關於初二語文《送杜少府之任蜀州》教案設計的知識

初二語文《送杜少府之任蜀州》教案設計

發表於：01-08

引言：《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品，是送別詩的名作，那送別詩到底給人以怎樣的意境呢?下面就是小編整理的《送杜少府之任蜀州》教案設計，歡迎大家閲讀和借鑑!教學目標：(一)知識...
送杜少府之任蜀州ppt教案

發表於：02-24

送杜少府之任蜀州是王勃的經典作品，關於送杜少府之任蜀州教案要如何寫呢?教學目標：1.品味語言，把握詩歌的大意。2.吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1.有感情的朗讀誦背全詩。2.感悟詩人...
唐詩《送杜少府之任蜀州》教案設計

發表於：07-11

導語：《送杜少府之任蜀州》出自《全唐詩》，《送杜少府之任蜀州》高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，使友情昇華到一種更高的美學境界。下面是小編整理了《送杜少府之任蜀州》的教案設計...
《送杜少府之任蜀州》經典教案設計

發表於：07-11

引言：《送杜少府之任蜀州》由王勃創作，一洗古送別詩中的悲涼悽愴之氣，音調爽朗，清新高遠，獨樹碑石。以下是小編為大家提供的《送杜少府之任蜀州》教案設計，希望對你們有幫助。教學目標：1.品味...
初中語文送杜少府之任蜀州教案

發表於：01-24

教學過程：一、導入新課南朝著名文學家江淹在他的《別賦》中説道：黯然銷魂者，唯別而已。。古代，由於交通工具和通訊技術的限制，每有出行，動輒成年累月，相見時難別亦難。因此，古人很看重離別，表達...
送杜少府之任蜀州教案設計

發表於：07-02

一、導入：同學們，老師手上拿的是什麼?(照片)準確來説，這是一張畢業照。翻到照片的背面，映入我們眼簾的是這樣一句詩海內存知己，天涯若比鄰。這句詩經常被引用到各種畢業照、留念冊上。那麼，...
《送杜少府之任蜀州》教案教學設計

發表於：02-24

《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，為大家分享了《送杜少府之任蜀州》教案，歡迎借鑑！教學目標：1....
送杜少府之任蜀州教案

發表於：11-20

送杜少府之任蜀州教案1教學目標：一、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解釋，理解詩句的內容。二、體會詩歌的意境，熟讀成誦。理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。樹立正確的情感觀和價...
《送杜少府之任蜀州》的教案

發表於：02-20

送杜少府之任蜀州作者送一位姓杜的朋友到四川去任某縣的縣尉。蜀州，在今四川省。學習目標：1、瞭解詩歌的一些常識。2、瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的...
送杜少府之任蜀州教學設計

發表於：02-24

送杜少府之任蜀州教學設計1一、導入：同學們，應該説每一個人都經歷過離別，今天我們要學習的這首詩就是唐代詩人王勃在與自己的好友分別時的贈言。前面我要求大家作了預習，改寫了這首詩，要求...
送杜少府之任蜀州設計

發表於：02-24

送杜少府之任蜀州是王勃寫的一首古詩，關於送杜少府之任蜀州的教學設計要如何寫呢?教學目標：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦前這首詩。2、體味分析這首詩的意藴，體會其中流露出的作者感...
《送杜少府之任蜀州》教案

發表於：02-24

學習目標：1、瞭解詩歌的一些常識。2、瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4、培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思...
《送杜少府之任蜀州》教學設計

發表於：02-24

一、導入：今天我們學習《送杜少府之任蜀州》，(板書課題)請同學們看教材，猜想一下我們這節課要做幾件事?(請用動詞回答我)……哪件事比較容易，哪件事比較簡單?哪件事感興趣?哪...
古詩《送杜少府之任蜀州》教案設計

發表於：08-19

導語：《送杜少府之任蜀州》是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀入選七年級語文教材，老師對於《送杜少府之任蜀州》的教學應注重學生理解詩意。下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》...
《送杜少府之任蜀州》教案

發表於：10-29

《送杜少府之任蜀州》是王勃在長安的時候寫的。少府，是唐朝對縣尉的通稱。姓杜的少府將到四川去做官，王勃在長安相送，臨別時贈送給他這首送別詩。我們為大家整理了《送杜少府之任蜀州》教...
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川

發表於：10-14

送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃原文：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賞析一該詩是送別詩的名作，詩意...
《送杜少府之任蜀州》教案設計分享

發表於：07-17

導語：在唐代的送別詩中,王勃的《送杜少府之任蜀州》無疑是其中的名篇,小編分享《送杜少府之任蜀州》教學方案設計，希望可以幫助到大家!學習目標：1、瞭解詩歌的一些常識。2、瞭解詩歌的一...
初二《送杜少府之任蜀州》教學設計

發表於：01-08

引言：《送杜少府之任蜀州》彷彿在一張小小的畫幅上，包容着無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。老師在《送杜少府之任蜀州》應注意方法，以下是小編為大家提供的教學設計，希望對你們有幫...
送杜少府之任蜀州

發表於：10-14

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。註解1、城闕：指唐代都城長安。2、輔：護衞。3、三秦：現在陝西省一帶;輔三秦即以三秦為輔。4...
送杜少府之任蜀州教學設計

發表於：10-29

《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。給大家分享了送杜少府之任蜀州的教學設計，歡迎借鑑！教學目標：1.學會運用“起承轉合”法分析詩歌2.理解和...
《送杜少府之任蜀州》教案設計

發表於：07-11

引言：那麼是不是所有的送別詩都如此的淒涼哀婉纏綿呢送杜少府之任蜀州詩人對朋友的戀戀不捨及對其今後生活的關心。老師如何教導學習領悟其中的詩意呢?下面是小編提供的《送杜少府之任...
《送杜少府之任蜀州》

發表於：12-03

送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。註釋：⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城闕(què)輔...
《送杜少府之任蜀州》的教學設計

發表於：02-24

《送杜少府之任蜀州》是經典的語文教授課目，該課目的教學設計怎麼寫才更加全面呢？不妨來參考小編整理的這幾篇《送杜少府之任蜀州》的教學設計吧！《送杜少府之任蜀州》的教學設計篇1教學...
初一《送杜少府之任蜀州》教學設計

發表於：07-17

導語：《送杜少府之任蜀州》彷彿在一張小小的畫幅上，包容着無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。下面就是小編為大家分享的教學設計《送杜少府之任蜀州》，希望對老師有幫助。教學目標1....
送杜少府之任蜀州教案

發表於：02-24

一、導入：同學們，老師手上拿的是什麼?(照片)準確來説，這是一張畢業照。翻到照片的背面，映入我們眼簾的是這樣一句詩海內存知己，天涯若比鄰。這句詩經常被引用到各種畢業照、留念冊上。那麼，...