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發表於:01-11
作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的蘇教版選修《藍蝶的光輝》教案,僅供參考,歡迎大...
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發表於:01-10
藍蝴蝶1早晨,花園裏的花競相開放,藍蝴蝶喲,你展開天藍色的'輕盈的翅膀,急匆匆地來到花園裏,與蜜蜂共舞。下午,花園裏的欣然怒放,藍蝴蝶喲,你邁着纖細的小腿,在花中舞蹈,與蜜蜂在捉迷藏。藍蝴蝶2...
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發表於:08-01
各位老師各位同學,大家好!今天我給大家演講的題目是:讓誠信的光輝把人生和世界永遠照亮。誠信是什麼?誠信就是誠實守信!就是表裏如一,言行一致。我是一個七年級的學生,從小我們就受過關於誠信...
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發表於:10-24
1.誰説“機會面前,人人平等”我相信,個人奮鬥制勝,攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸,你應該自豪地告訴世界,你追求過,你奮鬥過,你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望,從來沒...
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發表於:02-03
在公共汽車上,看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子,擔心着兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。“寶寶乖,別怕別怕,坐車車很安全。”——那母親口中的寶寶,看來已經是十幾歲的少年了。乘客們都用...
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發表於:01-30
藍藍的威尼斯馬信德授課人:成亞瓊教學目標:1.瞭解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。2.欣賞文章優美的語言和貼切生動的比喻。3.學習移步換景和抓住景物特徵的寫法。教學...
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發表於:01-20
在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的藍蝴蝶作文,歡迎閲讀與收藏。藍...
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發表於:09-15
花凋謝了,還可以再開。樹失去了葉子,也還能重生。然而人失去了生命,就永遠一去不再復返了。眾所周知,人的生命是有限的,為人民服務去時無限的。我們正值青春少年,人生的道路還有很長,因此我們...
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發表於:07-25
中國共產黨建於1921年,在這95年間,走過了艱難曲折而光輝的歷程。小編收集了黨的光輝作文,歡迎閲讀。第一篇:黨的光輝中國共產黨建於1921年,在這95年間,走過了艱難曲折而光輝的歷程。十月革命...
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發表於:02-01
教學目標:1.體會大量使用偶句的所謂賦體筆法的特點。2.理解“春愁”的含義,理解“佇倚危樓”、“對酒當歌”的抒情涵義。教學重難點:1.春愁的表達方式。2.曲婉而深摯的抒情。教學課時:二課...
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發表於:07-15
教學目標:知識與技能目標:在理解文意的基礎上,掌握作者從閨婦寫離愁的方法。過程與方法目標:對詩歌中佳妙的煉字進行鑑賞。情感態度價值觀:瞭解歐陽修詞風,賞析詞中的意境。教學重難點:1、掌...
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發表於:02-01
藍藍的威尼斯學習目標1.瞭解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。2.學習課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優美的語言。教學設想1.本文是一篇遊記,介紹了威尼斯綺麗風光,本...
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發表於:01-11
湛藍的天空,夾雜着幾絲春的朦朧與夏的嫵媚。風呢喃着向前,陽光在我如錦緞華麗的翅膀上跳躍,百合的銀白也更襯出了我明麗的藍韻。我——一隻藍色的蝴蝶,沒有閒情逸致與彩蝶爭風吃...
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發表於:04-03
一、導入新課。這篇文章是現代物理學家沈致遠先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍蝶翅膀奇妙的構造及其反光機理,作者並展開自己的想像,介紹了現實生活...
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發表於:01-05
教學目標:1、披文入情,由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時:1節教學方式:研習式教學內容及過程:一、導引:有這樣一位詞人,他擅長小令,多表現詩酒生活和悠閒情致,語言婉麗。他的《浣溪沙》中...
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發表於:04-01
一、導入新課:別一部書,看過一遍即休,獨有《水滸傳》只是百看不厭,無非為他把一百八個人性格,都寫出來。《水滸傳》寫一百八個人的性格,真是一百八樣。魯智深、李逵、武松、阮小七、石秀、呼...
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發表於:01-30
一.總體把握:1.朗讀全詞,説説這首詞的題材。此詞寫暮春閨怨,是閨怨詞。2.這首詞上下片在表達方式上是如何分工的。上片重在寫景,下片重在抒情。3.上下片所寫時間有何變化。上片寫早晨,下片寫黃...
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發表於:11-20
篇一:光輝永存一顆流星在天邊劃過,雖稍縱即逝,但在人們心中永存。——題記他,任勞任怨,刻苦勤奮。總是憑自身努力把工作做得完美,再苦再累,也不抱怨,你能看到的,只有勤奮。他,熱情開朗,樂於助人。...
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發表於:01-07
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的紅蝴蝶藍蝴蝶作...
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發表於:06-15
沉默着走過一池荷塘,幾千年的繾綣流轉。相見卻霎時遙遠,是緣分太淺,還是命運的考驗?夏夜的風吹不散的,透過指縫,無法抓住的那一彎弦月,只是微光,蒼茫地掩映心底的蒼涼。我奢望躺在幽冥裏想象。...
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發表於:04-05
教學過程:一、討論引入1.討論:自然界有許多蝴蝶非常漂亮,有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象,捕殺蝴蝶並將之製成標本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎?為什麼?2.引入:多數同學不同意捕蝶者這樣的做法。我...
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發表於:06-07
永恆的光輝是怎樣的。小編整理了相關的作文,快來看看吧。永輝的光輝作文一秋風蕭瑟,枯黃的樹葉紛紛落到地上,彷彿一羣蝴蝶翩翩起舞,落紅不是無情物,化作春泥更護花,落葉歸根便是為了報答大地...
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發表於:06-02
現如今,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編整理的《藍蝶的光輝》閲讀答案,歡...
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發表於:11-06
教學目標:1、感受威尼斯的風光和文化藝術。2、學習移步換景的手法。3、注意比喻手法在課文中的應用。教學重點:感受威尼斯的風光和文化藝術;學習移步換景的手法。教學難點:注意比喻手法在...
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發表於:04-05
教學過程:一、討論引入1.討論:自然界有許多蝴蝶非常漂亮,有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象,捕殺蝴蝶並將之製成標本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎?為什麼?2.引入:多數同學不同意捕蝶者這樣的做法。我...