關於天遊峯的掃路人二年級作文500字的知識

天遊峯的掃路人二年級作文500字

發表於：01-18

30年後，當我再次來到天遊峯時，那位老人已經不居住在那簡陋的小屋了。於是，我四處打聽老人下落，功夫不負有心人。原來，老人年過百歲，早已力不從心，如今已躺在醫院呢。我帶了一些水果，前去探望他...
六年級語文《天遊峯的掃路人》説課稿

發表於：07-20

教材分析：《天遊峯的掃路人》是九年義務教育六年制蘇教版第十冊的一篇課文。作者用細膩的筆觸描寫了自己在登天遊峯時的所見、所聞、所感，刻畫了一位質樸而充滿自信的老人的形象。教學時...
《天遊峯的掃路人》説課稿

發表於：09-28

一、教材分析：《天遊峯的掃路人》是九年義務教育六年制蘇教版第十二冊的一篇課文。作者用細膩的筆觸描寫了自己在登天遊峯時的所見、所聞、所感，刻畫了一位質樸而充滿自信的老人的形象。...
《天遊峯的掃路人》六年級課文原文

發表於：01-31

《天遊峯的掃路人》是蘇教版六下語文第15課課文。作者是陳章武。中心思想是掃路人的豁達開朗和以苦作樂的一種精神。以下是小編收集整理的《天遊峯的掃路人》六年級課文原文，僅供參考，大...
天遊峯掃路人閲讀答案

發表於：01-27

無論是在學習還是在工作中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整...
天遊峯的掃路人評課稿

發表於：03-10

天遊峯的掃路人評課稿1《天遊峯的掃路人》寫的是“我”在攀登天遊峯時遇到一位掃路的老人，通過與老人交談，深刻地體會到了老人熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的性格特點，表達了“我”對老...
《天遊峯的掃路人》説課設計

發表於：07-04

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《天遊峯的掃路人》説課設計...
天遊峯的掃路人説課稿

發表於：07-20

今天我説課的內容是蘇教版小學語文第十冊第四單元中的一篇散文——《天遊峯的掃路人》，作者用細膩的筆觸描寫了自己在登天遊峯時的所見、所聞、所感，刻畫了一位質樸而充滿自信的老人形象...
天遊峯的掃路人的課文原文

發表於：02-02

沒攀登過天遊峯的人，不能算到過武夷山。天遊峯——武夷山第一險峯。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉似的。那天，我終於順着這根銀絲上了峯頂，心裏...
《天遊峯的掃路人》教案

發表於：01-27

《天遊峯的掃路人》教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想...
天遊峯的掃路人第二課時教案

發表於：09-11

教學目的：1、正確流利地朗讀課文。2、通過朗讀感悟，理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天遊峯掃路人樂觀的、自強不息的精神。教學準備：多媒體課件教學過程：一、直...
《天遊峯的掃路人》教案實錄

發表於：03-03

第一課時師：頭一次見面拘束嗎？不拘束怎麼臉上沒有一點點笑容？敢説話嗎？開始上課好嗎？先別坐，先來兩句對答，《天遊峯的掃路人》課堂實錄。師：同學好！生：老師好！師：同學們神采奕奕。生：老師精神抖擻。...
課文《天遊峯的掃路人》教案

發表於：11-29

教學目標:1、在理解課文內容的基礎上,通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味以及感悟“老人工作到底累不累”中體會到天遊峯的掃路人那種自強不息的精神...
《天遊峯的掃路人》讀後感400字

發表於：02-08

當我看到課題是《天遊峯的掃路人》時，不禁驚訝的想：天哪，天遊峯是祖國的風景名勝呀，而卻寫一個普普通通的掃路人，這個作者是不是瘋了呀？所以，我對這個掃路人非常的討厭。但當看到課文時，我立即...
天遊峯的掃路人之30後作文

發表於：01-17

30年後，我在此來到了天遊峯，那裏的天依舊是那麼藍，空氣依舊那麼清新，又一次的讓我流連忘返。不同的是這次我沒有看見那位老人我想他大概是上山掃地去了。於是我便一邊尋找那位老人，一邊欣賞...
天遊峯的掃路人教案

發表於：08-06

篇一：天遊峯的掃路人教案【教學目標】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，借朗讀表達自己的所感所悟。2、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀去體會一些句子所表達的思想感情。3、體會天...
《天遊峯的掃路人》教學設計

發表於：08-11

《天遊峯的掃路人》教學設計【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫；理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會...
天遊峯的掃路人教學設計

發表於：09-30

【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。...
《天遊峯的掃路人》評課稿

發表於：07-04

讓語文課充滿情感和智慧的魅力能上一節好的語文課，是許多老師夢寐以求的夙願。一節好的語文課應該是灑脱的！自然的！幽默的！智慧的！詩意的……最終是有魅力的！那麼，語文課的魅力在哪裏？我認為，它...
天遊峯的掃路人優秀教案

發表於：05-01

一、教學目的：1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀中品味，感悟作者對這位天遊峯的掃路人的敬佩之情。2、讀寫結合，遷移訓練，指導學生寫一段話。二、教學重點：課文第3節至第12節的內容，如何指...
天遊峯掃路人作文300字

發表於：04-24

讀了課文，我認為掃路的那個老人固然很累。天遊峯頂天立地，上山九百多級，下山九百多級。連遊客們都常常氣喘吁吁，甚至在中途實在堅持不了了，只有半途而廢，灰頭土臉地下山了，而這位70多歲的`老...
天遊峯的掃路人的教案

發表於：01-27

天遊峯的掃路人的教案（一）教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想...
天遊峯的掃路人備課教案

發表於：01-27

教學過程：一、導入新課，檢查預習。今天我們學習15課，齊讀課題。檢查預習：出示生字詞：遊興未盡、頗有節奏、循聲、沏茶、自在悠閒、氣喘吁吁、大汗淋漓、望而卻步、瘦削、面色黝黑、炯炯有神...
《天遊峯的掃路人》教學反思

發表於：04-20

身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《天遊峯的掃路人》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
《天遊峯的掃路人》第二課時的教案

發表於：08-26

第二課時教學目的：1、正確流利地朗讀課文。2、通過朗讀感悟，理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天遊峯掃路人樂觀的'、自強不息的精神。教學準備：多媒體課件教學...