![反犬旁和提手旁引起的教學反思範文]( "反犬旁和提手旁引起的教學反思範文")
發表於：04-20
“老師，這個‘犭’和‘扌’長得好像啊！”突然，一個孩子的發言打斷了我的常規生字教學。此時，我正在進行識字2的教學活動，按照教案一步步教孩子認識提手旁。這個突然的'發言讓我靈機一動：何...
![路旁的橡樹教學反思15篇]( "路旁的橡樹教學反思15篇")
發表於：05-28
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的路旁的橡樹教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![《路旁的橡樹》課程教學反思]( "《路旁的橡樹》課程教學反思")
發表於：07-13
《路旁的橡樹》是本單元的最後一篇課文，從《翠鳥》《燕子專列》《一個小村莊的故事》到本篇，分別從不同的角度來建立學生的環保意識，幾天的教學效果是十分明顯的。今天講了《路》的第二課...
![《軍犬黑子》教學反思的內容]( "《軍犬黑子》教學反思的內容")
發表於：03-01
《軍犬黑子》教學反思的內容前幾天講了《軍犬黑子》這節課，這篇課文主要講的是馴導員與軍犬黑子發生的一個故事，在本節課的教學中我力求改變自己的角色，真正讓自己成為學生學習的引導者，組...
![《軍犬黑子》的教學反思]( "《軍犬黑子》的教學反思")
發表於：09-26
這節課，我以“變”字為教學線索，結合“變”字精心設計三個主問題：黑子有怎樣的變化？為什麼有這樣的變化？僅僅是黑子變化了嗎？引導學生深入挖掘文本的內在信息與聯繫。通過朗讀、對話、探究等...
![路旁的橡樹教學反思三篇]( "路旁的橡樹教學反思三篇")
發表於：11-23
篇一：路旁的橡樹教學反思今天，我上了《路旁的橡樹》這篇課文。這是人教版第六冊教材的課文，是著名教育家蘇霍娒林斯基寫的。考慮到在一節課裏要基本完成教學內容，我為四年級的孩子選擇了這...
![《義犬復仇》教學反思]( "《義犬復仇》教學反思")
發表於：10-17
反思之一：我在講文爾內對主人有深厚情誼這部分內容中，設計了可它卻不願服從新主人的指令，變得焦躁不安，老是掙脱鏈子，跑到斯達羅被打死的地方哀鳴不止。從這些語句中讓學生體會到文爾內對敵...
![路旁的橡樹教學反思]( "路旁的橡樹教學反思")
發表於：03-19
橡樹(又稱：櫟樹或柞樹)，殼鬥科植物的泛稱，包括櫟屬、青岡屬及柯屬的種，通常指櫟屬植物，非特指某一樹種。下面是小編為你帶來的路旁的橡樹教學反思，歡迎閲讀。反思一：路旁的橡樹教學反思上週，在...
![路旁的橡樹譯文教學反思]( "路旁的橡樹譯文教學反思")
發表於：01-09
《路旁的橡樹》這篇課文語言質樸，情節簡單，通過尋常小事，不尋常的處理方法，感染學生，增強環保意識。以下是我教授此課後的幾點感受：一、留足空間實現多元解讀。一開始，讓學生質疑，他們對“高尚...
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發表於：01-05
下面是小編為大家收集整理的關於旁觀的反義詞，歡迎大家閲讀參考!【解釋】旁觀(註釋:指置身事外，在一旁觀察：袖手旁觀|當局者迷，旁觀者清。)【反義詞】參與(註釋:1.亦作"參預"。亦作"參豫"...
![《王戎不取道旁李》教學反思]( "《王戎不取道旁李》教學反思")
發表於：01-09
作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《王戎不取道旁李》教學反思，僅供參考，大家一起來看...
![《路旁的橡樹》教學反思範文]( "《路旁的橡樹》教學反思範文")
發表於：07-13
《路旁的橡樹》是本單元的最後一篇課文，從《翠鳥》《燕子專列》《一個小村莊的故事》到本篇，分別從不同的角度來建立學生的環保意識，幾天的教學效果是十分明顯的。今天講了《路》的第二課...
