![北師大版數學三年級上冊《24時記時法》教學設計]( "北師大版數學三年級上冊《24時記時法》教學設計")
發表於：05-01
全單元的教學內容分為三部分，第49～52頁着重教學24時記時法及它與普通記時法（12時記時法）的聯繫；第53～55頁聯繫實際問題教學求經過時間的基本思路與方法；第56～57頁是一次實踐活動。在本單元中，安...
![24時記時法數學練習題]( "24時記時法數學練習題")
發表於：09-07
一、用24時記時法表示下列時刻。下午2時是（）上午8時是（）晚上10時是（）夜裏2時是（）下午5時半是（）凌晨4時20分是（）二、用普通記時法（12時記時法）表示下列時刻。19時是（）12時是（）24時是（）8時是（）22時40分是（）13：50是...
![24時記時法教學反思]( "24時記時法教學反思")
發表於：02-02
24時記時法教學反思一.教學內容的選擇源於教材,高於教材;緊扣實際,又用於生活.《數學課程標準》中明確指出:“數學教學應該是從學生的生活經驗和已有的知識背景出發引導學生人人學有用...
![24時記時法説課稿]( "24時記時法説課稿")
發表於：12-10
作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的24時記時法説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![小學數學《24時記時法的認識》説課稿範文]( "小學數學《24時記時法的認識》説課稿範文")
發表於：04-13
您現在正在閲讀的小學數學《24時記時法的認識》説課稿二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數學《24時記時法的認識》説課稿二尊敬的各位評委老師：下午好！今天我説課...
![24時記時法的教案]( "24時記時法的教案")
發表於：02-03
24時記時法的教案教學目標:通過具體的生活情境,學生能瞭解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻.學生在探索,認識24時記時法的過程中,體會24時記時法在生活中的應用,能...
![24時記時法教學設計]( "24時記時法教學設計")
發表於：04-24
[教學內容]蘇教版小學數學第五冊教科書49—52頁[教學目標]1、通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，《24時記時法》教學設計。2、使學生在探...
![《24時記時法》教案]( "《24時記時法》教案")
發表於：10-14
教學目的：本節課是在學生已經認識了鐘面，學習了時、分、秒等相關知識的基礎上教學的。教材通過學生熟悉的電視節目預報，引入新課的學習，喚起學生已有的生活經驗，從而主動探索24時記時法的規...
![《24時記時法》優秀説課稿]( "《24時記時法》優秀説課稿")
發表於：04-09
一、説教材“24時記時法”是小學數學國標版第五冊49-52頁上的內容。這部分內容是在學生認識了鐘面和掌握了普通記時法的基礎上進行教學的。“24時記時法”作為記時法，學生在生活中已有...
![《24時記時法》評課稿]( "《24時記時法》評課稿")
發表於：02-02
聽了李老師的《24時記時法》這節課，至今“那時那景”仍歷歷在目。本課的重難點是學生對於24時計時法和普通計時法的轉換，教學內容也比較抽象。在此談一談我的一些感受：1、《數學課程標準...
![數學三年級《24時記時法》教案]( "數學三年級《24時記時法》教案")
發表於：08-26
教學內容：蘇教版國標本教材三年級上冊49～52頁的“24時記時法”。教學目的：本節課是在學生已經認識了鐘面，學習了時、分、秒等相關知識的基礎上教學的。教材通過學生熟悉的電視節目預報，引入...
![24時記時法的教學反思]( "24時記時法的教學反思")
發表於：02-02
24時記時法的教學反思24時記時法的教學拉開了序幕.這歷來是一塊難啃的硬骨頭,每到這一單元考試的時候,老師們總是提心掉膽,生怕出現不及格的.昨天是教學後的第一次作業,主要內容是區分...
![24時記時法人教版小學數學三年級上冊説課稿]( "24時記時法人教版小學數學三年級上冊説課稿")
發表於：07-20
一、基於對教材的理解和學生的學習基礎，我制定了以下的教學目標：1、通過具體的生活情境，瞭解24時記時法，並會運用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2、能正確地把24時記時法和普通記時...
