![《對抗》評課稿]( "《對抗》評課稿")
發表於：03-01
初一學生正處於活潑好動的階段，如何上好小學生的體育課呢？最重要的是指導學生在玩中學，學中玩，充分發揮初中生喜歡玩的特點，通過遊戲的教學，來激發學生的運動興趣。下面就對胡老師的這節初一...
-
發表於：10-14
《數對》評課稿1《數對》是小學數學五年級上冊第三單元的教學內容，是在學生學習了左右、八個方向的基礎上進行學習的，學生已經能簡單的描述物體的方向和位置。本節課莊寧老師在學生已有...
-
發表於：06-15
潘老師所執教的“對策問題”是數學綜合實踐與應用領域的內容。這本節課的學習從同學們熟悉的故事入手，在學生自主探索、合作交流中，發現數學知識不僅從生活中處處可見，在比賽中還有很大的...
-
發表於：07-08
中心對稱評課稿1本節課在學習軸對稱圖形與軸對稱的有關知識的基礎上，進一步學習另一個對稱－中心對稱，教師對中心對稱與軸對稱概念比較相似入手進行有效的教學，現就本節課的課堂教學評價如...
![《抵抗彎曲》説課稿]( "《抵抗彎曲》説課稿")
發表於：03-22
篇一：抵抗彎曲説課稿我説課的課題是《抵抗彎曲》一、教材分析《抵抗彎曲》是教科版六年級第二單元《形狀與結構》第一節課的內容。根據這一章的課標要求和教材的編排，結合六年級學生已有...
![《隆中對》評課稿]( "《隆中對》評課稿")
發表於：02-29
今天，聆聽了於老師執教的《隆中對》一課，收穫頗多：雖然這是一篇自讀課文，可是課文長，難度大，重點多。要想讓學生輕鬆地掌握也絕非是一件容易的事。因為一直以來，初中文言文教學，都是採取“教師...
-
發表於：07-25
《軸對稱圖形》評課稿1一、總評盧老師這節課在設計上充分體現數學是數學活動的教學這一理念，從學生的興趣出發，注重學生主動參與，讓學生在活動中學習，在活動中思考，在活動中昇華，是值得我學...
![《抗日烽火》評課稿]( "《抗日烽火》評課稿")
發表於：02-09
聽了王老師執教的《抗日烽火》一課，深受啟發，感觸頗深。下面是我的一點粗淺體會：一、課前準備較充分，拓寬了教學時間和空間。教師的準備，無論從課件還是實物準備都説明教師對這節課的重視和...
-
發表於：07-24
上的這節《形狀與抗彎曲能力》一課以“有效教學”理論為指導，採用主題教學法，通過對三維學習目標的整合，以科學探究過程為教學主線索，教學線索和學習目標在邏輯化的教學程序、結構化的教學...
![《山和孩子的對話》評課稿]( "《山和孩子的對話》評課稿")
發表於：01-30
聽了李春老師一節朗誦與演講公開課，我覺得深有感觸。李師開設的課題為《山和孩子的對話》，在學習詩歌前，老師帶領孩子表演了《拍手歌》，進行了空間練習，表演了《小白船》及《小鴨子》，這些小...
![《應對資源危機》評課稿]( "《應對資源危機》評課稿")
發表於：02-06
本課的內容主要是圍繞着我國資源解決的一些措施，讓學生知道這些措施，並在日常生活中努力踐行節能減排。在這堂課上，劉老師緊緊圍繞這這些教學目的進行教學，教學目標明確，課堂氣氛活躍。下面...
![《對稱》評課稿]( "《對稱》評課稿")
發表於：02-02
《對稱》評課稿1今天第五節課我們二年級組的數學教師聽了組長李xx老師上的《對稱》一課，感受很深。她是通過“折一折，看一看，欣一欣，剪一剪”等豐富的活動，讓學生在活動中體驗對稱、感悟對...
