![《正方形的性質與判定》評課稿]( "《正方形的性質與判定》評課稿")
發表於：02-03
樑老師《正方形的性質與判定》這節課，整個課堂教學一切以學生為中心，以快樂為根本。課堂師生關係和諧，教師是組織者、促進者，學生是“太陽”，教學圍繞“太陽”活動。本節課我認為主要有四點...
![正方形的判定教案]( "正方形的判定教案")
發表於：01-28
教學目的：1、理解並掌握正方形的定義;它與矩形、菱形有什麼關係?會用這些定理進行有關的論證和計算;2、培養學生的觀察能力、動手能力自學能力、計算能力、邏輯思維能力;3、在教學中滲...
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發表於：11-01
長方形和正方形評課稿1聽了王老師的一節數學課，我覺得這節課質樸文華，耐人尋味，具體體現在以下幾個方面：一、創設情境、導入新課課始，王老師通過對上節課內容的複習，為本節課做了很好的鋪墊，...
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發表於：05-27
您現在正在閲讀的《長方形和正方形的周長》評課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《長方形和正方形的周長》評課稿《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的...
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發表於：04-28
《正切函數的圖像與性質》是高一的一節概念課，在學習了正弦函數和餘弦函數的圖形與性質以後，再學習正切函數的圖像與性質，教學的重點除了要讓學生掌握正切函數的圖像性質，更要讓學生掌握研...
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發表於：10-03
篇一：長方形和正方形的周長評課稿徐春影的《長方形和正方形的周長》一課，目標明確，設計有條理，再加上豐富的教學經驗，厚實的語言功底。所以老師看上去從容不迫，但是學生卻學得積極主動，學生時...
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發表於：10-08
矩形的性質：1、矩形具有平行四邊形的一切性質2、矩形的對角線相等3、矩形的四個角都是90度4、矩形是軸對稱圖形矩形的判定：1、有一個角是直角的.平行四邊形是矩形2、對角線相等的平行四...
![《長方形與正方形的周長》的評課稿]( "《長方形與正方形的周長》的評課稿")
發表於：02-08
今天聽了李老師的教研課《長方形與正方形的周長》，《長方形與正方形的周長》是新人教版小學三年級數學上冊幾何小實踐的教學內容，李老師精心設計了教學過程，重新整合了教學內容，使數學更貼...
![《正方形的周長》評課稿]( "《正方形的周長》評課稿")
發表於：02-05
崔老師的《正方形的周長》一課，教學目標明確，能夠圍繞目標教學，過程設計條理清楚，突出重點，通過學生動手操作，小組合作交流，突破難點，自主探索，課堂氣氛活躍，教學效果好，這一節有以下的優點：1、教...
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發表於：12-10
等腰三角形性質評課稿1顏老師在初一五班上的一堂《等腰三角形的性質》的概念課。利用生活中所看到的各種等腰三角形來導入到課堂中來，順暢、貼切。然後顏老師利用學生已有的三角形的知...
![八年級數學《正方形的性質與判定》評課稿]( "八年級數學《正方形的性質與判定》評課稿")
發表於：02-15
樑老師《正方形的性質與判定》這節課，整個課堂教學一切以學生為中心，以快樂為根本。課堂師生關係和諧，教師是組織者、促進者，學生是“太陽”，教學圍繞“太陽”活動。本節課我認為主要有四點...
![《正方形與長方形的面積》説課稿]( "《正方形與長方形的面積》説課稿")
發表於：10-03
一、説教材本節課是在學生初步掌握了長方形和正方形的特徵以及周長計算的基礎上第一次學習平面圖形面積的計算，教學的成功與否直接關係到整個平面圖形面積的教學。如：平行四邊形、三角形...
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發表於：11-01
長方形和正方形評課稿1數學教學是數學活動的教學，李雪萍老師從學生的生活經驗和已有知識出發，創設情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、驗證、交流等活動，通過數學活動，掌握基本的數學知識...
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發表於：11-01
長方形和正方形評課稿1聽了馮老師的這節課後，我總結了一下幾個亮點：一、以故事為線索，讓學生通過猜想激發學習興趣。馮老師首先出示了龜兔賽跑的故事，從而引入了兩個圖形，讓學生們觀察哪個...
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發表於：08-11
中位線的判斷方法1,根據定義：三角形兩邊中點之間的'線段為三角形的中位線。2.經過三角形一邊中點與另一邊平行的直線與第三邊相交,交點與中點之間的線段為三角形的中位線。3.端點在三...
![正方形是菱形嗎及其判定]( "正方形是菱形嗎及其判定")
發表於：02-11
正方形與菱形菱形：在同一平面內，有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，四邊都相等的四邊形是菱形，菱形的對角線互相垂直平分且平分每一組對角，菱形是軸對稱圖形，對稱軸有2條，即兩條對角線所在直...
![初中數學《正方形的判定》説課稿]( "初中數學《正方形的判定》説課稿")
發表於：10-08
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的初中數學《正方形的判定》説課...
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發表於：12-10
《長方形和正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，...
![《正方形的判定》教學反思]( "《正方形的判定》教學反思")
發表於：05-19
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的《正方形的判定》教學反思，僅供參考，歡迎...
![《矩形的性質與判定》教學反思範文]( "《矩形的性質與判定》教學反思範文")
發表於：05-20
本節課主要講解的是矩形的性質與判定，本節課一共分為5個環節。在環節一知識回顧，由平行四邊形入手，通過直觀觀察平行四邊形與矩形內角的異同以及觀察平行四邊形與矩形的形狀特點，這是落實...
![相似三角形的判定定理及性質]( "相似三角形的判定定理及性質")
發表於：02-11
相似三角形的判定定理(1)如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那麼這兩個三角形相似,(簡敍為兩角對應相等兩三角形相似)。(2)如果一個三角形的兩條邊和另一個三角形...
![初中數學《正方形的判定》説課稿範文]( "初中數學《正方形的判定》説課稿範文")
發表於：07-19
作為一名老師，就有可能用到説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的初中數學《正方形的判定》説課稿範文，僅供參考，歡迎...
![菱形的定義與性質説課稿]( "菱形的定義與性質説課稿")
發表於：06-03
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的菱形的定義與性質説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、...
![長方形與正方形評課稿]( "長方形與正方形評課稿")
發表於：02-02
評課是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重...
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發表於：04-28
《正切函數的圖像與性質》是高一的一節概念課，在學習了正弦函數和餘弦函數的圖形與性質以後，再學習正切函數的圖像與性質，教學的重點除了要讓學生掌握正切函數的圖像性質，更要讓學生掌握研...
文萃咖
