![教學成長的搖籃的優秀教學設計]( "教學成長的搖籃的優秀教學設計")
發表於：02-03
教學成長的搖籃的優秀教學設計每當我站在這個講台上的時候，我就會想起那首歌——《掌聲想起來》。“孤獨站在這舞台，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。多少青春不在，多少情懷已更改。我...
![小橋搖搖搖的優秀體育教案設計]( "小橋搖搖搖的優秀體育教案設計")
發表於：12-19
一、活動設計《綱要》中指出“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展”。此活動設計，我考慮到首先要創設一個寬鬆、自由的環境。幼兒的思維特點是以直觀形象...
![《成長的腳步》優秀教學設計]( "《成長的腳步》優秀教學設計")
發表於：06-07
教學目標1、知道自己從小到大發生的一些主要變化。2、體會“長大”的含義，併產生成長的喜悦感。3、初步體會父母、家人養育自己的艱辛。教學重點、難點重點：通過尋找一些證明自己成長過...
![部編本《祖先的搖籃》優秀教學設計]( "部編本《祖先的搖籃》優秀教學設計")
發表於：05-01
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下...
![《祖先的搖籃》優秀教學設計範文]( "《祖先的搖籃》優秀教學設計範文")
發表於：09-12
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《祖先的搖籃》優秀教學設計範文，歡迎...
![《搖籃曲》的教學設計]( "《搖籃曲》的教學設計")
發表於：12-02
教學目標:1,欣賞,感受與"母愛"有關的藝術作品,引發同學的關注與考慮.,學習歌曲《搖籃曲》,並能有感情地演唱.2,指導同學用有氣息支持的連音唱法和以柔和,甜美的音色,舒緩,恬靜,閒適的...
![成長的煩惱優秀的教學設計]( "成長的煩惱優秀的教學設計")
發表於：02-03
成長的煩惱優秀的教學設計【教學目標】１、認知目標：⑴大膽言説自己成長中的煩惱。⑵與別人交談努力做到口齒清楚，態度大方，話語通順完整，能準確地表情達意，説話不要帶口頭禪，不重複。２、能力目...
![《祖先的搖籃》優秀教學反思]( "《祖先的搖籃》優秀教學反思")
發表於：09-11
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《祖先的搖籃》優秀教學反思，希望對大...
![《搖籃曲》教學設計5篇]( "《搖籃曲》教學設計5篇")
發表於：12-02
作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《搖籃曲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
![搖籃曲優秀課例教學設計]( "搖籃曲優秀課例教學設計")
發表於：11-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的搖籃曲優秀課例教學設計...
![《搖籃曲》教學設計]( "《搖籃曲》教學設計")
發表於：06-22
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《搖籃曲》教學設計，僅供參考，歡迎...
![《祖先的搖籃》教學設計模板]( "《祖先的搖籃》教學設計模板")
發表於：09-12
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《祖先的搖籃》教學設計模板，歡迎大家借...
![《祖先的搖籃》的教學設計]( "《祖先的搖籃》的教學設計")
發表於：01-29
《祖先的搖籃》的教學設計一、教學目標：（一）、知識與技能：1、正確認讀六個生字,會寫八個生字。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地...
![搖籃曲教學設計5篇]( "搖籃曲教學設計5篇")
發表於：12-02
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的搖籃曲教學...
![搖籃曲的教學設計]( "搖籃曲的教學設計")
發表於：10-05
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的搖籃曲的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
![祖先的搖籃教學設計]( "祖先的搖籃教學設計")
發表於：07-02
一、教學目標：（一）、知識與技能：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。（二）、過程與方法：1、充...
![《祖先的搖籃》的教學設計方案]( "《祖先的搖籃》的教學設計方案")
發表於：02-19
教學目標：（一）、知識與技能：1、正確認讀六個生字,會寫八個生字。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。（二）、過程與方...
![大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計]( "大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計")
發表於：02-11
大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計一、活動題目大班科學活動：土壤――植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤裏有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關係...
![音樂課搖籃曲的教學設計]( "音樂課搖籃曲的教學設計")
發表於：12-02
音樂課搖籃曲的教學設計教學目的：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導幼兒用語言説出搖籃曲的性質，並有興趣地用動作表現哄娃娃睡覺的`情節。教學準備：創編一段舞蹈，音帶教學過程：（...
![《唱給媽媽的搖籃曲》教學設計]( "《唱給媽媽的搖籃曲》教學設計")
發表於：12-02
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設...
![搖籃幼兒園大班教學設計]( "搖籃幼兒園大班教學設計")
發表於：09-05
活動目標：1、理解詩歌中事物之間的相互關係，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。2、根據詩歌的結構，嘗試遷移生活經驗，仿編詩歌。3、感受詩歌中寧靜、柔美的氣氛，體驗參與詩歌創編的成功感。...
![《成長的煩惱》優秀教學設計]( "《成長的煩惱》優秀教學設計")
發表於：02-03
《成長的煩惱》優秀教學設計【教材分析】《成長的煩惱》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級下冊第一單元綜合性學習。教學中緊扣成長這一主題，設計了三項活動：１、説一説自己的...
![搖籃曲教學設計]( "搖籃曲教學設計")
發表於：07-02
教學內容：1、欣賞舒柏特作品：《鱒魚》。2、介紹音樂家舒柏特。教學目標：1、欣賞歌曲《鱒魚》，感受歌曲中因調式的轉換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作...
![搖籃教學設計]( "搖籃教學設計")
發表於：06-06
活動目標引導幼兒體會詩歌優美的意境和豐富的想象，激發幼兒對詩歌的興趣。發展幼兒的想象力並引導幼兒説話。活動準備一段搖籃曲背景圖片寶寶卡片課件活動過程1、談話師：寶貝們，你們睡覺...
![《中華民族的搖籃》教學設計]( "《中華民族的搖籃》教學設計")
發表於：04-30
教學目的：1、使學生知道從元謀人。北京人麼半坡。河姆渡原始居民，我國先民取得的巨大進步，知道半坡。河姆渡原始居民對祖國文化的貢獻。2、使學生知道元謀人和北京人。半坡和河姆渡遺址的...
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