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發表於:02-02
作為一名老師,可能需要進行説課稿編寫工作,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的《長方形正方形的周長》小學數學説課稿【精選】,僅...
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發表於:07-26
一、説教材(一)教材分析長方形、正方形周長是本冊教材圖形與幾何中的教學內容之一。本課教材是在學生認識了長方形、正方形的特徵,以及前一課經歷了許多測量實踐活動了解周長的一般意義;了...
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發表於:07-20
一、教材分析:本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入...
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發表於:10-12
一、教學目標小學數學是研究客觀世界的數量關係和空間形式的科學,具有高度的系統性、抽象性、嚴密的邏輯性和應用的廣泛性,針對這一特點和教材內容,以及學生實際,本課時的目標分別為:1、通...
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發表於:06-22
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備説課稿,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小學數學三年級《長方形和正方形周長》説課稿...
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發表於:04-23
説教材:(一)教材分析長方形、正方形周長是本冊教材圖形與幾何中的教學內容之一。本課教材是在學生認識了長方形、正方形的特徵,以及前一課經歷了許多測量實踐活動了解周長的一般意義;瞭解了...
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發表於:04-23
一、教學目標小學數學是研究客觀世界的數量關係和空間形式的科學,具有高度的系統性、抽象性、嚴密的邏輯性和應用的廣泛性,針對這一特點和教材內容,以及學生實際,本課時的目標分別為:1、通...
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發表於:04-23
一、教學目標小學數學是研究客觀世界的數量關係和空間形式的科學,具有高度的系統性、抽象性、嚴密的邏輯性和應用的廣泛性,針對這一特點和教材內容,以及學生實際,本課時的目標分別為:1、通...
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發表於:07-26
一、教材分析:本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入...
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發表於:04-29
教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點:1.緊密聯繫學生已有的經驗,通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活...
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發表於:06-27
今天我説課的題目是《長方形的周長》。本節是九年制義務教育實驗教材小學數學第五冊的教學內容,它包括周長的含義,長方形的周長計算。在此之前,學生已經學習了四邊形,初步認識了長方形、正...
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發表於:07-14
(一)巧設情境設疑激趣同學們,老師給大家講一個喜羊羊和灰太狼的故事好不好?(出示幻燈片)喜羊羊和灰太狼在賽場上賽跑,跑道分別是長方形和正方形。(幻燈片演示)大家快看,喜羊羊獲勝了,灰太狼氣急敗...
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發表於:04-29
教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學(蘇教版)一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點:1.緊密聯繫...
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發表於:04-23
一、説教材1、説課內容:九年制義務教育課本(上海試用本)小學數學第五冊第110~112頁的例1“長方形和正方形的周長”。2、本節課在教材中的地位、作用和意義:本課內容是在前幾冊直觀認識角、...
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發表於:08-04
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備説課稿,是説課取得成功的前提。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的小學數學《長方形正方形的周長》説課稿,希望能夠...
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發表於:08-17
作為一名老師,時常會需要準備好説課稿,是説課取得成功的前提。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《長方形正方形的周長》小學數學説課稿範文,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:04-29
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學(蘇教版)一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析:本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點:1.緊密聯...
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發表於:10-04
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的《長方形、正方形的周長》説課稿範文,歡迎閲讀...
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發表於:08-04
一、説教材各位專家,各位老師好,我今天説課的內容是義務教育課程標準實驗教材(西南師大版)《數學》三年級上冊第六單元《長方形、正方形的周長》的第一課時《認識周長》。認識周長是本單元...
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發表於:08-04
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫説課稿,認真擬定説課稿,那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小學數學三年級《長方形和正方形周長》説課稿範文,歡迎大家借鑑與參考...
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發表於:07-14
教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點:1.緊密聯繫學生已有的經驗,通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活...
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發表於:04-22
教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學(蘇教版)一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點:1.緊密聯繫...
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發表於:04-23
第五單元美化校園窗2——長方形和正方形周長一、説教材1.説教學內容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學三年級上冊第五單元信息窗2第67—69頁。2.説教材簡析本課內容是在學生已...
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發表於:07-25
一、教材結構與內容簡析《長方形、正方形的周長計算》是小學數學蘇教版教材第五冊,這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。教材以學生熟悉的學校籃球場為題...
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發表於:04-23
一、教材分析:本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入...