![繞過那條溝 閲讀答案]( "繞過那條溝 閲讀答案")
發表於：02-03
一位小學老師給學生們出了一道關於過溝的問題。大致內容如下，春遊時遇到一條溝，不寬，但水渾濁，看不清深度。一里遠的地方，有一座小橋橫亙在溝上，老師的問題是：請問，怎樣才能以最快的速度到達溝...
![繞過挫折作文]( "繞過挫折作文")
發表於：02-03
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的繞過挫折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。古古...
![繞過壁壘，成為領跑者勵志故事]( "繞過壁壘，成為領跑者勵志故事")
發表於：06-28
當時之所以選擇去美國留學，是因為美國當時的環境是自由經濟的典範，有很多機會超出我的想像。十年之前，我與當時國內演藝界的一些明星私交甚篤，他們從未到過美國，而我正好有這方面的資源，為此...
![繞過春天散文]( "繞過春天散文")
發表於：02-03
晚飯後往往會走上四樓在教室門口站一站。偶爾會有學生來問問題。或者一個人站在走廊上護着欄杆，眺望着遠方。六點多鐘的時候，太陽已快落下去了，初春時節的太陽並不耀眼，象一枚金幣懸在重重...
![小學教案：絨線繞繞]( "小學教案：絨線繞繞")
發表於：02-03
小學教案：絨線繞繞第11課絨線繞繞教學目標：1．通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2．通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3．通過粘貼毛線，培養耐心細緻的好習慣。...
![圍繞過年的作文三百字8篇]( "圍繞過年的作文三百字8篇")
發表於：05-12
圍繞過年的作文三百字1“噼裏啪啦，噼裏啪啦……，”我已被鞭炮聲吵起來，我硬着頭皮，捂着耳朵睡覺，可是，現在我怎麼也睡不着了。媽媽給我把新衣服拿來，我起來穿好衣服，便可以收到壓歲錢。過年了，...
![美術《繞繞塗塗》教學設計]( "美術《繞繞塗塗》教學設計")
發表於：10-01
美術《繞繞塗塗》教學設計教學目標：1.啟發學生感受和認識物體的形狀2.大膽用線塗出物體的形狀3.體驗塗繪繞線活動的樂趣教學重點：大膽用線塗出物體的形狀。體驗塗繪繞線活動的樂趣。教學...
![彎彎繞繞教學反思]( "彎彎繞繞教學反思")
發表於：03-12
本週的主題是“彎彎繞繞”。在我們的現實生活中，絕大多數的物體都以一定的形態呈現在人們的面前，彎饒就是富有變化的形態：香蕉、月牙、笑臉上的完眉和翹嘴、毛線團、大大卷、媽媽燙的頭髮...
![《歷史繞不過的民國才女》閲讀答案]( "《歷史繞不過的民國才女》閲讀答案")
發表於：03-06
王鶴所著《偶爾遇見的傳奇———民國才女寫真》呈現出那個時代特有的華美。站在西風東漸的潮頭,民國才女們藐視舊習、鋒芒盡顯,接受新式教育,追求婚姻自主,倡導性別平等,用生命展現不...
![《繞繞塗塗》教學反思]( "《繞繞塗塗》教學反思")
發表於：01-05
《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫，在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點，是兒童美術教學的一個知識點，目的是讓學生學會用線條表現物...
![繞不過的悠悠長水閲讀題答案]( "繞不過的悠悠長水閲讀題答案")
發表於：01-09
繞不過的“悠悠長水”譚其驤祖籍嘉興，嘉興古稱長水，所以他將自己的論文集命名為《長水集》。這一層意思其實很多人並不清楚，於是將“長水”與他所治的中國歷史地理聯繫起來。他的弟子、復...
![繞不過的“悠悠長水”閲讀題及答案]( "繞不過的“悠悠長水”閲讀題及答案")
發表於：02-03
繞不過的“悠悠長水”譚其驤祖籍嘉興，嘉興古稱長水，所以他將自己的論文集命名為《長水集》。這一層意思其實很多人並不清楚，於是將“長水”與他所治的中國歷史地理聯繫起來。他的弟子、復...
![繞繞塗塗教學反思]( "繞繞塗塗教學反思")
發表於：10-01
繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大...
![繞不過去的路美文閲讀]( "繞不過去的路美文閲讀")
發表於：01-25
繞不過去的路美文閲讀世上的路千萬條，但是，有些路是繞不過去的，是不能不走的。小時候，爺爺經常帶我去走親戚。走親戚，意味着能夠吃上幾頓比家裏好得多的飯菜。這是爺爺對我的曲線疼法，使我得...
![《繞繞塗塗》的説課稿]( "《繞繞塗塗》的説課稿")
發表於：07-20
《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀，啟發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作為一年級入學後的第三課，教學內...
![《繞不過的“悠悠長水”》閲讀答案]( "《繞不過的“悠悠長水”》閲讀答案")
發表於：03-08
他不是滔滔江河，但始終流淌着，就像那長年的流水，滋潤大地。葛劍雄説，譚其驤的名字已經與中國歷史地理學這門學科緊緊地聯繫在一起，任何一個想學習或研究中國歷史地理的人，都將離不開他的著作...
![絨線繞繞的教案]( "絨線繞繞的教案")
發表於：06-05
教學目標：1．通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。2．通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。3．通過粘貼毛線，培養耐心細緻的好習慣。教學重難點：用毛線表現圖形，表現有...
![關於繞繞復饒繞的記敍文]( "關於繞繞復饒繞的記敍文")
發表於：02-02
周益民老師的課我雖然是第一次聽，但對於他的名字我早已是如雷貫耳。我讀過他寫的一本關於班級讀書會的書《我們上讀書課啦》，看過他的《童年的月亮爬上來》課堂實錄，對於他對童書閲讀推廣...
![《繞繞塗塗》教學反思300字]( "《繞繞塗塗》教學反思300字")
發表於：09-24
我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
![那些生命裏繞不過的徒勞美文]( "那些生命裏繞不過的徒勞美文")
發表於：06-12
失戀是一段顛覆你價值觀的時光，這段日子人人都覺得自己會弔死在一棵樹上。但沒事，不會的。誰是對的人，歲月給答案。對愛情的挽留是最徒勞的，想繞過這種徒勞都不行，因為只有經歷才能成長。有...
![《繞繞塗塗》教案]( "《繞繞塗塗》教案")
發表於：09-24
教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊...
![繞繞走 大班]( "繞繞走 大班")
發表於：02-02
活動內容：《繞繞走》活動目的：1、調動幼兒的學習興趣和積極性，創造性地參與音樂活動，發展音樂聽覺和記憶。2、學習演唱歌曲，創造性的表演動作。3、會對不同樂器進行分類，學習看指揮演奏。4、...
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發表於：01-31
科學家曾做過這樣的一個實驗。在離花盆不遠處放有食物，將行列蛾幼蟲引誘到一個花盆的邊緣，因為行列蛾的幼蟲有列隊尾隨的習慣。幼蟲有規有矩地沿着邊緣圍成一個圓爬行，一個尾隨一個爬行數...
![《繞繞塗塗》的教學反思]( "《繞繞塗塗》的教學反思")
發表於：01-05
我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體...
![繞繞塗塗教案範文]( "繞繞塗塗教案範文")
發表於：10-01
繞繞塗塗教案範文教學目標：1、啟發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。重點難點：讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組...
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