![加法結合率評課稿範文]( "加法結合率評課稿範文")
發表於：03-01
學生從小學低年級開始就接觸過加法的驗算和口算等方面的知識，對此有較多的感性認識，這是學習加法交換律和結合律的基礎。教材有意識地讓學生運用已有經驗，經歷運算規律的發現過程，讓學生通...
![小數加減法混合運算的評課稿]( "小數加減法混合運算的評課稿")
發表於：02-02
盛老師的《小數加減法混合運算》這節課，首先用實際生活中的問題引入本節課，讓孩子感受到數學的學習是應用於生活。接着在講授新知環節，盛老師採用畫圖的方法解決問題，這種方法特別的好，使得...
![《加法交換律和加法結合律》教學説課稿]( "《加法交換律和加法結合律》教學説課稿")
發表於：07-27
1、提供自主探索的機會本節課以學生身邊熟悉的情境冬季鍛鍊：跳繩、踢毽子為教學的切入點，激發學生主動學習數學的需要，為學生進行教學活動創設了良好的氛圍。通過學生自己提問題，自己解決...
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發表於：02-11
小數加減法評課稿1今天有幸聽了市實驗小學蘇娜老師的《小數加減法》一課，讓我收益匪淺。蘇老師教學目標的設計，既有知識技能目標又有過程性目標，充分體現了《課程標準》對學生在數學思考...
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發表於：02-27
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生...
![關於《加法交換律和加法結合律》説課稿]( "關於《加法交換律和加法結合律》説課稿")
發表於：07-21
一、説教材1、教材分析“加法交換律和加法結合律”是國標版蘇教版小學四年級上冊第八單元中的第一課時,它是運算中進行簡便計算的兩種必要的理論依據，他們是學生正確、合理、靈活地進行...
![《伏安法測電功率實驗》評課稿]( "《伏安法測電功率實驗》評課稿")
發表於：02-05
該課在整體設計上，能以學生髮展為本，注重全體學生科學素養的提高。用如何讓枱燈亮度變化引入新課，簡單明瞭，有效激發了學生學習的興趣。教學中注重探究式學習過程，採用"情景-探究-應用"的模...
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發表於：05-08
向量的加法評課稿1今天在高一幻師（1）班，聽了倪**上的一節《7.1.2向量的加法》的數學公開課，聽完感想頗多。下面就我個人談談對倪玲玲老師這節課的看法不成熟看法，如有不妥的地方請大家多多...
![加減消元法的評課稿]( "加減消元法的評課稿")
發表於：03-01
今天我聆聽了何老師的一堂研討示範課，聽罷感受頗深，何老師在課堂上所展現的深邃思維、順暢簡明的課堂結構設計使我倍感欽佩！下面具體就如下幾個方面與大家分享：一、注重學生自主探索，三維目...
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發表於：08-09
《進位加法》評課稿1新學期剛一開學，為了幫助新教師能夠更快更好的理解學校教學理念，熟悉我校新課改的課堂模式，第一輪的磨課今天正式開始了。今天上午的第一節課聽的是趙珊老師的《進位...
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發表於：08-23
5以內的加法評課稿15以內的加法這節課的知識基礎是5以內數的分與合。整個教學過程圍繞説圖意提問題列式説式子的意思這樣一個環節進行，在這個過程中，感受數學與生活的聯繫，增強學習數學的...
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發表於：05-06
加法結合律評課稿11、“情景”使學習充滿興趣本節課一側故事為教學的切入點，激發學生主動學習數學的需要，吸引了大部分學生的注意力，為學生進行教學活動創設了良好的氛圍。培養了學生的問...
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發表於：08-03
《加法交換律和結合律》是人教版四年級下冊第三章的第一部分內容。這一部分一共有3個例題，期中教材的處理是例1為第一課時，例2和例3為第二課時。熊老師在處理教材時有自己獨特的見解，將例...
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發表於：10-16
本課緊緊圍繞我們工作室的三個研究課題，緊密圍繞教學大綱和新課程的教學理念，充分調動了學生的學習積極性，既注意到數學問題的趣味性（用摸球試驗引起學生的興趣）更突出了數學的嚴謹性和科學...
![《小數加減法》評課稿]( "《小數加減法》評課稿")
發表於：01-30
情境，讓學生通過自己探索、合作交流獲得小數加減法的筆算方法。她的教學體現以下特點：第一，緊密聯繫生活，創設問題情境。陳老師藉助整數教學運用遷移的方法，充分調動學生的已有的知識，讓學生...
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發表於：09-29
篇一：小數加減法評課稿聽了董老師執教的《小數的加減法》這堂課，使我受益菲淺，董老師的課樸實、實在，他對教學環節的設計，教材的處理，淡定的教態等許多方面，都是值得我借鑑和學習的地方。陳彪...
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發表於：06-26
今天為我們數學組聽課日，，通過這種形式，大家一起交流，討論，共同學習，互相促進，提高。一天內，我聽了將四節數學課，受益匪淺。老師們的教學環節設計，教材處理，教學語言等許多地方，都是值得我借鑑和學...
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發表於：08-15
功和功率評課稿1我們在複習功和功率。從學生平時作業及課堂練習中，我發現學生有些方面容易出錯，我總結了一下，有以下三個方面：1、審題不清。看到與水平面成30度角，就認為是斜面的角度，其實有...
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發表於：11-08
電功率評課稿1電功率是中考的一個重難點，而從題目類型看，主要可以分為實驗題和計算題兩大類，其中計算題更是電學計算題中的難點。星期三在沙田廣榮中學有幸聽到曾榮華和譚吉成兩位老師同...
![小數加減法混合運算評課稿]( "小數加減法混合運算評課稿")
發表於：02-29
盛老師的《小數加減法混合運算》這節課，首先用實際生活中的問題引入本節課，讓孩子感受到數學的學習是應用於生活。接着在講授新知環節，盛老師採用畫圖的方法解決問題，這種方法特別的好，使得...
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發表於：07-25
今天張老師執教的《加法運算律》這節課。張老師的課總的來説條理比較清晰，課堂師生互動有趣，學生的積極性很高。本節課張老師能以合理的情境充分調動學生的積極性，課伊始出示例題讓學生列...
![《加法結合律》説課稿範文]( "《加法結合律》説課稿範文")
發表於：12-06
【學習內容】加法結合律。教科書第57頁。【文本分析】加法結合律是《運算律》單元第一課時的第二個例題，這節課的教學內容包括加法交換律和加法結合律。這節課是在學生經歷了一系列關於...
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發表於：10-14
功、功率評課稿1功、功率是初中物理階段的一個重點的內容，首先，功和功率的概念比較抽象，特別是功的概念需要咬文嚼字並配合實際的例子學生才能理解掌握好，功是否掌握也直接關係到以後的機...
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發表於：02-12
“10的加減法”這課時，剛才餘老師和薛老師給我們展示了兩種不同風格的課堂，現在就這兩節課從以下幾方面談談我個人的感受。一、課始，兩位老師均以對口令的方式複習了10的組成。形式活潑，符...
![加法交換律和加法結合律説課稿]( "加法交換律和加法結合律説課稿")
發表於：12-19
作為一名教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的加法交換律和加法結合律説課稿，僅供參考，歡迎大家閲...
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