關於《虎丘記》課堂實錄教案教學設計的知識

《虎丘記》課堂實錄教案教學設計

發表於：02-01

教師：今天我們來學習《虎丘記》。原定要上的《柳毅傳》推到以後再上。這是一篇遊記。從高一到現在我們學過不少名家寫的寄情于山水的文章。大家一起回顧一下，都有哪幾課？生1：蘇軾的《赤壁...
《聲聲慢》課堂實錄教案教學設計

發表於：04-02

陳會設摘自：三槐居網師：今天我們學習《聲聲慢》。李清照的詞，屬於婉約詞，婉約詞應該如何去讀？（學生齊讀。整體效果尚好，故教師不做點評，即直接點出朗誦的技巧與方法。）不錯。兩個字音需要注意：一...
《陳情表》課堂實錄教案教學設計

發表於：02-01

哈三中韓冰一、課前預習指導1、激發閲讀、學習興趣。我們查找並印發了《陳情表》一課相關的背景資料和歷代名家的品評文字，讓學生在真正接觸課文之前產生好奇心，激起學生的閲讀興趣。2、...
《陋室銘》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：02-01

教室地點：湖北黃石八中初一（8）班教師姓名：miao屏幕顯示：《考試銘》內容“分不在高,及格就行。學不在深,作弊則靈。斯是教室,惟吾閒情。小説傳得快,雜誌翻得勤。琢磨下圍棋,尋思看電影。無書...
《漁父》課堂實錄教案教學設計

發表於：04-05

教學目標①積累重點文言詞和句式。②探討屈原和漁父不同的人生態度。③思考人生重大抉擇，養成對人生負責的態度。二、教學時數一課時三、教學過程1、課前創設情境：利用下課時間播放蔡琴...
《對岸》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：06-07

師：同學們，今天，我們一起來畫一幅畫。不過這次畫畫有點兒特別，既不用彩筆，也不用顏料，就用我們的心來畫。你可以睜着眼睛，也可以輕輕地閉上眼睛。這幅畫上有一條河。河上漂着一條船。河邊，站着...
《貓》課堂實錄及教案設計

發表於：09-21

課前活動：1、你説我猜常見動物2、小組學生比動作加語言提示，一個學生站在最前面猜動物成語。師：同學們，這節課我們就來學習寫動物的課文，請大家看我寫課題。板書課題師：好，同學們放開聲音，齊讀...
虎丘記教案

發表於：07-13

作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的虎丘記教案，歡迎閲讀與收藏。虎丘記教案1一、...
《促織》課堂實錄教案教學設計

發表於：04-05

第一課時一、先檢查預習，看學生是否按要求熟讀課文。二、介紹背景師問：促織是什麼？你們小時候見過嗎？生1：見過，一種昆蟲，也叫蟋蟀。師問：《聊齋志異》是一部什麼樣的書？生3：借花妖鬼怪來寫社會的...
《〈論語〉十則》課堂實錄教案教學設計

發表於：01-30

師：我想向同學們請教成語“不恥下問”是什麼意思，誰能幫助我？王林：這個詞的意思是“向別人請教問題是一件光榮的事情”。朱姝：應該是“不把向別人請教問題當作一種恥辱”。鮑迪：“不恥下問”...
《三峽》課堂實錄教案教學設計

發表於：10-07

《三峽》課堂實錄教師：上課！班長：起立教師：同學們好！學生：老師好！教師：同學們,在中國廣大的土地上有許多美不勝收的景色，其中，三峽像一顆瑰麗的明珠熠熠地閃爍着光芒。三峽美景，無限風光。三峽，以...
《日記兩則》教案設計及課堂實錄

發表於：08-13

設計意圖（一）教案設計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，運用“讀書——説話”的形式讓學生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”...
虎丘記(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

denghao教學目標：１、體會公安派散文“獨抒性靈，不拘格套”的特點。２、分析“丘積”“雲瀉”“晚樹”等詞語的運用。３、分析描寫中比喻、誇張、襯托等手法的運用。教學重點：別具一格的寫作方...
《孤獨之旅》課堂實錄教案教學設計

