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發表於：01-19
由於蘇軾自小受道教的啟蒙教育，他的一生對道教情有獨衷，常穿道袍，遊訪道士。如《放鶴亭記》對道人張天驥大加讚賞，而《後赤壁賦》又以道人入夢結尾。今天小編就來分享一下蘇東坡遊赤壁的歷...
![念奴嬌·赤壁懷古蘇軾]( "念奴嬌·赤壁懷古蘇軾")
發表於：02-28
《念奴嬌·赤壁懷古》是詩人蘇軾的豪放派的詩作，感慨心中的政治抱負無法實現，詩人蘇軾甚感遺憾。下面是小編給大家整理的關於念奴嬌·赤壁懷古蘇軾相關內容，歡迎閲讀！念奴嬌·赤壁懷古蘇軾...
![《念奴嬌赤壁懷古》閲讀練習和答案]( "《念奴嬌赤壁懷古》閲讀練習和答案")
發表於：01-28
念奴嬌﹒赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間...
![人教版《念奴嬌·赤壁懷古》教案]( "人教版《念奴嬌·赤壁懷古》教案")
發表於：07-08
一、教學目標1、瞭解蘇軾及其創作2、理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界3、掌握一些常用的鑑賞詩歌的方法二、教學重點＊情與景的自然結合＊用典的貼切自然＊誦讀本詞三、教學難點:情與景...
![杜牧赤壁閲讀答案]( "杜牧赤壁閲讀答案")
發表於：02-03
《赤壁》是唐代詩人杜牧創作的一首七言絕句，詩人即物感興，託物詠史，點明赤壁之戰關係到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。下面是杜牧赤壁閲讀答案，請參考！杜牧赤壁閲...
![蘇軾念奴嬌赤壁懷古]( "蘇軾念奴嬌赤壁懷古")
發表於：02-28
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一，寫了詩人自己消磨壯心殆盡，轉而以曠達之心關注歷史和人生。《念奴嬌·赤壁懷古》朝代：宋代作者：蘇軾原文：大...
![雪後遊赤壁作文]( "雪後遊赤壁作文")
發表於：02-25
早上一睜開眼，啊，窗外真亮啊！天晴了嗎？我穿好了衣褲，哇！外面，是一個銀粧素裹的世界。原來，昨夜不知什麼時候下了一場大雪。吃過早飯，我就纏着爸爸帶我去赤壁公園玩。今天天氣真冷啊，一路上，寒風刺...
![滿江紅·赤壁懷古閲讀答案]( "滿江紅·赤壁懷古閲讀答案")
發表於：03-29
滿江紅·赤壁懷古閲讀答案1滿江紅·赤壁懷古戴復古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區宇。萬騎臨江貔虎②噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞③，今如許？江上渡，江邊路...
![赤壁懷古蘇軾]( "赤壁懷古蘇軾")
發表於：09-02
《赤壁懷古》透露的是悲哀情感，但是也表達了一種通脱，通古今而觀之的氣度，為著名的宋代詩人蘇軾所創作。下面是小編分享的蘇軾《赤壁懷古》，歡迎閲讀!原文：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故...
![火燒赤壁詩歌]( "火燒赤壁詩歌")
發表於：04-03
我夢見有人把煙頭扔在著名的.草船甲板滋滋滋地燃燒一直燒到了我的家鄉資江邊上楓樹坳裏我家的草垛插滿火箭牛蹄踏破牆櫓奶奶滿頭白髮紅光一閃灰飛煙滅一羣人手忙腳亂抬着我的牀朝着火...
![滿江紅·赤壁磯頭宋詞欣賞]( "滿江紅·赤壁磯頭宋詞欣賞")
發表於：03-29
赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時、周郎年少，氣吞區宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案 教案教學設計")
發表於：08-12
教學目標：1．把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2．通過對語言的分析，把握內容，感受風格，領會思想。教學用具：多媒體課件教學課型：課內賞析課教時安排：一課時一、提問方式複習作者略一首詩...
