![《把鐵路修到拉薩去》教學設計及課堂評析]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計及課堂評析")
發表於：01-30
江葉教材分析：這是本組課文的最後一篇，是一篇略讀課文，又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以...
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發表於：08-03
1、課文講了一件什麼事?概括成一句話。提示：在修築青藏鐵路的過程中，築路大軍克服重重困難，終於使風火山隧道全線貫通。2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路?在課文中找出有關的句子。提示：“一條...
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發表於：03-23
《把鐵路修到拉薩去》是一篇略讀課文，文章充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概。下面是關於把鐵路修到拉薩去教學設計的內容，歡迎閲讀！一、教學目標1.有感情地朗讀課文，學習本文生字新詞。2.通...
![把鐵路修到拉薩去教學設計 7篇]( "把鐵路修到拉薩去教學設計 7篇")
發表於：11-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學...
![《把鐵路修到拉薩去》教學課件]( "《把鐵路修到拉薩去》教學課件")
發表於：07-11
《把鐵路修到拉薩去》文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難題，攻克了國際性技術難關，修築了...
![課文《把鐵路修到拉薩去》教學設計]( "課文《把鐵路修到拉薩去》教學設計")
發表於：08-03
課文《把鐵路修到拉薩去》教學設計【學習目標】１、默讀全文，瞭解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。２、有感情的朗讀課文，感受建設者對修築鐵路和西部大開發的滿腔熱...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計範文]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計範文")
發表於：09-28
【教學目標】１、認識“妖嬈”等１４個生字。２、理解《把鐵路修到拉薩去》教案內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀《把鐵路修到拉薩去》教案。３、體會挑戰極限，勇創一流的青...
![人教版《把鐵路修到拉薩去》教學設計]( "人教版《把鐵路修到拉薩去》教學設計")
發表於：07-14
【教學目標】1、認識“妖、嬈”等14個生字。2、理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3、體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計及反思]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計及反思")
發表於：01-30
[教學過程]：教學《把鐵路修到拉薩去》一文，在初讀課文時，學習的學習熱情空前高漲，令我頗感意外。初讀課文時，學生認真的自由讀了一遍課文之後。我想檢查一下學生的讀書情況。師：如果現在有機...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計(7篇)]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計(7篇)")
發表於：04-30
作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編...
![把鐵路修到拉薩去學課件]( "把鐵路修到拉薩去學課件")
發表於：07-09
把鐵路修到拉薩去學課件教學目標1．認識妖嬈等14個生字。2．理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3．體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計7篇]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計7篇")
發表於：06-22
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計6篇]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計6篇")
發表於：06-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理...
![教案設計及反思之把鐵路修到拉薩去]( "教案設計及反思之把鐵路修到拉薩去")
發表於：08-19
教學目標：1、掌握本課的生字新詞，積累詞句。2、有感情的朗讀課文，理解課文內容，理解文中含義深刻的句子。3、感受並學習青藏鐵路的建設者不畏艱難、勇克難關、頑強拼搏的英雄氣概。教學重...
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發表於：03-23
【教材簡析】這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難...
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發表於：09-28
【教學目標】１、認識“妖、嬈”等１４個生字。２、理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。３、體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的...
![最新把鐵路修到拉薩去教學設計]( "最新把鐵路修到拉薩去教學設計")
發表於：04-24
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計")
發表於：09-28
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以...
![《把鐵路修到拉薩去》教案]( "《把鐵路修到拉薩去》教案")
發表於：09-28
教學目標：1．認識妖嬈等14個生字。有感情地朗讀課文。2．瞭解課文的敍述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3．挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的...
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發表於：06-23
一、給下列帶點字選擇正確的讀音。機械xiè()逞能zhěnɡ()開鑿záo()jiè()chěnɡ()zháo()二、我會組字，再組詞。我()爭()()()()()交()堯()()()()()三、把下列成語補充完整。銀()素(...
![課文《把鐵路修到拉薩去》教學設計範文]( "課文《把鐵路修到拉薩去》教學設計範文")
發表於：08-10
教學目標1．認識“妖、嬈”等14個生字。2．理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3．體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇...
![《把鐵路修到拉薩去》教學設計方案]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計方案")
發表於：04-26
【教材簡析】這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難...
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發表於：09-28
【學習目標】１、默讀全文，瞭解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。２、有感情的朗讀課文，感受建設者對修築鐵路和西部大開發的滿腔熱情。３、認識本課１４個生字，蒐集和交流青...
![課文《把鐵路修到拉薩去》教案]( "課文《把鐵路修到拉薩去》教案")
發表於：09-28
教學目標：1．認識“妖嬈”等14個生字。有感情地朗讀課文。2．瞭解課文的敍述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3．挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼...
![把鐵路修到拉薩去教學設計範文]( "把鐵路修到拉薩去教學設計範文")
發表於：08-03
把鐵路修到拉薩去教學設計範文【教學目標】１、認識“妖、嬈”等１４個生字。２、理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。３、體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神...
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