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發表於:01-07
人們常説,“文無定法”,此話並不錯。然而,面對初學寫作的初中生,教一些基本的寫作知識,有步驟地進行寫作訓練,這對提高他們的寫作水平,使其少走彎路,是完全必要的。一、指導學生學會觀察生活是...
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發表於:04-08
相信大家對作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的記敍文,記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。這類型的作文應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的記敍文寫作指導...
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發表於:05-18
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是應用極廣的記敍文,記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的記敍文寫作指導...
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發表於:03-27
一、敍事記敍文寫作指導【教學目標】讓學生學會準確運用書面語表達自己要説的話,選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敍。【教學重點】選取生活事件或片斷進行記敍。【教學難點】同...
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發表於:01-22
一、寫自己事情的作文類型1.寫自己遇到的一件事,表現社會的新風尚;2.寫自己個人的一件事,寫出自己從中所受到的教育;3.寫自己的一件事,表達自己的一種感情,表明自己的一種願望;4.寫自己遇到的...
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發表於:05-21
記敍文以敍事為主,記敍文以敍事為主,我們要把事情發生的經過,生的經過,時間、時間、地點、地點、人物寫清楚。人物寫清楚。還有就是對這些事情的態度和看法。還有就是對這些事情的態度和看...
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發表於:07-11
日記是指用來記錄其內容的載體,作為一種文體,屬於記敍文性質的應用文。小編收集了小學生日記寫作方法指導,歡迎閲讀。一、引導學生自備材料庫--想寫就寫日記內容可以由學生來確定,也可以由...
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發表於:05-02
長久以來孩子們的寫作思維被固化了,這篇文章孩子們認真閲讀,真正掌握了其要義,就可以把文章寫的更鮮活,富有靈性!1寫外貌不用“有”作文如何寫外貌?孩子的作文裏總會看到類似這樣的名子:“X...
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發表於:01-08
摘要:學習方法是學習活動規律的理性總結,理論來源於實踐,並指導實踐活動。要實現學法指導的經常化、具體化,並獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透於課堂教學之...
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發表於:02-09
數學日記,就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解、評價及意見,包括在數學學習中的真實心態和想法。通過數學日記,教師可瞭解學生掌握知識的情況,瞭解學生的思維方式;...
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發表於:11-01
中學生習作水平的高低就是學生語文綜合能力的體現。很多同學往往在寫作的時候會感到無從下手,問題出在哪?我認為主要是學生的生活範圍有限,缺乏觀察力,感受生活能力沒有養成,習作素材有限,心...
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發表於:01-22
作文,是語文綜合水平的體現。但是,對於好多同學來説,總覺得作文很深奧,不好寫。其實不然,我覺得,要寫好作文,只要注意下面這幾點,並持之以恆,經常練習寫作,寫出一手好作文也是不難的。第一,就是詞...
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發表於:05-21
寫好環境描寫對錶現人物性格及渲染氣氛,突出文章主旨幫助很大。如何在記敍文中進行環境描寫?以下是小編整理的記敍文中的環境描寫方法指導,歡迎閲讀。一、基本概念環境描寫是指對人物所處...
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發表於:09-16
人們常説,“文無定法”,此話並不錯。然而,面對初學寫作的初中生,教一些基本的寫作知識,有步驟地進行寫作訓練,這對提高他們的寫作水平,使其少走彎路,是完全必要的。一、指導學生學會觀察生活是...
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發表於:08-05
記敍文閲讀方法指導記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式,以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的一種文體,它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活,表達作者的思想感情;文章...
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發表於:08-31
相信大家都經常接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敍文,記敍文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那麼記敍文應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為...
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發表於:01-07
古詩語言凝練,節奏鮮明,韻律和諧,是社會生活高度集中的表有高度的概括性。小學思維以具體形象為主,這就使古詩教學成為語文教學的難點之一。要突破這一難點,關鍵應注重古詩中的學法指導。我...
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發表於:01-10
敍事作文一般包括敍事的文章等一般有寫人類寫景類等等。一、寫家裏事的作文類型1.寫家裏的日常生活,表現家庭生活中有意思或有意義的內容;2.寫參加家裏的勞動或跟家裏人學習家務;3.寫發...
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發表於:05-20
在語文教學中,我們常遇到學生不願寫作文或學生作文水平不高的情況,而教師在指導學生寫作時也常感到棘手、煩惱,往往缺乏操作性較強的具體方法。本文談論寫作方法指導,歡迎閲讀了解。結合自...
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發表於:02-06
日記寫作方法指導日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。1、生活日記。生活日記,就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問...
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發表於:05-21
(一)審題與選材記敍文寫作中出現的選材不當、寫作重點不突出、記人記事不分,其主要原因是審題不當、對標題把握不準。審題通常指的是,審體裁、審範圍、審重點(題眼)、審人稱等。不少同...
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發表於:03-08
記敍文就是指記人、敍事、描寫景物的文章。1.記敍文可以議論,但議論不可過多。打個比方,如果想燜乾飯,雖然需要放點水,但應少放,否則,水多米少,乾飯就變成了稀飯。乾飯和稀飯的本質區別就在於...
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發表於:05-21
談談如何指導中學生寫記記敍文,是以敍述為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體,談談如何指導中學生寫記敍文。它是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件...
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發表於:11-26
一、標題:題好半篇文1、新穎2、含義豐富(如一語雙關)擬標題通常可以採用修辭法、懸念法、引用法、套用發、嫁接法等手法。如:《我是一隻飄飛的塑料袋》《客車翻下懸崖之後》《其實你不懂...
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發表於:04-01
1、要素要交代清楚記敍的要求即時間、地點、人物,事件的起因、經過和結果。記敍文既然是記人敍事的,而事情總是有時間、地點、前因後果的,因此,寫記敍文總要交代清楚什麼人,在什麼時間和地...