![《24時記時法》教學反思]( "《24時記時法》教學反思")
發表於：02-02
《24時記時法》教學反思《數學課程標準》指出：“要重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學。”數學來源於生活，又服務於生活。這兩者相互依存，缺一不可。“將數學學習迴歸生...
![24時記時法三年級數學説課稿]( "24時記時法三年級數學説課稿")
發表於：09-22
一、説教材：1、説課內容：蘇教版三年級上冊第49~52頁的內容。2、教學目的：根據《數學課程標準》的基本理念，遵循學生學習數學的心理規律，結合數學教育的特點，我制定瞭如下的教學目標：(1)、通過...
![蘇教版《24時記時法》教學設計]( "蘇教版《24時記時法》教學設計")
發表於：10-29
教學內容：國標本蘇教版第5冊《24時記時法》教學目標：知識目標：通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。技能目標：能通過觀察、比較、合作、交流...
![《24時記時法》教學設計]( "《24時記時法》教學設計")
發表於：05-10
【教學目的】1、認識24時記時法，會用24時記時法正確表示某一個時刻。2、理解普通記時法和24時記時法之間的聯繫，會進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。3、經歷24時記時法的認識...
![24時記時法教案]( "24時記時法教案")
發表於：06-05
[教學目標]1.知識與技能：結合學生的生活經驗，認識24時記時法，能夠對24時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。2.過程與方法：結合具體的`生活情境，推算出從一個時刻到另一個時刻所...
![我學會了24時記時法的作文250字]( "我學會了24時記時法的作文250字")
發表於：01-25
我學習數學的方法是把課本上的知識運用到自己的'生活中，這樣能夠將知識掌握得更加牢固。下面給大家舉一個"24時計時法"的例子。前一段時間我在家看電視，從下午2：30看到下午4：30那麼我應該...
![小學三年級數學《24時記時法》説課稿]( "小學三年級數學《24時記時法》説課稿")
發表於：09-24
一、説教材“24時記時法”是人教版小學數學三年級下冊第四單元的內容。這部分內容的教學，是在學生認識普通計時法的基礎上進行的。教材充分利用了時間與日常生活的聯繫，創設了較為豐富的...
![24時記時法蘇教版數學三年級上冊教案]( "24時記時法蘇教版數學三年級上冊教案")
發表於：07-10
教學內容：蘇教版課程標準實驗教科書數學三年級（上冊）第49～51的例題和想想做做。教學目標：1.通過具體的生活情境，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某個時刻。2.使學生在認...
![北師大版小學數學三年級上冊24時記時法教案範本]( "北師大版小學數學三年級上冊24時記時法教案範本")
發表於：02-02
教學目標：知識目標：通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。技能目標：能通過觀察、比較、合作、交流等學習方式，探索24時記時法表示時間的規律，能...
![24時記時法三年級教案]( "24時記時法三年級教案")
發表於：12-30
全單元的教學內容分為三部分，第49～52頁着重教學24時記時法及它與普通記時法（12時記時法）的聯繫；第53～55頁聯繫實際問題教學求經過時間的基本思路與方法；第56～57頁是一次實踐活動。在本單元中，安...
![《24時記時法》説課稿]( "《24時記時法》説課稿")
發表於：09-23
一、説教材：1、説課內容：蘇教版三年級上冊第49~52頁的內容。2、教學目的：根據《數學課程標準》的基本理念，遵循學生學習數學的心理規律，結合數學教育的特點，我制定瞭如下的教學目標：(1)、通過...
![人教版小學數學三年級上冊24時記時法的説課稿]( "人教版小學數學三年級上冊24時記時法的説課稿")
發表於：09-23
一、説教材24時記時法是蘇教版小學數學三年級上冊的內容，屬於數與代數領域常見的量的知識。這部分內容是在學生認識了鐘面，學習了時、分、秒有關知識的基礎上進行教學的。24時記時法作為...
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