![木字旁的教學反思]( "木字旁的教學反思")
發表於：02-28
《識字1》有三個字是“木”旁，這也是這節課要求掌握的一個偏旁，“木”什麼時候“捺”就是“捺”，什麼時候“捺”變成“點”呢？我覺得是學生容易寫錯的一個地方，因此在教學時，我將“梨、杏、...
![《路旁的橡樹》教學反思15篇]( "《路旁的橡樹》教學反思15篇")
發表於：04-18
身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《路旁的橡樹》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![旁系血親的反義詞]( "旁系血親的反義詞")
發表於：05-04
【反義詞】：直系血親【解釋】：血親:xuè/xiěqīn/qìng有血緣關係的親屬。其中，父母子女、兄弟姐妹等確有血緣關係的稱為自然血親；實際上沒有血緣關係、經法律確認為與自然血親有相同地位...
![《軍犬黑子》教學反思]( "《軍犬黑子》教學反思")
發表於：09-30
這節課，我以“變”字為教學線索，結合“變”字精心設計三個主問題：黑子有怎樣的變化？為什麼有這樣的變化？僅僅是黑子變化了嗎？引導學生深入挖掘文本的內在信息與聯繫。通過朗讀、對話、探究等...
![路旁的橡樹教學反思範文]( "路旁的橡樹教學反思範文")
發表於：07-13
今天，我上了《路旁的橡樹》這篇課文。這是人教版第六冊教材的課文，是著名教育家蘇霍娒林斯基寫的。考慮到在一節課裏要基本完成教學內容，我為四年級的孩子選擇了這篇比較短小淺顯的課文。...
![旁系親屬的反義詞]( "旁系親屬的反義詞")
發表於：11-04
【反義詞】：直系親屬【解釋】：系親:xì/jìqīn/qìng1.聯姻;定親。親屬:qīn/qìngshǔ/zhǔ因婚姻、血緣或收養而產生的人們之間的社會關係。包括夫妻、血親、姻親。其中，夫、妻、父、...
![《路旁的橡樹》優秀教學反思]( "《路旁的橡樹》優秀教學反思")
發表於：07-13
我們都知道《課標》中對略讀課文的教學要求是粗知文章大意，《教參》中也明確強調，略讀課文，在方法上教師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，即使有些問題沒有完全搞清楚，也可以留着今後解...
![路旁的橡樹教學反思(15篇)]( "路旁的橡樹教學反思(15篇)")
發表於：01-20
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的路旁的橡樹教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
![《路旁的橡樹》一文教學反思]( "《路旁的橡樹》一文教學反思")
發表於：04-18
《路旁的橡樹》一文教學反思今天講《路旁的橡樹》。先要求學生大聲朗讀課文，説説本文寫了一件什麼事，學生説得都很詳細，像是在複述課文，我對學生説：“最聰明的孩子是把文章能讀成一句話。”...
![路旁的橡樹的教學反思]( "路旁的橡樹的教學反思")
發表於：07-13
路旁的橡樹的教學反思教學目標1．認識本課的三個生字，理解課文內容2．引導學生樹立環保意識教學重點難點：；理解築這條路的人一定有一顆高尚的.心這句話的含義課時安排：一課時學法指導：自讀自悟，...
![《路旁的橡樹》教學反思兩篇]( "《路旁的橡樹》教學反思兩篇")
發表於：04-18
篇一：《路旁的橡樹》教學反思《路旁的橡樹》課文語言質樸，情節簡單，通過尋常小事，不尋常的處理方法，感染學生，增強環保意識。以下是我聽了譚玲老師的授課後的幾點感受。一、留足空間實現多元...
![《路旁的橡樹》教學反思]( "《路旁的橡樹》教學反思")
發表於：07-13
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《路旁的橡樹》教學反思，歡迎大家借鑑與...
![王戎不取道旁李教學反思]( "王戎不取道旁李教學反思")
發表於：10-20
作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的王戎不取道旁李教學反思，歡迎大家分享。王戎不...
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