關於學會説明事物的特徵教案教學設計的知識

學會説明事物的特徵教案教學設計

發表於：02-01

張玲麗教學目標1．瞭解説明文的基本寫法，培養初步説明能力。2．培養細心觀察事物特徵的能力，學會抓住事件特徵進行説明。教學重點：目標1教學難點：目標2教具：投影教學過程：一、教師指導、凡是以説...
第五單元説明事理教案教學設計

發表於：10-21

第五單元説明事理一、訓練目標：1、要把所要説的事理弄清楚。能分析出事物之間或事物內部諸因素之間的因果關係，揭示其內在規律，抓住了事理的本質特徵。2、要合理安排説明順序。事物的發展...
2.5的倍數特徵教學設計

發表於：08-12

教學目標：1、經歷探索2、5倍數特徵的過程，理解2、5倍數的特徵，能判斷一個數是不是2或5的倍數。2、知道奇數、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或偶數。3、在觀察、猜測、討論過程中，提高探究...
生物的特徵教案

發表於：09-29

第一節生物的特徵學習目標：1.觀察生物和非生物，比較它們的區別。2.能夠舉例説明生物具有的共同特徵。3.通過本課的學習，逐步提高我們自身的觀察和分析問題的能力。學習流程：任務一：自主探究...
《平行線特徵》教學設計

發表於：02-02

《平行線特徵》教學設計教材分析：本節課是第二章《平行線與相交線》的第3節，學習完枱球桌面上的角和探索直線平行條件後學習本節課。教學時注意與直線平行條件區別、聯繫。教學目標：1.經...
《生物的特徵》教學設計

發表於：06-01

作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編...
《生物的特徵》精彩教案設計

發表於：07-01

1教學目標1．能夠舉例説明生物具有的共同特徵，通過觀察比較生物和非生物的區別。2．培養學生的觀察能力、發散思維能力、分析問題能力和表達能力。3．增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感，更...
種羣的特徵教案設計

發表於：01-27

教學過程設計教學內容教師活動學生活動目標達成一、情境導入播放相關圖片。設疑：草原的牧民在承包的草場上該放養多少牛羊，經濟效益才最好？沿海的漁民該捕撈多少魚蝦，才能獲得最好的收益又...
教學設計説明

發表於：03-12

《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出...
特別教案教學設計

發表於：01-20

教學目標1、理解人們説話的言外之意。學會在生活中學語文。2、讀背《浪花和礁石》，學會體會文章思想感情，有聲有色的朗讀。3、寫好鋼筆字，注意整體佈局。4、練習口語交際，學當健康小顧問。...
文學意境的特徵(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：01-30

文學意境的特徵教學目標：1、培養學生領會、鑑賞詩歌意境的能力。2、培養學生的想象、聯想能力和創造性思維能力。3、培養學生體驗自然之美，感悟人生真諦。4、掌握學術説明文這種體裁的藝...
教學設計的説明事項

發表於：01-11

一、教學設計的重要性教學設計包括教師學期改進計劃、章節教學計劃、課時教學計劃，三個教學計劃同等重要。計劃是介於理論和實踐之間的一種意識，教學活動是師生的主體實踐活動，科學周密的...
《生物的特徵》教學設計範文

發表於：04-29

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些...
生物的特徵教學設計範文

發表於：07-23

作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的生物的特...
七年級上冊《生物的特徵》教學設計

發表於：08-12

教學目標：1．學會科學觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，瞭解生物的基本特徵。2．通過組織學生參加各種教學活動，逐漸培養學生觀察、口頭表達、分析問題和解決問題的能力。3．教學活動中注意...
《生物的特徵》的教學設計

發表於：08-11

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大...
説明一種事理教案教學設計

發表於：08-05

張玲麗教學目標：1．綜合運用各種説明方法。2．説明事物做到條理清楚。3．準確而清楚的説明一種事理。教學重點：目標3教學難點：目標1教具：範文教學過程：一、練習範圍：對你熟悉的一種工具，機器或自然...
説明事物要抓住特徵教案教學設計(人教版八年級上冊)

發表於：02-01

《説明事物要抓住特徵》教學設計一、教學目的與要求1、通過本次作文教學，使學生明白什麼是事物特徵和怎樣抓住事物特徵。2、能抓住特徵對事物進行説明。二、教學重點：怎樣抓住特徵進行説...
《認識物體外部特徵》教案設計

發表於：02-11

教學內容：教幼兒按物體的外部特徵分類教學分析：通過分類活動培養幼兒的觀察、比較、分析、綜合等能力，是幼兒計算教學的一個重要內容。在本節內容的學習中，要求學生在瞭解幼兒對物體分類的...
《生物的特徵》教師教學説課稿

發表於：10-27

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備説課稿，認真擬定説課稿，怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《生物的特徵》教師教學説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材1．教材分...
寫出景物的特徵教案教學設計

發表於：02-01

第三單元寫出景物的特徵導學新概念：自然是美的，是人類藝術的發祥地。嘉木、落葉、溪流、煙嵐……都給人以美感，中國詩文中有數不清的描寫自然景物的優美篇章，都堪稱“絕妙的圖畫般的小品”...
《生物的特徵》説課稿設計

發表於：02-20

一、説教材1、教材的地位和作用《生物的特徵》這節課是本套教材的開篇內容，它交代了什麼是生物，生物具備哪些特徵，從而為本學科指出了研究的對象。本節內容的呈現從學生的生活經驗和認知...
條理清楚地説明事物教案教學設計

發表於：06-05

條理清楚地説明事物一、素質教育目標學會條理清楚地説明事物。二、重點、難點掌握説明文的結構和寫作順序。三、課時安排二課時四、教學步驟(一)指導學生自讀[寫作指導]1．出示自讀思考...
教學設計的特徵與教學

發表於：06-23

教學設計的特徵與教學教學設計正在形成一門科學，正在形成一門以人類學習為主要研究對象的科學。課堂教學設計屬於教學設計的一部分。在斯金納的程序教學興起之前，課堂教學設計的理論發展...
生物的特徵教學設計

發表於：06-22

初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容生物的特徵。希望您學習成績突飛猛進。教學目標知識與能力一、教學目標1.觀察生物和非生物，比較它們的區別...