![談杜鵑執教的《圓明園的毀滅》]( "談杜鵑執教的《圓明園的毀滅》")
發表於：02-02
在我們的課堂上，在講解課文的過程中，有些問題，如果能夠換一種問法，對於孩子理解課文，啟迪心靈，能夠起到事半功倍的效果，例如老師帶領學生理解完第三段的第一句後這樣問到：課文還展示了圓明園的...
![《圓明園的毀滅》 教案]( "《圓明園的毀滅》 教案")
發表於：07-19
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀...
![《圓明園的毀滅》微教案]( "《圓明園的毀滅》微教案")
發表於：03-02
《圓明園的毀滅》主要講了圓明園的毀滅是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失，然後介紹了圓明園建築的宏偉和最珍貴的歷史文物，最後用精煉、準確的語言介紹圓明園毀滅的經過。學生分析...
![圓明園的毀滅教後感]( "圓明園的毀滅教後感")
發表於：02-09
《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。寫作時，首尾呼應、下面是圓明園的毀滅教後感，希望能對你有所幫助。魯迅先生説過：悲劇，就是將有價值的東西撕毀給人看。這話，在聽了王崧舟老...
![圓明園的毀滅！]( "圓明園的毀滅！")
發表於：12-13
隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼...
![圓明園的毀滅之教案]( "圓明園的毀滅之教案")
發表於：07-19
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“圓明園的毀滅之教...
![《圓明園的毀滅》教學]( "《圓明園的毀滅》教學")
發表於：01-03
《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感...
![圓明園的毀滅的教案]( "圓明園的毀滅的教案")
發表於：07-19
《圓明園的毀滅》是五年級上冊教學的一篇課文，本課教學要求是使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，下面要為大家分享的就是圓明園的毀滅的教案，希望你會喜...
![淺談王菘舟執教圓明園的毀滅有感]( "淺談王菘舟執教圓明園的毀滅有感")
發表於：02-02
自主，合作，探究的學習方式是這次新課程改革的一個重點，學生是學習的主人被老師們接受，一切以生為本以學定教已經在我們的課堂上呈現出亮麗的風采。於是乎有些老師認為課堂上讓學生天南海北...
![毀滅前的圓明園]( "毀滅前的圓明園")
發表於：01-20
圓明園是清代著名的皇家園林。康熙四十八年（1709年），康熙帝（即清聖祖玄燁）將北京西北郊暢春園北一里許的一座園林賜給第四子胤禛，並親題園額“圓明園”。相關內容，一起來看看！選址造園17世紀中...
![21 圓明園的毀滅教案]( "21 圓明園的毀滅教案")
發表於：07-19
教學內容：《圓明園的毀滅》一課是魯教版小語第八冊教材第四單元的開篇之作。這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限...
![《圓明園的毀滅》教案]( "《圓明園的毀滅》教案")
發表於：05-25
教學目標：1、認寫生字。2、有感情地朗讀課文，嘗試背誦三、四自然段。3、理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感...
![《圓明園的毀滅》教學教案]( "《圓明園的毀滅》教學教案")
發表於：07-19
導語：《圓明園的毀滅》這篇文章很值得每個人閲讀，下面小編教您做這篇文章的教學教案。一、教學目標1.學會本課11個生字，13個生詞。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，瞭解圓明...
![圓明園的毀滅]( "圓明園的毀滅")
發表於：12-13
我看着你圓明園——一片廢墟圓明園——一地灰燼圓明園——一塊塊殘垣斷壁昔日的繁華呢？那金碧輝煌的殿堂呢？它在哪？它在中華民族的心中啊！那玲瓏剔透的亭台...
![圓明園毀滅教案]( "圓明園毀滅教案")
發表於：12-13
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地...
![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
發表於：05-18
《圓明園的毀滅》教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等...
![圓明園的毀滅「教案」]( "圓明園的毀滅「教案」")
發表於：07-11
《圓明園的毀滅》以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是圓明園的毀滅教案，希望能對你有所幫助。【教學目標...
![《圓明園的毀滅》教學例談]( "《圓明園的毀滅》教學例談")
發表於：02-27
《圓明園的毀滅》是九年義務教育六年制小學語文第九冊第七組課文中的第一篇，是一篇引人入勝而又發人深思的講讀課文。課文通過講述圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛...
![圓明園的毀滅ppt]( "圓明園的毀滅ppt")
發表於：07-09
《圓明園的毀滅》以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅的過程，讓同學們對當年圓明園輝煌景觀有個大致的瞭解。教學目標：依據《新課標》和對教材的理解，結合學生的實際水平...
![圓明園的毀滅教學]( "圓明園的毀滅教學")
發表於：07-17
《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感...
![《圓明園的毀滅》之圓明園]( "《圓明園的毀滅》之圓明園")
發表於：12-13
引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園，這座恢弘的皇...
![《圓明園的毀滅》教後記]( "《圓明園的毀滅》教後記")
發表於：07-09
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。作者緊緊圍繞中心佈局謀篇，遣詞造句，語言生動...
![薛老師執教《圓明園的毀滅》之我見]( "薛老師執教《圓明園的毀滅》之我見")
發表於：02-02
贊可夫認為“閲讀課的任務在於訴諸學生情緒、感情與激情，使他們學會思考，自己做出結論”。因此情感教育的滲透應與知識、智能一樣，作為語文教學的一項重要目標來完成。教學活動中情感的交...
![《圓明園的毀滅》]( "《圓明園的毀滅》")
發表於：12-19
引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。原文圓明園的毀滅圓...
![圓明園的毀滅 教案]( "圓明園的毀滅 教案")
發表於：07-19
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀...
文萃咖
