關於《祝福》説課稿(人教版高一必修)的知識

《祝福》説課稿(人教版高一必修)

發表於：02-01

我説課的題目是《祝福》，我將從以下四個方面進行講述：一、説教材《祝福》是人教版高中語文第二冊第一單元第一課，小説寫的是一個質樸的農村婦女祥林嫂的悲劇一生，從而深刻地揭露了封建文化...
《雨霖鈴》説課稿(人教版高一必修四)

發表於：04-02

一、教學目標：1.知識和技能感知作品內容，體會詞中悽清的意境和哀傷的離愁。2.過程和方法通過朗讀、意象來掌握寫景抒情、情景交融的寫法；通過隱喻教學法學習品賞詩歌的情感和意境。3.情感...
《祝福》説課教案 (人教版高二必修三)

發表於：04-02

四川劍閣縣白龍中學教師蒲茂賢二一年五月於廣西桂林【設計意圖】教學小説，一般的程式是介紹時代背景，分析人物形象，提煉主題思想，講解寫作特點。本設計擬突破這樣的程式，設計能引起學生濃厚...
《包身工》説課稿(人教版高一必修説課)

發表於：04-01

《包身工》説課稿《包身工》是中國報告文學上具有劃時代意義的一篇文章，作者以確鑿的事實、精確的數據、精闢的評點，表現了苦難深重的包身工的不幸遭遇。《包身工》是一篇報告文學，它的思...
《過秦論》説課稿 (人教版高一必修三)

發表於：04-02

開場白：各位老師，下午好。我説課的題目是《過秦論》。一、説教材《過秦論》是普通高中課程標準試驗教科書語文必修三第三單元的自讀篇目，作者賈誼在本文中論述了秦朝滅亡的原因，是“仁義不...
人教版高一必修《祝福》説課稿

發表於：11-26

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的人教版高一必修《祝福》説課...
《再別康橋》説課稿(人教版高一必修一)

發表於：09-10

今天我説課的篇目是曹操的《再別康橋》，我想就我所設計的本篇課文的教學重點和難點、板書等方面和大家交流一下，敬請諸位同行不吝賜教。説教學重難點：1．重點：《再別康橋》的音樂美、建築美...
人教課標版高一英語必修一説課稿

發表於：07-21

各位老師：大家好！我説的課題是高中人教課標版必修1第2單元Englisharoundtheworld的第三課時Reading。我説課的內容包括三部分，一是教材分析，二是説教法，三是説教學程序。一、教材分析：本節課...
《再別康橋》説課稿(人教版高一必修説課)

發表於：10-09

《再別康橋》説課稿尊敬的各位老師：你們好！我今天説的課題是《再別康橋》，下面我從四個方面説這堂課的設計：一、説教材：人教版高中語文必修一第一單元第二課的第二首詩歌，是一首現代詩歌，本單...
《荷塘月色》説課稿 (人教版高一必修一)

發表於：04-02

一、説教材（一）教材分析新的語文課程標準在閲讀上的要求是“感受文學形象，品味文學作品語言和藝術技巧的表現力，初步鑑賞文學作品。”本文是我國著名的散文家朱自清的代表作。作者描繪的荷...
《鴻門宴》説課稿(人教版高一必修一)

發表於：10-09

一、本課教學目的和重點難點的設計魯迅先生曾把司馬遷的《史記》評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”，節選於其中的《鴻門宴》，可謂“史聖”司馬遷的典範文筆。大綱要求，高中語文要在指導學生...
《祝福》説課稿 (人教版高一必修三)

發表於：04-02

一、教學目標本冊書在整個高中小説教學中佔有重要的地位，而且本單元也是學生在高中階段接觸的第一個小説單元，在學習中起到開端和奠定基礎的作用。本文是必修三小説單元中的第二課。是在...
《再別康橋》説課稿 (人教版高一必修一)

發表於：10-09

一、説教材：1、單元地位、作用《再別康橋》是人教版高中語文必修一第一單元第二課的第二首詩歌，是一首現代詩歌，本單元是詩歌單元，主要學習現代新詩，要求在反覆朗讀的基礎上，着重分析詩歌意...
《祝福》(人教版高一必修)

發表於：02-08

教學目標1．學會把握小説的情節結構，理解倒敍手法的運用。2．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源。3．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4．理...
《錯誤》説課稿(人教版高一必修)

發表於：09-25

《錯誤》説課稿大家好，我説課的題目是鄭愁予的《錯誤》，我將從教學理念，教材，學情，教學方法，教學過程等幾方面加以説明。一．教學理念這節課的指導思想是錢夢龍老師提出來的：“以教師為指導，以學...
《登高》説課稿 (人教版高二必修二)

發表於：04-02

一、説教材《登高》這首詩選自高中語文課本第三冊第7課《近體詩六首》。本單元是詩歌單元，主要鑑賞唐代詩歌。根據教學大綱的目標要求，中學語文教學要培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華...
人教版高一必修一《再別康橋》説課稿

發表於：07-24

一、説教材：1、單元地位、作用《再別康橋》是人教版高中語文必修一第一單元第二課的第二首詩歌，是一首現代詩歌，本單元是詩歌單元，主要學習現代新詩，要求在反覆朗讀的基礎上，着重分析詩歌意...
《祝福》説課稿（之二）(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-02

六、教學過程第一課時課時教學目的：整體感知，梳理情節。主要採用個體研讀、小組討論、教師引導總結的方法。一、新課導入我們在初中曾經學過魯迅的小説《故鄉》、《孔乙己》，其中由活潑可...
《鴻門宴》説課稿 (人教版高一必修二)

發表於：02-01

一、説教材語文新教材是根據高中人教新課標修訂的。新教材更加突出了素質教育的要求。新教材編排的指導思想是：全面提高學生的語文素質，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積...
《祝福》説課稿(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

秦安第一中學張多永一、關於教材《祝福》是高中《語文》第二冊的首篇。在高中六冊中，共有六個小説單元：第二冊一個，第四冊三個，第五冊一個，第六冊一個。可見，本單元在整個高中小説教學中佔有...
《包身工》説課稿(人教版高一必修一)

發表於：04-01

今天我説課的題目是《包身工》，下面我將從教材、教法學法、教學程序幾個方面來闡述。一、説教材1教材簡析及該課所處的地位和作用《包身工》是中國報告文學上具有劃時代意義的一篇文章，...
《青玉案》説課稿 (人教版高一必修一)

發表於：05-14

一、説教材《青玉案》這首詞是由外語教學與研究出版社出版，中等職業教育課程改革國家規劃新教材語文基礎模塊下冊第四單元古典詩文中的一篇。本課為誦讀課，所需一課時。本文是作者通過對...
再別康橋説課稿(人教版高一必修説課)

發表於：10-09

《再別康橋》説課稿一、教學理念情感自我體驗，喚起愛學。開放自主協作，培養會學。聯想探索實踐，鼓勵善學。二、教材研究1、學情分析高中一年級的學生往往對那種純粹的、原始的、本真的情...
《登高》説課稿(人教版高一必修三）

發表於：07-28

一、教材分析《登高》這首詩是高中語文必修三第二單元唐詩單元第五課《杜甫詩三首》中的最後一首詩。根據《語文新課程標準》的要求，中學語文教學要培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民...
祝福備課札記(人教版高一必修)

發表於：02-01

一、《祝福》中提到的幾部書魯迅先生的小説名篇《祝福》為了塑造魯四老爺這個“講理學的老監生”的形象。特意提到了幾部書。《祝福》中説：“我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似...