關於莫高窟小學作文的知識

莫高窟小學作文

發表於：02-11

莫高窟_小學作文在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的莫高窟_小學作文，僅...
《莫高窟》課文

發表於：08-27

導語：《莫高窟》一文介紹的是我國西北邊陲敦煌莫高窟裏的彩塑、壁畫和藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的智慧。以下是小編整理的《莫高窟》課文，供大家閲讀和參考。《莫高窟》課文敦煌莫高...
小學語文莫高窟教案

發表於：12-10

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的小學語文莫高窟教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
《莫高窟》教案

發表於：02-02

《莫高窟》教案教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有...
莫高窟教學反思

發表於：04-03

《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學反思，歡迎閲讀參考！莫高窟教學...
《莫高窟》教學反思

發表於：04-03

作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《莫高窟》教學反思，歡迎閲讀，希望...
小學語文莫高窟説課稿

發表於：09-21

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學語文莫高窟説課稿，僅供參考，希望...
莫高窟-教學設計

發表於：05-10

課時目標：1、採用小組合作的學習方式，憑藉課文中具體的語言材料和所收集的課外資料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。2、有感情朗讀課文。教學過程：一、複習導入...
莫高窟_800字

發表於：04-30

敦煌市位於河西走廊最西端，東鄰安西，南接阿克賽，西北接新疆，地處青藏高原北部邊緣地帶，敦煌最初立郡於漢武帝元鼎六年（公元前111年），為漢河西四郡之一，史曾稱“三危”、“瓜州”，自古為絲綢之路...
莫高窟遊記作文

發表於：03-08

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的莫高窟遊記作文，歡迎大家分享。莫高窟遊記作文1青...
莫高窟説課稿

發表於：07-20

一、説教材《莫高窟》是西師版小學語文第6冊第三單元的第四篇文章。前接世界一流的《香港夜色》，後接我們祖先創造的人間奇蹟《長城和運河》。所有這一切都那麼美麗迷人，凝聚着厚重的文...
《莫高窟》教學計劃

發表於：01-06

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文層次。2、通過假想遊覽，並憑藉課文具體的語言材料，使學生體會到敦煌藝術的神奇，增強民族自豪感。過程：一、導入新課。如果有人來到無錫，問我們這裏...
小學五年級莫高窟教案

發表於：02-02

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學五年級莫高窟教...
《莫高窟》導學案小學語文

發表於：12-09

《莫高窟》導學案小學語文1、導入：在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，規模最宏大，藝術價值最高的石窟藝術寶庫——莫高窟。上節課，我們已經初步遊...
小學生莫高窟教案

發表於：05-07

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小學生莫高窟教案，僅供參考，希望...
莫高窟餘秋雨

發表於：05-31

餘秋雨，1946年8月23日出生於浙江省寧波市慈溪市橋頭鎮，1962年畢業於培進中學，1966年畢業於上海戲劇學院戲劇文學系。餘秋雨經典散文《莫高窟》1莫高窟對面，是三危山。《山海經》記，舜逐三苗...
莫高窟教學計劃

發表於：04-17

教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解威風凜凜智慧栩栩如生舉世聞名結晶等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段...
莫高窟之旅作文

發表於：01-31

絲路，一條經過茫茫大漠通往西方的古文明之路，從我第一次在故事中聽到它，就心生嚮往，能在歷史中綻放光彩，那一定是神祕而又獨具魅力的地方。敦煌，絲路的必經之地，又因為莫高窟被世人所熟知。這...
《莫高窟》教學設計

發表於：07-30

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段，《莫高窟》教學設計。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然...
莫高窟的課件

發表於：08-29

莫高窟課件應該要怎麼進行制定呢?下面就隨小編一起去閲讀莫高窟的課件，相信能帶給大家啟發。篇一：莫高窟的課件教學要求：知識目標：學會本課生字，理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞...
莫高窟教學設計

發表於：09-12

《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：知...
《莫高窟》教案

發表於：02-02

《莫高窟》教案教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有...
小學語文教學設計：莫高窟

發表於：08-01

教學設計）設計理念：小學生讀一篇課文，要進入情境，感悟語言符號所代表的生活場景與思想感情，就需要體驗或發現學習，然而，學生年齡小，知識積累有限，人生閲歷不深，很多時候需要教師講解，需要接受學習...
《莫高窟》導讀

發表於：04-13

導語：餘秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,在我們看慣了標榜散文的精巧靈活之作後,它呈現在我們眼前一道亮麗清新的風景線,如一股罡風勁吹。.它擺脱了沉湎於自我小天地的小家子氣,而...
小學莫高窟教學設計

發表於：06-06

一、複習導入，理清結構1、通過上節課的學習，莫高窟給你留下了怎樣的印象？2、想想課文是從哪幾個方面來介紹莫高窟的？二、學習彩塑段1、指名朗誦第一自然段，找出中心句，説説彩塑的特點。2、作...