![漢語拼音(d t n l)的教學反思2篇]( "漢語拼音(d t n l)的教學反思2篇")
發表於：01-29
一年級語文漢語拼音(dtnl)教學反思(一)剛入學的孩子具有非常明顯的學前幼兒的特點，孩子的注意力集中的時間很短，大約能保持十分鐘左右。好動是他們的天性，遊戲是最喜歡的活動。但是他們一...
![漢語拼音d、 t、 n、 l的教學範本]( "漢語拼音d、 t、 n、 l的教學範本")
發表於：06-15
教學目標1.學會dtnl四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2.學會dtnl與單韻母組成的音節及四聲。3.培養學生看圖和讀書的能力。重點：學會dtnl的.音、形。難點：練習dtnl與aeiu相拼的音節。教學...
![《d t n l》優秀教學反思]( "《d t n l》優秀教學反思")
發表於：12-05
新課標指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜與活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在遊戲中、在活動中學習的特點，有目的的選擇...
![漢語拼音d、t、n、l的教學設計]( "漢語拼音d、t、n、l的教學設計")
發表於：11-05
學情分析大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。難點：n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。教師思考：如...
![《漢語拼音d t n l》教學片段設計]( "《漢語拼音d t n l》教學片段設計")
發表於：12-09
師：前幾天學習聲母b、p、m、f的時候，我們編了幾句順口溜，你們還記得嗎？生：（齊）右下半圓bbb，右上半圓ppp，兩個門洞mmm，一根枴棍fff。師：那麼，d、t、n、l的順口溜怎麼編呢？小朋友們開動腦筋自己來編，好...
![漢語拼音d、t、n、l教案範本]( "漢語拼音d、t、n、l教案範本")
發表於：06-15
小學一年級語文教案：漢語拼音d、t、n、l學前分析：大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受"先入為主"的影響個別字母和音節的發音不準確。難點：n、l的...
![漢語拼音4 d t n l的教案]( "漢語拼音4 d t n l的教案")
發表於：06-15
一、教學目標1毖醖、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2毖醖、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3比鮮5個生字，會讀兒歌。二、教材説明本課包括五部分內容。第一部分是四個...
![《d t n l》的教學反思]( "《d t n l》的教學反思")
發表於：11-04
【1】教完dtnl，課間照常抽查拼讀，現不會拼，連最簡單的ba也拼不出。心急，上火。怎麼辦？一個課間就在我拼他模仿中度過。眼看快上課了，再將拼過的音讓他念，仍然不會，急暈。順手在他的書上寫上“...
![《漢語拼音d t n l》課堂實錄]( "《漢語拼音d t n l》課堂實錄")
發表於：12-09
【教學目標】１、學會d、t、n、l四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶聲調拼讀音節。３、認識５個生字，會讀兒歌。【教學過程】第一課時今天，有四個聲母要開個...
![關於《d t n l》教學反思]( "關於《d t n l》教學反思")
發表於：11-04
新課標指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜與活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在遊戲中、在活動中學習的特點，有目的的選擇...
![《d、t、n、l》教學反思]( "《d、t、n、l》教學反思")
發表於：04-21
《d、t、n、l》教學反思無處不在的精品-本節課我力求把語文新課程標準的理念融入實際教學實踐之中，教師角色和教學行為都發生了徹底的改變，具體表現在以下幾個方面：1、注重了學習方式的變...
![《漢語拼音d t n l 》教學設計]( "《漢語拼音d t n l 》教學設計")
發表於：07-17
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《漢語拼音dt...
![小學拼音《d t n l》優秀教案]( "小學拼音《d t n l》優秀教案")
發表於：04-27
第一課時【教學目的】看圖學習d，t，n，l四個聲母，讀準音，記住形，能在四線格正確書寫。【教具準備】教學掛圖或幻燈投影片，拼音卡片。【教學過程】一，複習。1。抽讀b，p，m，f四個聲母。（注意讀音輕短）2。...
![漢語拼音d t n l的教學設計]( "漢語拼音d t n l的教學設計")
發表於：06-22
學情分析大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。難點：n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。教師思考：如...
![《d t n l》教學反思]( "《d t n l》教學反思")
發表於：04-21
《dtnl》教學反思篇一：《dtnl》教學反思新課標指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜與活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在遊...
![小學語文漢語拼音《d t n l》教學後感1600字]( "小學語文漢語拼音《d t n l》教學後感1600字")
發表於：06-15
今天，我帶領孩子們學習漢語拼音第4課《dtnl》，對於拼音孩子們並不陌生，學起來也就有點興味索然。於是，我就簡化拼音的學習，把時間停留在看圖説話上，讓孩子們盡情地發揮自己的想像力，説出不同...
![漢語拼音《d t n l》教學設計]( "漢語拼音《d t n l》教學設計")
發表於：11-05
學情分析大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。難點：n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。教師思考：如...
![《漢語拼音d t n l》教學設計]( "《漢語拼音d t n l》教學設計")
發表於：11-05
【教學目標】１、學會d、t、n、l４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會d、t、n、l與單韻母的拼讀音節及帶調拼讀音節。３、認識５個生字。會讀兒歌，體驗童趣。【教材説明】本課包括五部分內容。...
![漢語拼音《d t n l》教案設計]( "漢語拼音《d t n l》教案設計")
發表於：06-15
教學目標：1、學會dtnl四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、學會dtnl與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3、初步學會朗讀音節句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。4、認識“大、米、土、地、...
![漢語拼音d t n l 的教學範本]( "漢語拼音d t n l 的教學範本")
發表於：06-18
學情分析大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。難點：n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。教師思考：如...
![漢語拼音d t n l教案]( "漢語拼音d t n l教案")
發表於：06-15
一、教學目標1學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3認識5個生字，會讀兒歌。二、教材説明本課包括五部分內容。第一部分是四...
![《漢語拼音4 d t n l》教學設計範本]( "《漢語拼音4 d t n l》教學設計範本")
發表於：11-05
【教學目標】１、學會d、t、n、l４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會d、t、n、l與單韻母的拼讀音節及帶調拼讀音節。３、認識５個生字。會讀兒歌，體驗童趣。【教材説明】本課包括五部分內容。...
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發表於：06-15
d：單音節：搭擔到得燈叨丟調鬥多肚電雙音節：等待單調到達斷定當代道德大地頂端抵擋電燈答對打倒四音節：大刀闊斧大功告成大公無私大開眼界大書特書點石成金調虎離山頂天立地多多益善多快好...
![關於d t n l的教學反思]( "關於d t n l的教學反思")
發表於：01-29
關於dtnl的教學反思新課標指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜與活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在遊戲中、在活動中學習...
![漢語拼音(d t n l)的教學反思]( "漢語拼音(d t n l)的教學反思")
發表於：07-14
一年級語文漢語拼音(dtnl)教學反思(一)剛入學的孩子具有非常明顯的學前幼兒的特點，孩子的注意力集中的時間很短，大約能保持十分鐘左右。好動是他們的天性，遊戲是最喜歡的活動。但是他們一...
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