![香菱學詩讀後感600字五篇]( "香菱學詩讀後感600字五篇")
發表於：11-26
讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的香菱學詩讀後感600字五篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。香菱學詩讀...
![香菱學詩説課稿]( "香菱學詩説課稿")
發表於：04-19
我今天説課的題目是《香菱學詩》，下面我從四個方面説這節課的設計：一、説教材1、該課的地位和作用人教版初中語文九年級上冊第五單元的第四課《香菱學詩》是一篇自讀課文，本單元所選的內...
![《香菱學詩》説課稿]( "《香菱學詩》説課稿")
發表於：07-23
尊敬的各位評委老師：大家好！今天我説課的題目是《香菱學詩》，下面我將從説教材、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計等五個方面來説這節課的設計：一、説教材1、地位、作用和簡析人教...
![香菱學詩讀後感1000字]( "香菱學詩讀後感1000字")
發表於：05-05
品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的香菱學詩讀後感1000字，歡迎閲讀與收藏。在紅樓夢一百二十...
![從香菱學詩談起閲讀練習及答案]( "從香菱學詩談起閲讀練習及答案")
發表於：02-03
閲讀文章回答問題從香菱學詩談起①《紅樓夢》裏有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。②香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵住進大觀園以後，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她天一亮就...
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發表於：12-09
《香菱學詩》教案設計（共2課時）都康中學趙花豔第一課時(參賽課)教學目標：1．知識與技能(1)瞭解《紅樓夢》的藝術成就，提高學生的文學素養。(2)分析香菱這一人物形象，學習小説塑造人物的高超手...
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發表於：12-09
一、自主學習（一）基礎達標1.曹雪芹，名________，字________，號________，______代小説家。2.《香菱學詩》節選自《________》。小説以________的愛情悲劇為線索，描寫了以________為代表的______...
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發表於：12-09
鄧志林教學目標1．細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經過，從中得到閲讀和寫作的啟發；2．體會文章有關香菱學詩的神態和細節描寫的傳神之處；3．分析香菱這一人物形象，把...
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發表於：10-01
香菱詠月·其三原文翻譯及賞析1朝代：清代作者：曹雪芹原文：精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓...
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發表於：10-31
九上語文《香菱學詩》練習題及參考答案基礎練習一、給加粗字注音。顰兒（）穿鑿（）畫繒（）鰥鰥（）膩煩（）怔怔（）二、根據詞語意思寫出相關的詞語。1．形容憂愁失眠的樣子。（）2．繪畫用的絹。（）3．興沖沖的樣子。（）4．意...
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發表於：09-29
香菱見過眾人之後，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了...
![人教版《香菱學詩》教學設計]( "人教版《香菱學詩》教學設計")
發表於：02-11
人教版《香菱學詩》教學設計【設計理念】九年級學生已學過不少小説，對小説知識有一定的理解，能夠自主閲讀感悟小説。本課重在引導學生梳理小説結構，分析人物形象，理解人物命運，學會感悟交流...
![香菱學詩讀後感範文]( "香菱學詩讀後感範文")
發表於：03-13
香菱學詩是紅樓夢裏非常精彩的篇章,作者也是藉此機會向讀者告知,精誠所至金石為開,無論做什麼事都要有恆心。下面給大家分享香菱學詩讀後感，歡迎借鑑！香菱學詩讀後感1《紅樓夢》很厚很重...
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發表於：12-09
教學目標1．通過本文的學習，進一步加深對《紅樓夢》藝術成就的瞭解，進一步提高文學素養。2．討論分析香菱這一人物形象，深入瞭解人物並學習小説塑造人物的手法。3．體會作者給予在香菱身上的感...
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發表於：12-09
《香菱學詩》《香菱學詩》選自《紅樓夢》，小説詳細敍述了黛玉指點學詩門徑，香菱談讀詩體會並苦心寫詩的經過。教學本文，力求從內容、寫法兩方面突破。內容上，着重探究香菱學詩成功的原因。...
![香菱學詩300字讀後感]( "香菱學詩300字讀後感")
發表於：01-11
香菱，本名英連，小時候出生於有錢人家，卻由於在元宵燈會上被拐賣，淪落為賈府奴僕。寶釵一副夫子樣的作為有時難免會煞風景，給人家潑冷水，所以香菱更願意捨近求遠找黛玉學詩，而黛玉則指點她學詩...
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發表於：11-10
朝代：清代作者：曹雪芹原文：精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。翻譯：月亮的光華誰也難把她遮掩...
![香菱學詩讀後感優秀範文]( "香菱學詩讀後感優秀範文")
發表於：06-12
“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因為怕扎手，就此舍之，那麼你永遠也不能得到玫瑰芬芳。”紅樓夢中香菱學詩就很好地説明了一個道理：採花莫怕刺，這對於我們中學生的學習是個很好的榜樣。興...
![關於香菱學詩的説課稿]( "關於香菱學詩的説課稿")
發表於：07-23
《香菱學詩》選自《紅樓夢》，小説詳細敍述了黛玉指點學詩門徑，香菱談讀詩體會並苦心寫詩的經過。教學本文，力求從內容、寫法兩方面突破。內容上，着重探究香菱學詩成功的原因。既要考慮到香...
![《香菱學詩》讀後感550字]( "《香菱學詩》讀後感550字")
發表於：06-12
學課文《香菱學詩》之後，我深深體會到了封建體系下女子的悲慘與無奈。香菱是一個苦命的女子，3歲被人販子搶走，自此，一個本該幸福享樂的女孩淪為奴隸，後又被迫成了侍妾。身為一名女子，香菱對...
![香菱為什麼學詩(教師中心稿)]( "香菱為什麼學詩(教師中心稿)")
發表於：02-01
《香菱學詩》節選自《紅樓夢》第五回，原是高三教材，現在人教版把它編入九年級語文教材，編者的意圖可能是讓九年級的學生直觀感受一下香菱是怎樣學詩的。但是，我們在教學不自覺地涉及到香菱...
![香菱學詩優秀教案]( "香菱學詩優秀教案")
發表於：06-20
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的香菱學詩優秀教案，歡迎大家...
![《香菱學詩》教學反思2篇]( "《香菱學詩》教學反思2篇")
發表於：04-20
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《香菱學詩》教學反思，希望能夠幫助到大家...
![紅樓夢教案之《香菱學詩》]( "紅樓夢教案之《香菱學詩》")
發表於：02-09
《香菱學詩》教案設計教案導語：《香菱學詩》是曹雪芹著作《紅樓夢》中的經典故事，被選入語文課本選讀，可見其藝術造詣之高，那如何才能引導學生學好這篇文章呢?小編就來給大家推薦教案的設...
![試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿]( "試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿")
發表於：01-30
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都雲作者痴，誰解其中味！”一部《紅樓夢》為我們描繪了那些個裝潢雅緻的亭台樓榭、那些個纏綿悱惻的怨恨離愁、還有那些個深閨苦望的美女佳人，黛玉的苦情、寶釵的悲...
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