![赤壁懷古讀後感]( "赤壁懷古讀後感")
發表於：09-01
當讀完一本名著後，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫讀後感。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的赤壁懷古讀後感，希望對大家有所幫助。前幾天看《赤壁》，那江流澎...
![讀羅貫中的《火燒赤壁》有感]( "讀羅貫中的《火燒赤壁》有感")
發表於：02-05
讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀羅貫中的《火燒赤壁》有感，歡迎大家借鑑與參考，希...
![赤壁江邊空遺恨散文]( "赤壁江邊空遺恨散文")
發表於：06-24
風雲變換明月常在大江東去歲月留痕——題記兩千多年前就有人吟哦出“雖不周於今之人兮，願依彭咸之遺則”的強烈情感，從他彭咸之遺則中我們便稍稍瞥見歲月留痕的一線微光，他歆羨着脱俗的聖...
![念奴嬌赤壁懷古(網友來稿) 教案教學設計]( "念奴嬌赤壁懷古(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：11-10
劉賢榮一、教學目標：①瞭解詞的有關知識②領會詞中詞人抒發的感情③訓練學生初步的文學作品的鑑賞能力二、教學難點：①感受品味詞作中的意境②景物描寫中見作者的情懷三、教學方式：方案(...
![古詩赤壁教學反思]( "古詩赤壁教學反思")
發表於：06-20
蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點，文質兼美，情理並茂。下面要為大家分享的就是古詩赤壁教學反思，希望你會喜歡！古詩赤...
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發表於：03-29
《念奴嬌·赤壁懷古》是一篇經典的作品，下面就是小編為您收集整理的念奴嬌赤壁懷古翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！【原文】念奴嬌·赤壁懷古大...
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發表於：03-17
《念奴嬌·赤壁懷古》全文《念奴嬌·赤壁懷古》宋代蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年...
![以穿越到赤壁為題目的想象作文]( "以穿越到赤壁為題目的想象作文")
發表於：01-14
一個陽光明媚的早晨，我推開被子，扶着牆，慢慢地站了起來，往屋子外面走去。來到了附近的集市上，人煙稀少，有人拿着行李在逃跑。我追上了一個人，問：怎麼了，你們幹嘛逃跑？那人回答：曹操的軍隊打過來了...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案4 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案4 教案教學設計")
發表於：01-24
念奴嬌赤壁懷古一、導語設計“江山代有才人出，各領風騷數百年。”（清代趙翼《論詩》）唐詩過後的宋詞。好詩在唐代已被詩人們寫盡了，宋代文人就另闢蹊徑，使詞這種文學形式趨於完善、臻於完善...
![念奴嬌赤壁懷古古詩]( "念奴嬌赤壁懷古古詩")
發表於：02-04
念奴嬌赤壁懷古古詩1大漠東去，碧空淨，沿路驅車急趕。前旗西邊，朋友説，蒙人賽馬開幕。道路暢通，直達賽場，歡樂大草原。繞過恰特，那達慕剛開演。觀景台上坐滿，各地人匯聚，聲影噪雜。視野開闊，轉瞬...
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發表於：07-12
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。就是一個藝術作品，一個塑造作者情感世界的藝術作品，或表達某種情感。下面小編為大家帶來了念奴嬌·赤壁懷古的賞析，供...
![前朝記憶醉赤壁作文]( "前朝記憶醉赤壁作文")
發表於：07-26
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的前朝記憶醉赤壁作...
![《念奴嬌·赤壁懷古》的教案設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古》的教案設計")
發表於：12-04
教學目的1．指導學生熟讀成誦2．指導學生理解詞的大意3．指導學生領悟詞的意境教學重點：理解詞的大意教學難點：領悟詞的意境教學課時：一課時教學方法：討論.、講讀教學手段：電腦多媒體技術教學過程...
文萃咖