-
發表於：07-24
上的這節《形狀與抗彎曲能力》一課以“有效教學”理論為指導，採用主題教學法，通過對三維學習目標的整合，以科學探究過程為教學主線索，教學線索和學習目標在邏輯化的教學程序、結構化的教學...
-
發表於：05-08
對稱圖形評課稿1大家好，我是第四學區xx小學的陳xx，剛才黃xx老師，武xx主任分別從這節課的教學設計理念和動手操作活動方面進行了評課，接下來我將和大家一起來分享本節課中預設和生成的亮點...
![對鮮花評課稿]( "對鮮花評課稿")
發表於：10-08
對鮮花評課稿1歌曲《對鮮花》是一首北京民歌，歌曲情緒活潑輕鬆，採用一問一答的對歌形式。在課中，李老師針對三年級學生的年齡特點，並圍繞新課程標準的教學理念，在這節音樂課裏，李老師打破了...
-
發表於：05-01
課堂教學評價具有重要的導向激勵功能，是落實素質教育、提高課堂教學質量的重要途徑之一。可以説，課堂評價直接關係到一節課的成敗。因此，如何實施有效的課堂評價成為了我們教師共同關注的...
![《生活中的軸對稱》評課稿]( "《生活中的軸對稱》評課稿")
發表於：02-02
林老師關於《生活中的軸對稱》（人教版八年級上冊第十二章）這節課，內容上凸顯“生活中處處有數學”的新課程理念，設計上充滿“理解數學、理解學生、理解教學”的課程觀。首先，教師以一段視頻...
![“運動相對性”評課稿]( "“運動相對性”評課稿")
發表於：12-31
首先梅老師PPT的首頁給了我很深的印象，緩緩綻放的花朵配上動聽的音樂，讓我為之一振，我相信她班上的學生感受和我是一樣的。通過這樣無聲的情感交流，為這堂課奠定了良好的基礎。本節課需要...
-
發表於：02-24
文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享《...
-
發表於：10-11
對稱圖形評課稿1各位老師，大家下午好，《軸對稱圖形》是五下第一單元的教學內容，"對稱"對學生而言並不陌生，早在二年級時他們就已初步感知並能正確作出軸對稱圖形的對稱軸，今天這節課的教...
-
發表於：08-15
對稱圖形評課稿1各位老師，大家下午好，《軸對稱圖形》是五下第一單元的教學內容，"對稱"對學生而言並不陌生，早在二年級時他們就已初步感知並能正確作出軸對稱圖形的對稱軸，今天這節課的教...
![公開課教案:圍棋對抗賽]( "公開課教案:圍棋對抗賽")
發表於：08-29
設計思路：開展棋類教學活動是我們幼兒園的特色活動，我們以棋類教學為載體來促進幼兒素質的全面提高。開展棋類教學是手段，而不是目的。它不是為了培養小棋手，在這種觀念的指導下我們不僅讓...
![小學英語對話課評課稿]( "小學英語對話課評課稿")
發表於：01-06
運用“先學後教，當堂練習”的模式較為熟練，教學環節流暢、完整。先學過程中學僧自學指導的針對性較強。後教過程中注重了啟發性的引導和兵教兵的訓練。如下是小編給大家整理的小學英語對...
![有序數對的評課稿]( "有序數對的評課稿")
發表於：02-26
導語：教師與學生的溝通是很重要的，能使學生在很融洽的氛圍中學習。以下是小編整理有序數對的評課稿的資料，歡迎閲讀參考。今天xx老師充分展示了這一點，通過溝通讓非智力因素促進學生學習最...
![人教版軸對稱評課稿]( "人教版軸對稱評課稿")
發表於：02-02
聽完人教版軸對稱的教學課後，怎麼寫評課稿呢？下面小編給你分享人教版軸對稱的評課稿，歡迎閲讀。人教版軸對稱評課稿(一)《軸對稱圖形》人教版二年級下冊空間與圖形中的學習內容，在此之前學...
文萃咖
