給布特勒上尉的信》教學設計範文")
發表於：11-24
【教學目標】１、知識：體會本文各具特色的語言，如反語的運用。２、能力：領會文中語句的意藴，分析其如何體現作者愛憎分明的強烈感情。（辨別本文中讚美的語言和反諷語言的細微差別。）３、情感態度價...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》優秀教學反思]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》優秀教學反思")
發表於：01-29
隨着社會不斷地進步，教學是重要的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》優秀教學...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》八上語文説課稿]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》八上語文説課稿")
發表於：07-19
尊敬的各位老師：大家好！今天我説課的題目是《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，下面我將從説教材、説教學目標、説學情、説教法、説教學過程這五個方面對本課進行説明。一、説教材《...
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發表於：07-15
一、課內語段閲讀題德國人的炮火一直轟到太陽落山。德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。碎片把那些剩下來的樹木的枝條都削去了。那個蘇聯人地躺在...
![就英法聯軍給巴特勒上尉的信教案]( "就英法聯軍給巴特勒上尉的信教案")
發表於：09-10
怎麼寫出一個優秀的教案呢？就英法聯軍給巴特勒上尉的信的教案怎麼寫呢？下面是小編為大家收集整理的就英法聯軍給巴特勒上尉的信，歡迎閲讀。【就英法聯軍給巴特勒上尉的信教案一】教學目標...
![就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信 教案教學設計]( "就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信 教案教學設計")
發表於：01-30
課型：新授課時：2知識目標：1、學習文中優美的環境描寫，體會本文各具特色的語言。2、瞭解戰爭給人民或國家所帶來的創傷。能力目標：辨別本文中讚美的語言和反諷語言的細微差別。教育目標：教育...
![就英法聯軍遠征中國致巴特勒的一封信(人教版八年級必修教學案例)]( "就英法聯軍遠征中國致巴特勒的一封信(人教版八年級必修教學案例)")
發表於：01-30
課標解讀教育學生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題教學目標1、學習文中優美的環境描寫，體會本文各具特色的語言。2、瞭解戰爭給人民或國家所帶來的創傷。3、辨別...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讀後感]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讀後感")
發表於：12-07
（一）今天我讀了《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》後，我既憤怒又開心。我對英法聯軍的強盜行為感到憤怒：但又因雨果先生的博大胸懷和高尚品格感到開心。巴特勒上尉想到用雨果顯赫的聲...
![初中《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學設計範文]( "初中《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學設計範文")
發表於：05-10
一、教學目標。1、有感情的朗讀課文，體會作者的思想感情。2、比較閲讀，品味文中富有特色的語言。二、教學重、難點。品味文中富有特色的語言、體會作者的思想感情。三、教學對象及課時。...
![《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學反思（通用5篇）]( "《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學反思（通用5篇）")
發表於：01-06
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學反...
文萃咖