發表於：12-09

（課前放歌曲：《隱形的翅膀》）師：同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室學習的時候，當我們暢遊在飛速發展的信息時代的時候，你是否知道，在一個遙遠的地方，在上世紀六十年代，有一個比你還少三四歲的孩子...
《長相思》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：02-04

【全國第一屆經典詩文誦讀研討會】今天凌晨02：10我終於把王崧舟老師的《長相思》課堂教學實錄整理出來了，請各位同行賞析！(感謝季林老師提供背景音樂名字)地點：無錫市大眾劇院時間：10月18號...
大海睡了--課堂實錄教案教學設計

發表於：01-30

1、猜謎：師：今天，教師給大家帶來了一個謎語：胸懷真寬大，江河容得下。潮漲幕就落，風起掀浪花。你們猜是什麼？2，板帖：大海，認讀"海"，遮去三點水，是什麼字？（每）大海的每一個角落都有水。3，簡介大海。師：...
《小石潭記》課堂實錄教案教學設計

發表於：01-30

阮秋紅設計理念：1、走入文本，營造課堂品味文學美的氛圍；2、啟迪思維，通過合作探究，瞭解文章、瞭解文風。設計靈感：1、隨多媒體的推廣運用，不少語文課都引入音樂，但常常是教師配好曲子堂上一放，...
《城南舊事》課堂實錄教案教學設計

發表於：04-03

作者:嶽乃紅師：(播放圖片)我們一起來看一看林海音女士各個時期的圖片。(圖片定格，深情地介紹)這就是林海音，一個生於日本，長於北京，成就於台灣，享有盛名的女作家。林海音有兩個故鄉，卻只有一...
《風箏》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：12-06

注：《風箏》，作者魯迅，人教版七年級語文（上冊）第21課課文，本文為深圳大鵬華僑中學創省一級學校評估期間優質課的課堂實錄，自信這是中國當代最優秀的公開課！《風箏》教學實錄署名：陳曉濤師：同學們...
《鵝》課堂教學實錄片斷教案教學設計

發表於：02-12

教學過程：一、激發學習興趣師：今天這堂語文課，由我棗大通縣的司老師來講(於黑板左上角寫出姓名司美彥)，同學們歡迎不歡迎?生：(齊聲)歡迎!歡迎!……師：好啊!謝謝同學們!請同學們想一想，你們是...
《陋室銘》課堂實錄教案教學設計

發表於：10-13

泰興市常週中學張向榮教學目標：1、知識：繼續掌握文言詞彙，瞭解“銘”的特點。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、情感：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人...
《前方》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：12-06

《前方》課堂教學實錄一、導入：同學們，前方是一個詩意的名詞，它有夢幻般的色彩召喚我們，它有絢麗多姿的世界等候我們；它引領我們離開家園，奮然前行，它鼓舞我們實踐人生，尋找精神的家園。這節課...
《跑警報》課堂教學實錄教案教學設計

發表於：04-05

《跑警報》課堂教學實錄一、教學設計思想本篇課文《跑警報》是篇感性散文，具有感性散文的無拘無束，率性自由的風格。文章所選取的材料很多，有些似乎與主題沒有什麼必然的聯繫。這樣就會讓...
《手》課堂教學實錄片斷教案教學設計

發表於：02-12

師：上節課我們學習了課文的1～4節，知道了陳秉正是個教練組長，特等模範、他年老體壯，技術第一、教活嚴格。這課我們學習第二段。這段中的第5、6、7、11自然段寫了隊秉正的手有三個特點。請一...
《都江堰》課堂實錄教案教學設計

發表於：04-03

《都江堰》課堂實錄導入：在人類發展的漫長的歷史過程中，曾經有過無數的輝煌文明與不朽文化。從波斯米亞平原的楔形文字到尼羅河畔巍峨莊嚴的大金字塔，從神聖的雅典衞城再到我們中國令人扼...