![四年級童話故事作文：續寫小木偶的故事]( "四年級童話故事作文：續寫小木偶的故事")
發表於：01-15
故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想象天地萬物都和人一樣，有着生命和意志。一起來看看四年級童話故事作文，僅供大家參考！謝謝！【續寫小...
![小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字]( "小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字")
發表於：08-28
小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字1小木偶這下子可高興了！它有了人類所有的表情。它大踏步、興沖沖地走在了街上。它想：因為小紅狐搶了我的紅揹包，我心情剛才有些壞，我要再把紅揹包要...
![小木偶的故事（故事續寫）]( "小木偶的故事（故事續寫）")
發表於：08-28
小木偶的故事（故事續寫）1自從小木偶有人類所有的表情後，他那份高興勁兒就可想而知了。他想出去闖世界。不過首先要去把老木匠送的紅揹包要回來。小木偶來到大街上，碰見巡邏熊警官，對熊警官...
![續寫《小木偶的故事]( "續寫《小木偶的故事")
發表於：01-26
續寫《小木偶的故事1小木偶的腦袋不疼了，他一下子站了起來，與小女巫道別之後，向一座獨木橋的一頭走去，他小心地扶着山羊爺爺，關心地説：“爺爺，您當心一些，小心前面有石子！”小木偶護送山羊爺爺...
![童話故事小木偶續編]( "童話故事小木偶續編")
發表於：02-23
自從小木偶離開老木匠的家後，就和小白兔做了好朋友。它們倆在這片森林裏快活地生活着。時間過得飛快，一轉眼，一箇中午就過去了。小木偶和小白兔已經又累又餓了。“木偶哥哥，我們找一個樹頭...
![小木偶的故事童話故事]( "小木偶的故事童話故事")
發表於：10-06
小木偶的故事童話故事1有一天小木偶和玻璃在一起玩兒，它看見玻璃閃閃發光，它特別羨慕玻璃。於是它許願自己一定要變成玻璃。小木偶閉上眼睛，心裏默唸着：“我一定要變成玻璃。”瞬間小木偶...
![續寫小木偶童話故事]( "續寫小木偶童話故事")
發表於：11-02
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。續寫小木偶童話故事...
![四年級小木偶的故事續寫]( "四年級小木偶的故事續寫")
發表於：01-26
四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後，小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想：“我現在已經身無分文了，不行，我要去找小紅狐狸。”於是，小木偶就邁開兩條長長的、...
![續寫《小木偶的故事》 童話故事續寫作文300字]( "續寫《小木偶的故事》 童話故事續寫作文300字")
發表於：01-18
續寫《小木偶的故事》_童話故事續寫作文300字在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多...
![續寫小木偶的故事四年級作文]( "續寫小木偶的故事四年級作文")
發表於：08-12
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的續寫小木偶的故事四年級作文，僅供...
![《小木偶的故事》四年級續寫作文]( "《小木偶的故事》四年級續寫作文")
發表於：02-04
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》四年級續寫作文，希望對...
![小木偶續寫的故事]( "小木偶續寫的故事")
發表於：08-28
藍鼻子女巫把人類所有的表情送給小木偶後，小木偶開始會哭，會笑，會生氣，會着急，也會同情和關心別人，當然也會保護自己。於是，第二天，小木偶又向小紅狐去要回自己的紅揹包，卻遭到小紅狐的拒絕。小...
![續寫小木偶的故事]( "續寫小木偶的故事")
發表於：06-06
小木偶在小女巫的幫助下，有了世界上所有的表情，於是，小木偶又走在了熱鬧的大街上。小木偶走了一段路，看見小紅狐正揹着自己的包，跟別人炫耀。小木偶生氣極了，一把抓住小紅狐的尾巴，説：這包是我...
![《小木偶的故事》續寫]( "《小木偶的故事》續寫")
發表於：08-12
自從藍鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以後，小木偶就會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。有一天，他正在大街上到處遊蕩，準備找小紅狐要回紅揹包時，突然發現在路邊的...
![《小木偶的故事》續寫 四年級作文]( "《小木偶的故事》續寫 四年級作文")
發表於：02-12
《小木偶的故事》續寫_四年級作文在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大...
![續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字]( "續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字")
發表於：02-11
續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字1自從小女巫給了小木偶所有的表情後，小木偶開始周遊世界了。一天，小木偶走到了一座叫善良城”的地方，聽...
![童話故事小木偶的故事]( "童話故事小木偶的故事")
發表於：05-21
童話故事小木偶的故事1自從小木偶遇到了藍鼻子小女巫，小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶，現在小木偶會哭會笑會生氣，會着急，也會向別人表示同情合關心了。第二天，小木偶來到了小紅狐家，...
![續寫小木偶故事]( "續寫小木偶故事")
發表於：08-15
續寫小木偶故事1小木偶有了人類的所有表情了，他好開心了。過了一會兒，他去找小狐狸把自己的紅揹包要回來，小木偶對着狐狸生氣地喊道：“小紅狐，你快點還我紅揹包。”“就不給，就不給。”小紅...
![四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事]( "四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事")
發表於：10-23
四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶説...
![小木偶故事續寫]( "小木偶故事續寫")
發表於：08-28
小木偶得到表情以後，心裏非常高興，他繼續往前面走。他一邊走一邊還高興的哼着歌兒，心裏美極了。不一會兒，他走進了一片森林裏，這片樹林可美了，一棵棵大樹枝繁葉茂`，千姿百態，直衝雲霄，路邊的小...
![童話：《小木偶的故事》續篇]( "童話：《小木偶的故事》續篇")
發表於：01-31
童話：《小木偶的故事》續篇1小木偶得到所有的表情後，來到大街上。走着走着看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特，開心的和哈特擁抱了起來，此時此刻，他們的臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”...
![續寫童話《小木偶的故事》作文]( "續寫童話《小木偶的故事》作文")
發表於：02-23
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以...
![小木偶的故事續寫-四年級作文]( "小木偶的故事續寫-四年級作文")
發表於：01-26
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事續寫-四年級作文，...
![《小木偶的故事》續寫故事]( "《小木偶的故事》續寫故事")
發表於：10-06
小木偶得到人類的所有表情後，高高興興地走在大街上，走着走着，突然想起了自己的紅揹包。他正要決定去尋找搶他紅揹包的小紅狐時，正好在路上碰見了他，小紅狐正得意洋洋地哼着小曲走在街上。“...
![《小木偶的故事》 續寫]( "《小木偶的故事》 續寫")
發表於：01-26
《小木偶的故事》續寫1藍鼻部小女巫給了小木偶人們的表情後，小木偶激動得了不得。他立在河邊，望着清亮河流中自身的影子，抓耳撓腮。一會兒哭，一會兒笑；一會兒喜，一會兒怒，害怕想像那豐富多彩...
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