![評價木蘭詩結尾]( "評價木蘭詩結尾")
發表於：02-05
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。撲朔是跳躍貌，迷離是兔眼眯縫貌，此二句互文。雄兔撲朔而又迷離，雌兔迷離而又撲朔，兩兔一道在地上奔跑，誰又能辨其雌雄!木蘭與大夥一道徵...
-
發表於：02-23
木蘭詩評課稿1《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇，刻畫了一位勤勞善良、勇敢堅強的古代女性。在這節課中，薛老師教學目標明確，主要解決人物形象和材料的取捨問題。整個教學過程流...
![木蘭詩句尾運用手法]( "木蘭詩句尾運用手法")
發表於：03-01
木蘭詩句尾運用手法雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!這一段,用比喻作結.以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄的隱喻,對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發現的奧祕加以巧妙的...
-
發表於：10-18
如果讓我想象一下替父從軍的木蘭形象，我願意把她想象成這樣一位女子：頎長的身材，小麥色健康的皮膚，五官則是略帶英氣而又不乏嬌柔與憨態。她是一位美得特別的女神。正如《木蘭辭》中塑造的...
![木蘭詩中的木蘭是誰]( "木蘭詩中的木蘭是誰")
發表於：01-13
導語：《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是一首北朝樂府民歌。下面是小編給大家整理的木蘭詩中的木蘭是誰的相關內容，希望能給你帶來幫助!（一）木蘭詩中的木蘭是誰始見於《木蘭辭》(...
![木蘭詩中寫木蘭戰爭]( "木蘭詩中寫木蘭戰爭")
發表於：09-05
在木蘭詩中描寫戰爭的句子是哪一句呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!木蘭詩中寫戰爭激烈緊張的句子是?朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.將軍百戰死,壯士十年歸.木蘭詩原文唧(jī)唧...
-
發表於：12-09
木蘭詩評課稿1X月X日，聽了X老師執教的《木蘭詩》，對這篇有了更加深入的認識。我想X老師的這堂課的成功源於對文本的深入解讀，成於關注課堂上與學生的有效對話。在工作室一年多的學習中，我...
![《木蘭詩》的木蘭的形象]( "《木蘭詩》的木蘭的形象")
發表於：02-01
《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。下面是我們為大家帶來《木蘭詩》的木蘭的形象，歡迎大家閲讀。木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當户織。不...
-
發表於：08-30
大家學過木蘭從軍與木蘭詩吧，知道這兩篇課文有什麼不同嗎？以下是木蘭從軍與木蘭詩區別介紹，一起來看看吧！木蘭詩與木蘭從軍的`區別1、體裁：《木蘭詩》是北朝民歌；《木蘭從軍》是由《木蘭詩》...
![木蘭詩中木蘭的性格]( "木蘭詩中木蘭的性格")
發表於：01-13
《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》。這是一首長篇敍事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官...
-
發表於：10-24
《木蘭詩》中第4段寫木蘭辭官還家,運用了什麼的修辭手法,表現了木蘭的`什麼的情操？《木蘭詩》中第4段原文歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳...
-
發表於：04-17
【木蘭詩中對木蘭的評價】木蘭的形象，是人民理想的化身，她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質，是一個深深紮根在中國北方廣大土地上的有血有肉、有人情味的英雄...
-
發表於：11-06
木蘭詩1聽着這首初中時背得滾瓜爛熟的樂府民歌，思緒隨着故事情節跌宕起伏，花木蘭巾幗不讓鬚眉，戰場上英姿颯爽，百戰歸來時，親人大喜過望：“爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當户理紅粧；小弟聞...
-
發表於：07-31
鍾運想老師在這堂課上較好地完成了教學任務。教學過程有感知、疏通、複述、賞析、疑難問答等五個部分，有問有答，同時穿插情景劇的活動，情景劇的表演設計不錯，加深了學生對人物的理解，只是教...
-
發表於：01-20
《木蘭詩》講解了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場數年，屢建功勛，無人發現她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設祠紀念。木蘭詩結尾的作用1作用：結尾收束全篇，以兔比人來説明木蘭從軍女扮男裝不被...
-
發表於：07-29
北朝樂府民歌《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它成功地塑造了木蘭的巾幗英雄的形象。那麼大家知道其中的修辭手法有哪些？一、句式整齊的對偶句《木蘭詩》這首民歌多...
-
發表於：02-17
雄兔靜卧時，兩隻前腳時時爬騷；雌兔靜卧時，兩隻眼睛常眯着。兩隻兔子貼着地面走，怎能分辨出雌雄？以下內容是小編為您精心整理的木蘭詩以什麼為結尾，歡迎參考！木蘭詩以什麼為結尾一雄兔腳撲朔,...
-
發表於：02-23
木蘭詩評課稿1《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇，刻畫了一位勤勞善良、勇敢堅強的古代女性。在這節課中，薛老師教學目標明確，主要解決人物形象和材料的取捨問題。整個教學過程流...
![題木蘭廟與木蘭詩]( "題木蘭廟與木蘭詩")
發表於：02-11
《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。它記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。以下是小編為大家整理的`題...
-
發表於：10-16
木蘭是一個少女，又是一金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來後，又謝絕做官，返回家園,重新從事和平勞動。下面是小編整理的木蘭詩木蘭形象特點，希望對大...
-
發表於：02-23
七年級《木蘭詩》評課稿1今天我們聽了王老師執教的《木蘭詩》。《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇，也是一篇經得起歷史檢驗的民歌典範之作。在這節課上王老師表現出來的綜合素...
-
發表於：12-09
以下就是小編整理的木蘭詩/木蘭辭，一起來看看吧！木蘭詩/木蘭辭原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍...
-
發表於：05-03
木蘭詩評課稿1《木蘭詩》是第四冊第二單元的一篇課文，該單元的教學要求是“凝練的詩歌語言”。陳老師上第一課時，她主要要完成的教學任務有兩個：課文的結構安排和木蘭的人物形象分析。整...
-
發表於：05-03
木蘭詩評課稿1《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇，刻畫了一位勤勞善良、勇敢堅強的古代女性。在這節課中，薛老師教學目標明確，主要解決人物形象和材料的取捨問題。整個教學過程流...
![木蘭詩木蘭從軍的詩句]( "木蘭詩木蘭從軍的詩句")
發表於：11-17
木蘭詩中描寫木蘭從軍的詩句是哪句呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!木蘭詩原文唧(jī)唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所...
文萃咖
