-
發表於:10-05
《迢迢牽牛星》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳説中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇,抒發了女子離別相思之情,寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。《...
-
發表於:09-22
迢迢牽牛星兩漢:佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。譯文:那遙遠而亮潔的牽牛星,那皎潔而遙遠的織女星...
-
發表於:09-22
《迢迢牽牛星》選自樑昭明太子蕭統所編《文選》收錄的《古詩十九首》。本詩是其中的第十首,本來沒有題目,後人用詩的首句為題。這首詩描繪了一幅悽慘的愛情畫面。迢迢牽牛星原文:迢迢牽牛...
-
發表於:10-01
《迢迢牽牛星》教案教學目標:古詩表達思念的常用意象教學過程:師:《孔雀東南飛》中劉蘭芝在淚別小姑時有這樣一句話:“初七及下九,嬉戲莫相忘。”註釋説古代女子在農曆七月七日晚向織女乞巧...
-
發表於:09-22
無論是在學校還是在社會中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,狹義的古詩,是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢...
-
發表於:01-08
在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的七年級下冊語文《迢迢牽牛星》...
-
發表於:05-04
教學目標:1、瞭解《古詩十九首》的內容及地位。2、學生通過反覆朗誦,瞭解五言律詩的節奏及其韻味,並掌握詩中疊音詞的運用及其表達效果。3、通過點撥,引導學生理解其思想內容,欣賞牛郎織女...
-
發表於:03-23
迢迢(tiáo)牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢(zhuó)素手,札札(zhá)弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間(jiàn),脈脈(mò)不得語。註釋:1.《迢迢牽牛星》選自《古...
-
發表於:04-05
《迢迢牽牛星》、《鵲橋仙》教學設計蔣麗英教學設想:對比閲讀這兩首同題材的愛情詩教學步驟:一、導入牛郎織女的愛情傳説我們都很熟悉。它不僅充實、滋潤了我們天真爛漫的孩童時代,滿足了...
-
發表於:10-03
《迢迢牽牛星》翻譯賞析盈盈一水間,脈脈不得語。[譯文]就是這樣一條水光輕盈的銀河擋在中間,不能互通言語,只能含情脈脈地凝視着銀河的南岸。[出自]東漢無名氏《古詩十九首迢迢牽牛星》迢...
-
發表於:09-22
迢迢牽牛星(古詩十九首)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。註釋:迢(tiáo)迢:遙遠。牽牛星:隔銀河和織女星...
-
發表於:09-22
《古詩十九首》中的這首《迢迢牽牛星》寫牽牛織女夫婦的離隔,它的時代在東漢後期,略早於曹丕和曹植。下面是關於迢迢牽牛星(古詩十九首)的內容,歡迎閲讀!迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札...
-
發表於:02-06
迢迢牽牛星(漢)佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。1、這首詩取材於我國古代___________________的...
-
發表於:07-28
迢迢牽牛星原文迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。譯文牽牛星啊,你看起來這樣的渺茫你可知對岸純潔的織...
-
發表於:02-06
《迢迢牽牛星》教學設計及答案【學習目標】1、能讀懂全詩,並體會詩中情景交融之美。2、《迢迢牽牛星》用平凡意象表達的思念之情。3、疊字的作用及背誦全詩。【學習課時】1課時【學習內...
-
發表於:08-18
《迢迢牽牛星》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳説中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇,抒發了女子離別相思之情,寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。以...
-
發表於:07-27
牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。下面是小編精心收集的迢迢牽牛星原文和翻譯,希望能對你有所幫助。迢迢牽牛星原文和翻譯原文:迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣...
-
發表於:01-30
《迢迢牽牛星》《古詩十九首》迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。一、作者簡介樂府本是漢武帝時開始設...
-
發表於:08-23
迢迢牽牛星1迢迢牽牛星朝代:兩漢作者:佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。譯文看那遙遠的牽牛星,明亮的...
-
發表於:06-02
迢迢牽牛星教案1教學目標知識與能力瞭解《古詩十九首》,瞭解五言詩的特點。過程與方法體會《迢迢牽牛星》中疊詞使用的妙處;學會分析詩歌的情感;掌握詩歌鑑賞的一般方法,結合自己的體會來...
-
發表於:09-22
在平凡的學習、工作、生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的古詩《迢迢牽牛星》原文註釋與翻譯...
-
發表於:03-23
《迢迢牽牛星》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一。《迢迢牽牛星》借神話傳説中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇,抒發了女子離別相思之情,寫出了人間夫妻不得團聚...
-
發表於:08-23
袁行霈迢迢牽牛星(無名氏)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即"...
-
發表於:09-24
《迢迢牽牛星》選自南朝梁蕭統編《文選》,其中收錄在《古詩十九首》中,《迢迢牽牛星》是其中的第十首,看看下面的迢迢牽牛星閲讀答案吧!迢迢牽牛星閲讀答案迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女...
-
發表於:04-05
在誦讀中感受詩歌之美―――《迢迢牽牛星》與《鵲橋仙》的比較教學綿陽南山中學語文組:範美豔教學目標:1、在反覆誦讀中,感受詩詞的聲韻美、情韻美、理韻美。2、在反覆誦讀中,完成背誦。重...