![小學一年級《認一認3》教學設計]( "小學一年級《認一認3》教學設計")
發表於：01-29
教學要求1．認識16個漢字，讀準字音，分清字形。2．能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學準備教學掛圖。教學過程第一課時一、引導自學1．教師出示本課第一部分的八個生字日、月、星、光、雲...
![認一認3教學設計]( "認一認3教學設計")
發表於：08-23
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼...
![小學語文《認一認》教案設計]( "小學語文《認一認》教案設計")
發表於：08-10
●教學目標:1.圖形對照，認識16個常用漢字。2.培養學生的.識字興趣。●教學重點難點:記住16個漢字的讀音。●教學具準備及輔助活動:1、實物投影儀。2、漢字卡片。●主要板書計劃:16個漢...
![認一認５的教學設計]( "認一認５的教學設計")
發表於：05-01
教學要求：認識１６個漢字教學過程：一、審題讀題。１．教師讀題。２．説明本課要求：看圖認識漢字。對１６個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、指導１．看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的`是什麼？２．範讀，指名...
![一年級《認一認5》語文教學設計]( "一年級《認一認5》語文教學設計")
發表於：04-17
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級《認一認5》語...
![認一認3優秀教學設計]( "認一認3優秀教學設計")
發表於：05-11
教學目標：1.圖形對照，認識16個常用漢字。2.培養學生的識字興趣。教學重難點：記住16個漢字的讀音。教學準備：掛圖，卡片教學時間：1教學過程：一、審題明確學習任務1、教師讀題。2、説明本課要求：...
![課文《認一認3》教學設計範文]( "課文《認一認3》教學設計範文")
發表於：07-19
一、揭示課題1、師，今天我們一起學習認一認3，在前兩節課我們認識了好些漢字朋友，讓我們開着火車跟他們打個招呼吧！2、檢讀：絲麻龜鹿禾米竹足3、小結：小朋友們學得真不錯，今天這節課我們又要認...
![認一認教學設計]( "認一認教學設計")
發表於：01-25
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的認一認教學...
![《認一認3》教學設計]( "《認一認3》教學設計")
發表於：11-16
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《認一認3》教學設計，僅供參考，希望...
![一年級語文教學設計：《認一認4》]( "一年級語文教學設計：《認一認4》")
發表於：04-26
一年級語文教學設計：《認一認4》1教學目標：1、能正確認識16個漢字，能讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學重難點：能讀準字音，分清字形。教學準備：課件、生字卡片。...
![小學一年級教學設計：《認鐘錶》]( "小學一年級教學設計：《認鐘錶》")
發表於：01-06
小學一年級教學設計：《認鐘錶》教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊76、77頁。教學目標：1、初步建立時間觀念，培養學生珍惜時間的態度和合理安排時間的好習慣。2、初步認識...
![《認一認2》教學設計]( "《認一認2》教學設計")
發表於：05-09
教學要求1．認識本課16個漢字，能夠讀準字音。2．通過觀察圖畫，初步瞭解本課漢字的字義。3．引導學生髮現象形文字的特點，激發學生學習漢字的興趣。教學準備生字卡片，配套掛圖，麻繩和絲線各一根。...
![《認一認3》優秀教學設計範文]( "《認一認3》優秀教學設計範文")
發表於：05-01
教學目標：1．正確認讀日月星光雲電風雨等16個漢字，讀準字音，認清字形。2．創設識字情境，在快樂的學習中自主識字，圖字結合，初步瞭解字義，積累豐富語言。3．激發學生愛學漢字，主動識字的願望，培養熱愛...
![《認一認4》教學設計]( "《認一認4》教學設計")
發表於：08-28
教學目標：教師教學目標：指導學生正確認識東西南北前後左右8個漢字。能夠讀準字音，分清字形。指導學生根據圖畫初步瞭解這幾個字的意思，能聯繫生活實際區分這幾個方位詞。學生學習目標：能夠...
![蘇教版一上《認一認3》教學設計]( "蘇教版一上《認一認3》教學設計")
發表於：11-02
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的蘇教版一上《認一認3》...
![一年級認一認教學設計]( "一年級認一認教學設計")
發表於：05-16
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到...
![《認一認1》教學設計]( "《認一認1》教學設計")
發表於：02-11
《認一認1》教學設計一、教學目標1、通過對圖的觀察，讓學生理解16個漢字所對應的意思，並區分漢字的形。能夠指圖説字同時能指字説圖。設計連一連讓學生選一選。2、通過示範，找朋友讓學生...
![《比一比,認一認》教學設計]( "《比一比,認一認》教學設計")
發表於：02-04
《比一比,認一認》教學設計教學目標：1、學會10個生字，學會新偏旁“門字框”，理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比，認一...
![小學一年級語文《認一認3》教案]( "小學一年級語文《認一認3》教案")
發表於：08-26
教學要求：1、能夠正確認識16個漢字，讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學重點難點：教學具準備及輔助活動：教學掛圖、拼音卡片。板書：認一認3rìyǔyīshízhùfùm...
![一年級語文《認一認5》教學設計]( "一年級語文《認一認5》教學設計")
發表於：01-08
認一認5教學要求：1、能正確認識16個漢字，能讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學時間：一課時準備：字卡16張教學過程：1.猜謎導入：小朋友，喜歡猜謎語嗎?頭戴綠帽，身穿綠...
![《認一認5》教學設計]( "《認一認5》教學設計")
發表於：07-23
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《認...
![認一認的教學設計]( "認一認的教學設計")
發表於：02-02
認一認的教學設計《認一認3》教學設計教學目標：1、能正確認識“日、月、星、光、雲、電、風、雨”8個漢字，讀準字音，認清字形。2、通過觀察圖畫，認讀拼音，聯繫生活等，初步瞭解這些字，並積累有...
![《認一認》教學設計]( "《認一認》教學設計")
發表於：05-02
作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《認一認》教學設...
![一年級認一認教學設計範文（精選3篇）]( "一年級認一認教學設計範文（精選3篇）")
發表於：09-11
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的一年級認一認教學設計範文（精選3篇），歡迎大...
![小學語文一年級《同聲旁,認一認》教學設計]( "小學語文一年級《同聲旁,認一認》教學設計")
發表於：05-11
教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即：驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故事...
文萃咖
