![《獨果》教案設計]( "《獨果》教案設計")
發表於：01-29
《獨果》教案設計《獨果》教案設計學習目標：1.能在閲讀的過程中獨立認識本課生字“延”;能用適當的方法理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2.能正確流利...
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發表於：12-09
王麟劉偉蘭教學設想本文記敍了一個失學少年在一段孤獨生活中終於“突然地長大了，堅強了”的故事，令人感恩良多。在教學時，可以引導學生多朗讀，在朗讀中領會文章的基本內容，在朗讀中逐步進人...
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發表於：04-06
第一課時教學目標：1、初讀課文，給課文劃分段落。2、學會課文的生字，理解由生字組成的新詞。3、教學重點：把課文讀通，學會字詞。教學難點：給課文劃分層次，練習朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，...
![《孤獨之旅》教案設計]( "《孤獨之旅》教案設計")
發表於：10-28
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《孤獨之旅》教案設計，歡迎閲讀與收藏。[自...
![糖果雨的教案設計]( "糖果雨的教案設計")
發表於：01-29
教學要求：1、學會6個字，會認7個字。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文一起學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閲讀的樂趣。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：朗讀課文，感受神奇的...
![《瓜果飄香》教案設計]( "《瓜果飄香》教案設計")
發表於：09-17
【課型】造型表現【課時】1課時【教材分析】本課為贛美版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第三課的內容。本課選用兒童熟悉喜好的水果為內容題材，並視之為繪畫學習的切入點。通過...
![《獨果》公開課教學設計]( "《獨果》公開課教學設計")
發表於：11-07
學習目標：1、能在閲讀的過程中獨立認識本課生字“延”；能聯繫上下文理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2、能正確流利地朗讀課文，瞭解一家人互相謙讓“獨果...
![獨果説課教案設計]( "獨果説課教案設計")
發表於：02-02
作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的獨果説課教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教...
![三年下冊《獨果》教案設計]( "三年下冊《獨果》教案設計")
發表於：01-30
《獨果》是新教材三年級（下）第八單元中的一篇課文。課文生動地記敍了小榮一家在面對一個百年未遇的獨果時三代人互相禮讓，都不肯吃“獨果”的事，體現了一家三口的濃濃親情。以下是小編為大...
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發表於：12-09
王麟劉偉蘭教學設想這個故事生動感人，很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閲讀時，應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟為重點，並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論...
![水果謎語教案設計]( "水果謎語教案設計")
發表於：08-06
活動目標：1．能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。2．鞏固對某些水果特徵的感知。活動準備：1．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。2．錄音機，熱烈歡快的樂曲。活動過程：一...
![《獨果》教學設計]( "《獨果》教學設計")
發表於：04-09
學習目標：1．能在閲讀中認識本課3個生字“延、益、脾”；能聯繫上下文理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2．能正確流利地朗讀課文，瞭解一家人互相謙讓“獨果”...
![水果寶寶教案設計]( "水果寶寶教案設計")
發表於：10-20
水果寶寶教案設計活動目標:1、創設情景,使幼兒在輕鬆的氛圍中認識水果。2、通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。活動準備:1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干...
![《紅蘋果》的教案設計]( "《紅蘋果》的教案設計")
發表於：04-10
實施整合課程已成為幼教工作者的共識。新《綱要》也明確提出幼兒園教育內容具有“全面性”、“啟蒙性”、“滲透性”的特點，這反映了新的幼兒教育課程整合觀念的導向。《紅蘋果》是一首...
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發表於：12-09
王成文陳伏蘭指導思想：1、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文，激發學生主動學習意識，培養學生快速閲讀、梳理要點的能力和質疑探究的能力。2、在欣賞作品的過程中感悟人生，培養...
![《獨果》優秀教學與板書設計]( "《獨果》優秀教學與板書設計")
發表於：01-29
《獨果》優秀教學與板書設計設計理念：從“趣”入手，“情”貫始終。教學目標：1、在讀準、讀通課文的基礎上，理解課文內容;2、反覆朗讀，感悟一家三代之間互相關愛的親情;鼓勵個性化的理解和朗...
![關於獨果教案設計]( "關於獨果教案設計")
發表於：01-29
關於獨果教案設計學習目標：1.能在閲讀的過程中獨立認識本課生字“延”;能用適當的方法理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2.能正確流利地朗讀課文，在閲讀...
![猴子種果樹 教學設計 教案教學設計]( "猴子種果樹 教學設計 教案教學設計")
發表於：01-30
教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、繼續練習默讀課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得做事要有恆心，有主見，不能急於求成。教學重點、難點：通過朗讀...
![過獨木橋教案設計]( "過獨木橋教案設計")
發表於：01-11
活動設計背景中班幼兒對於一些有趣，好玩的事特別的感興趣，根據他們的發展需要，相對本班幼兒的基本情況，在滿足幼兒喜愛遊戲的心理下，發展幼兒在動作協調能力，以及極少個別幼兒不夠大膽的情況...
![課文《獨果》教學設計範文]( "課文《獨果》教學設計範文")
發表於：09-11
教學目標1．能在閲讀的過程中獨立認識本課生字“延”；能聯繫上下文理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2．能正確流利地朗讀課文，瞭解一家人互相謙讓“獨果”的...
![《分蘋果》教案設計]( "《分蘋果》教案設計")
發表於：04-02
教學內容：義務教育課程標準數學教科書第40頁——41頁。教學目標：知識目標：1、在具體情境中初步理解得數是10的加法和減法，發展學生的數感。2、體驗數學知識與實際生活的密切聯繫。能力目標...
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發表於：08-26
教學設想這個故事生動感人，很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閲讀時，應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟為重點，並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟為主...
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發表於：12-09
王潤梅教學目標：1．熟讀課文，體會成長中的感受；2．理解文意，概括故事情節及人物形象；3．瞭解小説三要素，理解環境描寫的作用。教學重點：1．細節描寫和環境描寫的作用；2．標題的含義。教學建議：1．在自讀中學...
![《糖果雨》教案設計]( "《糖果雨》教案設計")
發表於：01-30
教學目的：學會“灑、冰、令、莓、及、巾”6個生字，會認“糖、場、顆、撿、味、袋、盼”7個生字。正確、流利地朗讀課文。通過課文的學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閲讀的樂趣。教學重...
![《獨果》教學設計範文]( "《獨果》教學設計範文")
發表於：04-09
設計理念：從“趣”入手，“情”貫始終。教學目標：1、在讀準、讀通課文的基礎上，理解課文內容；2、反覆朗讀，感悟一家三代之間互相關愛的親情；鼓勵個性化的理解和朗讀，讀中培養語感，開發學生朗讀潛...
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