![《燕子媽媽笑了》優秀教學設計模板]( "《燕子媽媽笑了》優秀教學設計模板")
發表於：01-09
一、例行的“金話筒”節目，説説“找春天”的收穫。老師在評價中有意識滲透認真觀察收穫大的認識。（照應課的結尾）二、揭示課題，檢查預習。指導識字。（略）三、學習課文。1.聽老師讀課文，説説知...
![燕子媽媽笑了教學設計範文]( "燕子媽媽笑了教學設計範文")
發表於：09-11
教材分析：本課《燕子媽媽笑了》,主要是通過本課的學習培養學生做任何事情都要認真的良好品質,課文的內容生動有趣,用故事的形式告訴學生深刻的道理,符合兒童的認知規律.還安排了關於識...
![《燕子媽媽笑了》第1課時教學設計]( "《燕子媽媽笑了》第1課時教學設計")
發表於：05-09
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1...
![《燕子媽媽笑了》教學反思]( "《燕子媽媽笑了》教學反思")
發表於：04-17
《燕子媽媽笑了》教學反思（一）：《燕子媽媽笑了》一課，生動地講述了一隻小燕子，在媽媽的指引下，對冬瓜和茄子進行觀察。通過一次比一次認真仔細的觀察，終於發現了冬瓜和茄子表面細微的不同之處...
![《燕子媽媽笑了》教學設計及反思]( "《燕子媽媽笑了》教學設計及反思")
發表於：10-27
教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能...
![小學語文《燕子媽媽笑了》的教學設計]( "小學語文《燕子媽媽笑了》的教學設計")
發表於：12-14
設計思路：1、這是一篇充滿童趣的童話，語言簡單易懂，同時又藴涵了深刻道理。主要意圖是讓學生在讀中識字，讀中理解，讀中感悟。因此設計了三處讀書環節，採用了不同形式的讀書方式，充分調動學生...
![課文《燕子媽媽笑了》優秀教學設計]( "課文《燕子媽媽笑了》優秀教學設計")
發表於：10-28
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解認真、仔細就能有新發現。二、教學重點。1.識...
![燕子媽媽笑了教學設計]( "燕子媽媽笑了教學設計")
發表於：07-17
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1...
![《燕子媽媽笑了》(網友來稿) 教案教學設計]( "《燕子媽媽笑了》(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
《燕子媽媽笑了》設計思路：1、這是一篇充滿童趣的童話，語言簡單易懂，同時又藴涵了深刻道理。主要意圖是讓學生在讀中識字，讀中理解，讀中感悟。因此設計了三處讀書環節，採用了不同形式的讀書...
![課文《燕子媽媽笑了》教學設計模版]( "課文《燕子媽媽笑了》教學設計模版")
發表於：11-23
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解認真、仔細就能有新發現。二、教學重點。1.識...
![《燕子媽媽笑了》的優秀教學設計模板]( "《燕子媽媽笑了》的優秀教學設計模板")
發表於：11-09
教材分析：本課《燕子媽媽笑了》,主要是通過本課的學習培養學生做任何事情都要認真的良好品質,課文的內容生動有趣,用故事的形式告訴學生深刻的道理,符合兒童的認知規律.還安排了關於識...
![《燕子媽媽笑了》教學設計8篇]( "《燕子媽媽笑了》教學設計8篇")
發表於：12-19
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《...
![《燕子媽媽笑了》的優秀教案]( "《燕子媽媽笑了》的優秀教案")
發表於：01-09
設計內容：北師大版小學語文第二冊教學目標：情感、態度、價值觀目標：通過學文知道做任何事情都要認真：認真聽，認真看，認真完成知識、技能目標：學習燕、菜等15個生字，瞭解聲調的標法，拼讀音節過程...
![燕子媽媽笑了教學反思]( "燕子媽媽笑了教學反思")
發表於：04-19
《燕子媽媽笑了》是小學語文一年級下冊的一篇課文。有哪些關於《燕子媽媽笑了》的課後反思?下面是小編為大家蒐集整理的燕子媽媽笑了教學反思，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助...
![《燕子媽媽笑了》教學設計（第一課時）]( "《燕子媽媽笑了》教學設計（第一課時）")
發表於：01-21
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設...
![關於燕子媽媽笑了的教學設計]( "關於燕子媽媽笑了的教學設計")
發表於：04-24
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面小編為大家帶來關於燕子媽媽笑了的教學設計，希望能幫助到大家。《燕子媽媽笑...
![《燕子媽媽笑了》教學設計]( "《燕子媽媽笑了》教學設計")
發表於：08-13
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《燕子媽媽笑了》教學設計，歡迎閲...
![《燕子媽媽笑了》優秀教學設計]( "《燕子媽媽笑了》優秀教學設計")
發表於：09-24
《燕子媽媽笑了》優秀教學設計一、談話導入，揭示課題。師：小朋友們，今天上課與平常有什麼不一樣嗎？（學生觀察後自由發言）師：小朋友們觀察得真認真，我想，今天同學們聽科也一定比平時更認真的。今...
![一年級《燕子媽媽笑了》教學設計]( "一年級《燕子媽媽笑了》教學設計")
發表於：05-10
教學內容語文課標實驗教材(S版)小學語文一年級下冊教材簡析這是一篇童話故事。文章寫的是小燕子在媽媽的指導下，通過三次仔細觀察，發現冬瓜和茄子的不同之處。整篇課文充滿童趣，語言淺顯...
![《燕子媽媽笑了》的教學設計]( "《燕子媽媽笑了》的教學設計")
發表於：09-11
《燕子媽媽笑了》的教學設計定向誘導：一、導入：每一個孩子的成長，都離不開媽媽或是老師的正確的誘導和教育，一個人的好的行為習慣的養成也是如此。一個人如果能養成認真觀察的好習慣，將來就...
![《燕子媽媽笑了》教學設計10篇]( "《燕子媽媽笑了》教學設計10篇")
發表於：01-30
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以...
![《燕子媽媽笑了》優秀教案設計]( "《燕子媽媽笑了》優秀教案設計")
發表於：05-06
《燕子媽媽笑了》一課是北師大版小學語文實驗教科書一年級下冊第八單元“認真”中第一篇主體課文。設計理念：以學生為主體，給學生充分的自主、合作學習機會，通過自讀、自悟，師生合作，生生合...
![《燕子媽媽笑了》優秀教案設計範文]( "《燕子媽媽笑了》優秀教案設計範文")
發表於：01-06
設計理念：以學生為主體，給學生充分的自主、合作學習機會，通過自讀、自悟，師生合作，生生合作，探究交流，分享學習的快樂。以自主識字為基點，通過反覆朗讀、表演等多種方法培養學生的語感，引導學生...
![《燕子媽媽笑了》教學設計範文]( "《燕子媽媽笑了》教學設計範文")
發表於：06-07
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：1、能把課...
![《燕子媽媽笑了》優秀教學反思]( "《燕子媽媽笑了》優秀教學反思")
發表於：10-04
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅...
文萃咖
