關於反類的知識

畫虎不成反類狗成語故事

發表於：06-16

中國經典的成語故事又很多，像畫蛇添足、刻舟求劍、畫龍點睛、夜郎自大等等，這些成語都揭示了深刻的`道理，並且言簡意賅，含蓄雋永。以下是小編為大家整理的其中一個《畫虎不成反類狗》的成...
學習反饋類型舉隅

發表於：04-04

四川梁平師範李錫琴教師，應該及時、準確、多渠道、多形式地將反饋信息傳遞給學生，督促其快樂地投入學習活動中。倘若教師對學生的學習結果不置可否，學生就會感到無所適從，真是對亦憂，錯亦憂...
《玩具分類》教學反思

發表於：04-11

身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《玩具分類》教學反思，供大家參考借鑑，希望可...
類比教學反思

發表於：06-07

類比是由已知事物在某些方面相似，去推論這些事物在其他方面也同樣相似。類比是一種推理方法，也是創新思維的一種表現形式。物理學的某些知識存在相似性，一般表現在物理現象、物理模型、物...
同類項教學反思

發表於：05-09

同類項是七年級數學上冊的知識點，下面呢我們就來看看同類項教學反思，歡迎閲讀！同類項教學反思一新課程對數學教學要求的一個最突出的特點是遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生...
四大分解反應類型

發表於：02-24

具體詳情：化合反應：化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應。其中部分反應為氧化還原反應，部分為非氧化還原反應。此外，化合反應一般釋放出能量。可簡記為A+B=AB....
出類拔萃的反義詞

發表於：11-19

超出同類之上。多指人的品德才能。小編收集了出類拔萃的反義詞，歡迎閲讀。典故出處《孟子·公孫丑上》：出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。近義詞鶴立雞羣、超羣絕倫反義...
分類教學反思

發表於：05-11

身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的分類教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
分類數學教學反思

發表於：02-02

分類數學教學反思近日，在站上看了一節立標課，教學內容是《整理書包》，可以説整理書包是每名學生都要做的。新教材設計了“整理房間”和“整理書包”兩節內容，是讓學生學習從家裏到身邊事物...
作文：人類！請反思

發表於：08-02

範文一：人類!請反思想要飛翔我是一隻小小小鳥，怎麼飛也飛不高……是的，那隻鳥飛不高，因為有人類的束縛。它想飛，因為它生來的夢想就是做飛得最高的鳥，上天給予了它們一對美麗的...
數學分類教學反思

發表於：01-31

1、面向全體學生組織數學活動，注意張揚學生的個性。數學學習與其他的學習一樣，都是一種個體化行為。由於每個人生活經驗的不同，認識水平的差異，即使是面對同一個問題，也會有不同的看法。而...
《分類》教案及反思

發表於：05-05

活動目標1、通過觀察比較，學習按物體的某種相同特徵。2、用途、顏色、大小、形狀的東西可以歸成一類，培養幼兒分析、比較、綜合的能力。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、養成...
數學《分類》教學反思

發表於：05-10

近日，在站上看了一節立標課，教學內容是《整理書包》，可以説整理書包是每名學生都要做的。新教材設計了“整理房間”和“整理書包”兩節內容，是讓學生學習從家裏到身邊事物的分類方法，從而掌...
同類的反義詞

發表於：03-18

反義詞：異類異類：異類yìlèi(1)[differentfunction]∶不同種類(2)[extraordinarytalents]∶傑出的才能奇才異類(3)[ofdifferentclassorspecies]∶古代對少數民族的蔑稱不育異類。——南...
《分類》教學反思

發表於：05-11

身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《分類》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
《鳥類》生物教學反思

發表於：07-23

本節反思總結：在教學過程中，閃光的地方有：1、在新課的引入上：我採用了典故導入法：講一段歷史，然後引導學生通過問題逐步引入新課。這樣可以激發學生的學習熱情和學習主動性。2、對課標的把握...
人類的反思作文

發表於：09-07

從前有一個美麗富饒的小山村，那兒鳥語花香。春天萬紫千紅，夏天夏日炎炎，秋天果實累累，冬天白雪皚皚。小山村裏人來人往，車水馬龍，村民每天都快快樂樂的生活着。年復一年，日復一日，小山村的人們...
角的分類教學反思

發表於：08-11

數學來源於生活，我們的日常生活就是學習數學的大課堂，是探索問題的廣闊天地，把所學的知識運用到生活實踐中，是數學學習的最終目的。下面是小編收集整理的角的分類教學反思，歡迎閲讀參考！角的...
分類的教學反思

發表於：05-10

導讀：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編整理的幾篇分類的教學反思，希望對大家有所幫助！篇一：分類教學反思《分...
《分類》的教學反思

發表於：02-05

《分類》的教學反思1、面向全體學生組織教學活動，注意張揚學生的個性。數學學習與其他的學習一樣，都是一種個體化行為。由於每個人生活經驗的不同，認識水平的差異，即使是面對同一個問題，也...
《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思

發表於：11-02

作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《藻類、苔蘚和蕨類植物...
《分類》教學反思範文

發表於：04-10

作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《分類》教學反思範文，歡迎大家分享。《分類》教學...
《同類項》教學反思

發表於：09-24

由於學生水平參差不齊，把握不了學生到底有沒有懂，所以重複地講知識點，最後變成了都是自己在講，學生的思考時間太少！上課的有效提問太少，都是一些不用動腦筋的問題，學生只要回答是不是就可以了...
《物體分類》教學反思

發表於：07-21

《物體分類》教學反思本節課的教學導入是採取如何記住學生最喜歡的小猴、桃子的樣子來進行的，緊緊抓住學生的注意力，學習記憶方法，吸引學生學習新知識。接着以小猴、桃子的問題為線索認識...
《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思

發表於：04-18

本節課的內容包括：藻類、苔蘚、蕨類植物三個部分。在教學過程中，如果一味的追求這一節的知識點進行教學，那麼就很容易使這節課成為一節純粹的介紹生物學知識的課，也容易走到“教師講授、學...