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發表於:02-11
Period9§Project(2-1)§TeachingAims:Tohelpthestudentsgetsomeinformationaboutafter-schoolactivitiesandschoolclubsTodevelopstudents’integratedskillsofusingEnglishTeachingI...
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發表於:02-11
2010-2011學年高一語文《新詞新語與流行文化》導學案編號姓名《新詞新語與流行文化》導學案編制:揚帆【解讀目標】1、知識與技能:瞭解新詞新語產生的原因和規律,提高對語言的感悟能力和判...
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發表於:02-27
高中語文必修一教學計劃範文高中語文必修二教學計劃篇1每一單元安排5-6課時。(自讀課文以自讀為主,以問題引導自讀,以作業的形式來檢查自讀質量。教材中教讀和自讀課文可根據具體情況靈...
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發表於:02-27
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的高中必修三五單元作文寫作指導:我的...
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發表於:02-11
TeachingplanUnit7Whatdoeshelooklike?ThefirstperiodTeachingcontent:1a.1b.1c.2a.2b.3GrammarfocusinSectionATeachinggoals:1.Mastersomenewswords:looklike,short,hair,curly,stra...
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發表於:02-11
PartOne:TeachingDesign(第一部分:教學設計)Period1:Asamplelessonplanforreading(JOURNEYDOWNTHEMEKONG)AimsTotalkabouttravelingToreadabouttravelingProceduresI.Warmingup1.Warmin...
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發表於:02-11
來源:高中英語園地作者:佚名日期:2017-01-1419:27:05Unit3Lookinggood,FeelinggoodPart1Wordslink-v=continueinacertainstate保持,維持(後面跟形容詞或名詞作表語)Youmustgetenoughsleept...
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發表於:02-11
【學習目標】1、瞭解課文中詞類活用、成分省略等語言現象,掌握“意”、“與”“因”“且”等詞語的意義和用法。口頭翻譯三、四兩段。2、學習作者通過個性化的語言、行動來展示人物個性...
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發表於:02-11
Student’slevel:Senior1,SEFCTeachingmaterial:Unit1CulturalRelics(listeningandspeakingpart)Teachingaims:1、Toimprovestudents’listeningability,suchasglobalanddetaillisteni...
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發表於:02-11
WarmingupTeachingaims:Tointroducesixgreatwomenandtheirachievements.Teachingkeypointsanddifficultpoints:Toexplainsomewords:Quaker,ChinaWelfareInstitute,campaign,etc.Teachi...
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發表於:02-11
【學習目標】體會語言文字的微妙,養成一字不肯放鬆的謹嚴精神,以提高閲讀和寫作的能力,能正確理解和運用祖國的語言文字。【重點難點】懂得語言文字與思想感情有密切聯繫,推敲語言文字就是...
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發表於:02-11
一、教學要點1、強烈濃郁的抒情氣氛;2、借大海的形象抒寫自由精神。二、教學程序(一)、導入(二)、作者與背景1、文中註釋;2、補充:詩人在青年時代就深受十二月黨人的影響,寫下了許多反對專制暴...
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發表於:02-26
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的必修三政治教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。必...
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發表於:02-11
PartOne:word1.finally【用法指南】1)adv.終於,最終2)adv.(用於列舉)最後3)adv.徹底地,決定性地【典型例句】Ifinallymanagedtogetherattention我終於設法引起了他的注意Andfinally,Iwould...
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發表於:03-01
“其”作為文言虛詞,用法多且使用頻率高,這在韓愈《祭十二郎文》中體現得非常充分。對於它的意義和用法,很多師生容易混淆,分辨不清。利用此文,仔細辨析,將有助於掌握它的用法。筆者為此梳理...
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發表於:02-11
Partone:重要詞、詞組、知識點1.表情感的動詞分詞形式變來的形容詞的用法~ed:“感到…的”,一般指人(bored/tired/puzzled/frightened/scared/astonished/moved)~ing:“令人…的”,一般...
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發表於:03-01
記敍文記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。表達方式1.敍述:把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是...
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發表於:02-11
PartOne:TeachingDesign(第一部分:教學設計)Period1:Alessonplanforreading(ANINTERVIEW)AimsTotalkaboutthehistoryoftheOlympicsgamesToreadaninterviewabouttheOlympicGamesProcedur...
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發表於:02-26
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編收...
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發表於:02-11
牛津高中英語模塊一(第四講)【教學內容與教學要求】教學內容:牛津高中英語模塊一Unit2(下)二、教學要求:1.瞭解英語語調的作用。2.學會寫感謝和建議信。3.學習編寫、表演對話。4.語法:定語從句(復...
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發表於:02-11
七年級下【文題設計】(一)成長中的少年,總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱並不可怕,關鍵是要正確對待它。請選擇自己最苦惱的一件事,把它...
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發表於:02-11
來源:高中英語園地作者:佚名日期:2017-01-1308:44:44UnitOneSchoollifePartOneKnowledgeIWordstudy:1.experience(c)aneventthataffectspeopleinsomeway經歷Ishallneverforgetmyfirst~int...
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發表於:02-11
教案(牛津版)Module4Unit2Grammarandusage南京市人民中學毛文斌20060422TeachingAims:1、Learnthatmodalverbscanbeusedtotalkaboutability,obligation,certaintyorpermission,tomakereq...
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發表於:02-11
1.Aspaceshipfromanotherplanet?Asatellite?Aweatherballoon?Can’ttell?That’swhyitiscalledaUFO!從外星來的飛船嗎?一顆衞星嗎?一個氣象氣球?説不準?這就是被稱為不明飛行物的原因!(...
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發表於:02-11
⊙總體構思依據《新課標》中的口語表達要求,在班上召開一次旅遊諮詢會,介紹本地或外地的風景名勝及旅遊注意事項。教師應着重訓練學生在日常環境中的傾聽、表達、應對能力,提高學生的語言...