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發表於:12-06
作為一名老師,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的幼兒園小班健康活動《吃飯要細嚼慢嚥》教學...
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發表於:01-13
作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案《吃飯要細嚼慢嚥》含反思,僅供參考...
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發表於:07-19
有的孩子餓了或者急着要去玩,吃起飯來狼吞虎嚥,囫圇吞棗,把未經充分咀嚼磨碎的食物吞入胃內,這對孩子的身體是十分有害的。細嚼慢嚥對促進頜骨發育、預防牙齒疾病有。有的孩子餓了或者急着...
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發表於:01-06
書籍是人類進步的階梯。這句話,我一直牢記在心。我從小就愛看書,是真的看書。只看圖,不讀字。我小時看的書很多,但內容不怎樣:總是語言表達不完整,或者一個內容在幾本書裏重複出現。説到這裏...
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發表於:03-03
讀書,細嚼慢嚥,能帶給你刻骨的思考。需要細嚼慢嚥;人生,更需要細嚼慢嚥。品,有着深刻意義,是更深層的感悟。下面是小編整理的細嚼慢嚥滿分作文,歡迎大家閲讀。【作文真題】一,品字從造字來説,...
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發表於:07-24
【活動目標】1、通過藉故事《好餓的小蛇》》讓幼兒瞭解狼吞虎嚥吃東西的危險性,養成細細嚼慢慢嚥的好習慣。2、培養幼兒吃東西時專心,不玩鬧的良好進餐習慣。【活動準備】PPT課件【活動...
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發表於:09-25
"時間就是金錢",(這句話早已是家喻户曉。)在當今世界,效率最為人們所看重,一切(事物)講的都是速度。速食,速背,速記等詞儼然已成為了當今時代發展的需求。可是,速食真的安全嗎?速背速學真的能達...
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發表於:11-19
1.轉眼已是深冬,今年冬天的雪下得特別大,伴隨着風聲嗚咽,似乎是在哀訴些什麼。2.漸漸的,我覺得眼睛濕潤了,也開始隨着嗚咽。3.他步入室內時聽到那架蹩腳的留聲機在嗚咽。4.她嗚咽着敍述她自...
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發表於:05-23
總是在那樣的黃昏,朦朦的夜色裏思緒埋葬在深邃的黑暗陰霾的天空,瓢着絲絲如綿的細雨佇立於窗前,目光搜尋在茫茫夜空看不到一點閃爍的星光只有沉沉的黑暗,壓迫在早已是不堪重負的心臟耳旁有...
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發表於:10-03
《傷心行·咽咽學楚吟》作者為唐朝詩人李賀。其古詩全文如下:咽咽學楚吟,病骨傷幽素。秋姿白髮生,木葉啼風雨。燈青蘭膏歇,落照飛蛾舞。古壁生凝塵,羈魂夢中語。【前言】《傷心行》是唐代詩...
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發表於:09-21
慢品人生細嗅香作文1“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。“世間多少紛擾,擾亂了多少人的心境。人的一生這麼美妙的東西,何不慢下去,細品人生道路上的風景,聆聽花開,欣賞一泓清泉,在美...
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發表於:01-17
在學校安排的少年宮綜合實踐課分組活動上,我被意外地分到了“玲瓏串珠”小組。我想:真倒黴,既然我是個堂堂正正的男孩子,怎麼就被分到了這個小組,還讓我做女孩子的活——串珠。我一沒有女孩...
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發表於:12-06
發音:màngōngchūxìhuó簡拼:mgcxh類型:褒義成語結構:主謂式成語用法:作賓語、定語;用於勸誡人出處:高陽《胡雪巖全傳·燈火樓台》:“只要不限辰光,‘慢工出細活’一定的道理。”解釋:慢工出...
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發表於:05-07
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的嚼嚼碎慢慢嚥安全教案,歡迎大家分享。嚼嚼碎慢慢嚥安...
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發表於:01-29
【導讀】:不想用經歷二字,那會觸動深處,挑撥情弦,父母離異,自己的失戀,朋友的離去,好像在快20年的成長的進行時裏,不經意就把心丟了,穿越了傷害,就像一雕塑,任風吹雨打。堪歎一笑似如今,明眸回然晃...
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發表於:03-01
味同嚼蠟這個漢語成語的.含義指的是像吃蠟一樣,沒有一點兒味,這個成語用於形容語言或文章枯燥無味。味同嚼蠟這個漢語成語出自於《楞嚴經》,在卷八中有:“當橫陳時,味同嚼蠟。”...
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發表於:01-09
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班安全細細嚼慢慢嚥教案,歡迎大家分享。活動...
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發表於:02-18
軍拳剛強,軍姿颯爽,看個個戰友立於若愚湖畔播撒晨光。早飯依舊可圈可點,可挑可選。讓來自天南海北的同學們倍感温馨。集合。看到教官遠遠地站在那裏,便拔腿就跑。我們被帶隊到操場去盡享陽...
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發表於:06-20
我靜靜地看着窗外的濛濛細雨,面前的那杯白開水和周圍的氣息已凝結在一起,好多時候的堅強任性在時光的面前變得如此微不足道,欲言又止的話終究無語凝噎。當雙眼被矇蔽,心靈被灰塵遮蓋,耳朵也...
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發表於:03-12
我親愛的,其實很早之前就開始動筆寫這篇東西了,只是由於一點意外全部的被我遺棄了。沒有人知道為甚,甚至我都不知道為什麼我直接的將它粉碎了。你應該明白的我對你的真心,我的妻子,就好像在...
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發表於:12-11
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的小班健康細細嚼慢慢嚥教案...
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發表於:03-16
【注音】jiáochǐchuānyín【出處】張睢陽生猶罵賊,嚼齒穿齦;顏平原死不忘君,握拳透掌。宋·蘇軾《東坡題跋·偶書》【解釋】齒:牙齒。穿:咬破。齦:牙齦。緊咬牙齒,竟咬破了牙齦。形容對敵...
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發表於:09-25
哽咽出自哪裏哽咽這個漢語詞彙出自於《論衡》這部無神論著作,書中對儒術和神祕主義的讖緯説進行批判。漢朝王充在《論衡·效力》中寫到:“淵中之魚,遞相吞食,度口所能容,然後嚥之,口不能受,哽...
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發表於:02-13
一準備總要醖釀感情你沒有感情時我遞給你一顆洋葱風和其他道具要來得剛好二回憶總有故事,一個畫面一個人,影子如遠山蒼翠的遠山遠方的星星燃燒在你的頭頂三嗚不要相信這是真的這一場戲你...
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發表於:02-13
我靜靜地看着窗外的濛濛細雨,面前的那杯白開水和四周的氣味已凝集在一路,很多若干時刻的倔強率性在時光的面前變得如斯眇乎小哉,半吐半吞的話畢竟無語凝噎。當雙眼被矇蔽,心靈被塵土隱瞞,耳...