![《人之於文學》文言文練習]( "《人之於文學》文言文練習")
發表於：12-01
人之於文學①人之於文學也，猶玉之於琢磨②也。和之璧③，井裏④之厥⑤也，玉人琢之，為天子寶。子貢、季路，故鄙人⑥也，被⑦文學，服⑧禮義，為天下列士⑨。註釋①選自《荀子·大略》。②琢磨：雕琢加...
![人之於文學文章閲讀答案]( "人之於文學文章閲讀答案")
發表於：09-05
人之於文學①人之於文學也，猶玉之於琢磨②也。和之璧③，井裏④之厥⑤也，玉人琢之，為天子寶。子貢、季路，故鄙人⑥也，被⑦文學，服⑧禮義，為天下列士⑨。註釋①選自《荀子·大略》。②琢磨：雕琢加...
![關於《寡人之於國也》的教案]( "關於《寡人之於國也》的教案")
發表於：02-01
【教學目的】1、瞭解孟子仁政的具體內容、思想基礎及其歷史進步性。2、掌握文中重要實詞和虛詞的意義和用法。【教學重點】掌握文中重要實詞和虛詞的`意義和用法。【教學難點】孟子仁...
![關於女人之間的句子]( "關於女人之間的句子")
發表於：12-19
1、別人從上往下看你，看到下巴就無心再看了，假如從下往上看你，再大的胸都無法彌補你五官給人的致命一擊。2、你長得很有創意，活着是你的`勇氣；醜並非你的本意，只是上帝發了點脾氣；你不能自暴...
![第一冊寡人之於國也]( "第一冊寡人之於國也")
發表於：01-08
設計思想：以誦讀為切入點，讀寫結合，把文言文當文章讀，還先賢文章以文氣。方案設計之一————誦讀式教案教學目標：1、讀準字音，不丟字，不添字2、讀出標點、句段的停頓3、讀出文言虛詞的語氣4...
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發表於：11-30
寡人之於國也常見通假字：1：則無望民之多於鄰國也。無通“勿”或“毋”，不要。2：頒白者不負戴於道路矣。頒通“斑”，頭髮。3：塗有餓莩而不知發。塗通“途”，道路。。4：狗彘食人食而不知檢。檢通...
![關於人生之味的名言]( "關於人生之味的名言")
發表於：10-02
人生之味的名言（最新篇）1)不為失敗找理由，要為成功找方法。2)如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。3)偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現...
![關於人生之路的句子]( "關於人生之路的句子")
發表於：10-16
1、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。——魯迅2、人生至高無上的幸福，莫過於確信自己被人所愛。——（法）雨果3、人生在勤，勤則...
![關於做人之法的句子]( "關於做人之法的句子")
發表於：09-19
一、人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西。二、與其説是別人讓你痛苦，不如説自己的修養不夠。三、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。四、好好的管教...
![于丹人生之道觀後感]( "于丹人生之道觀後感")
發表於：12-06
人生的路上，當你孤獨寂寞，不如探尋愛的真諦；當你苦悶彷徨，不如換一個角度看人生；當你在失敗中歎息，不如另闢蹊徑，重整旗鼓。下面小編為大家搜索整理了于丹人生之道觀後感，希望對大家有所幫助。...
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發表於：03-20
在漫漫歷史長河中，總有這樣一羣人：他們有着精深的智慧，遠大的抱負，無比堅強的毅力。他們為社會的發展作出了傑出的貢獻，為後世的人們作出了表率，對後世有着深遠的影響。他們的名字為後世所知...
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發表於：08-17
教學目標1.學習瞭解孟子的仁政思想。2.能歸納“數、發、直、兵、勝”多義詞的義項，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何異於……”幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎上背誦...
![關於花之殤人之悟的心情散文]( "關於花之殤人之悟的心情散文")
發表於：02-13
我們習慣把春天稱為姑娘，那是因為春天裏百花盛開，草木葱綠，象極了婀娜多姿的姑娘，還因為春天的温柔與矜持，給人們留下了美好的印象，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”你看那春天的雨，細細的，綿...
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發表於：09-27
導語：孔子説：學而不思則罔。可見，勤于思考對於求知是多麼重要。以下是本站小編為大家精心整理的關於勤于思考的名人事例，歡迎大家閲讀參考!引言孔子説：學而不思則罔。可見，勤于思考對於求知...
![關於人生之路作文]( "關於人生之路作文")
發表於：07-29
人與路的關係，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的一生就是一條路。在這條路上，人需要思考。創造使人們必備的素質，而思考是創造的基本條件。人只有...
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發表於：07-04
一.家道家庭角色不同，有不同講究之道。男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。女性性情應柔美如水，這樣才會旺夫貴己，錢財運氣自然隨之而來；女性若性情強硬、兇悍、氣勢壓人、頑固偏激、心...
![關於雪人之心的散文]( "關於雪人之心的散文")
發表於：07-02
認識蘇更之前，我先知道了他的名字。總覺得他應該是35歲以上，一臉滄桑，而且不苟言笑。其實全然不是這麼回事。美院畢業之後，我被分到雜誌社做企劃，蘇更就坐在我對面。我真的不敢相信，已小有名...
![思考之於人類作文]( "思考之於人類作文")
發表於：02-25
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的思考之於人類作文，歡迎...
![寡人之於國也教案]( "寡人之於國也教案")
發表於：04-23
1.學習瞭解孟子的仁政思想。2.能歸納“數、發、直、兵、勝”多義詞的義項，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何異於……”幾個句式的特點。3.熟讀課文的基礎上背誦課文。教...
![《寡人之於國也》總結]( "《寡人之於國也》總結")
發表於：04-23
《寡人之於國也》總結通假字1：則【無】望民之多於鄰國也【無】通勿或毋，不要。2：【頒】白者不負戴於道路矣【頒】通斑，花白。3：【塗】有餓莩而不知發【塗】通途，道路。4：雞豚狗彘(zh)之畜，【無...
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發表於：04-23
梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內；河東亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然...
![《寡人之於國也》課件]( "《寡人之於國也》課件")
發表於：12-12
教學目的一、瞭解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長於雄辯的語言特色。教學設想一、層層分析，指導背誦。二、以讀代講。三、課時安排：一課時教學步驟...
![關於人生之路的名言]( "關於人生之路的名言")
發表於：04-11
人生的鐘擺永遠在兩極中擺晃，幸福也是其中一極；要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷，下面是小編給大家介紹的關於人生之路的名言，歡迎閲讀。關於人生之路的名言1、自己活着，就是為了使...
![美之於景美之於情美之於人(教學論文)]( "美之於景美之於情美之於人(教學論文)")
發表於：04-05
《邊城》所描述的故事很簡單，但卻極美：在湘西風光秀美、人情質樸的邊遠小城，生活着靠擺渡為生的祖孫二人，外祖父年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端...
![於人生之美作文]( "於人生之美作文")
發表於：01-24
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的於人生之美作文，歡...
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