關於《除的盡嗎》教學反思的知識

《除的盡嗎》教學反思範文

發表於：02-02

作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思範文，僅供參考，大家...
《説不盡的橋》教學反思

發表於：10-13

上課前，我不止一次告訴自己，《説不盡的橋》是一節綜合性學習課。為此，我還專門翻閲了初中語文新課程標準關於綜合性學習課的上法。通過仔細的研究教材，我初步把《説不盡的橋》教學目的定位...
數的整除的教學反思

發表於：02-01

1、構建良好的知識結構。數學知識本身有着嚴密的邏輯性，我們應根據這一特點，使小學數學知識形成一個聯繫緊密、縱橫交錯的知識網絡。在這網絡中，要弄清楚哪些知識在網絡中起決定作用，哪些...
《説不盡的橋》語文教學反思

發表於：03-02

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《説不盡的橋》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧...
《表內除法》的教學反思

發表於：05-19

表內除法（一）主要是講清楚除法的含義，使學生知道除法的兩種分法：一種是把一個數按照幾個作為一份，就能分成多少份；另一種是把一個數平均分成幾份，求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆...
除法的教學反思

發表於：04-18

教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是小編為大家整理好的除法的教學反思，歡迎大家參考學習哦！《認識除法》教學反思【1】認...
五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文

發表於：01-31

作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文，希...
《除法》教學反思

發表於：02-02

《除法》教學反思《除法》的教學是人教版二年級下冊第二單元表內除法（一）中除法的初步認識中的教學內容，是在學生學習了何為平均分的基礎上，第一次真正意義上的知道除法。本單元是學生學習...
除法教學反思

發表於：09-06

作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的除法教學反思，歡迎大家分享。除法教學...
《除三害》的教學反思

發表於：01-25

《除三害》是三年級下冊的一篇選讀課外，是一篇民間故事，語言淺顯，情節生動。這篇課文運用了大量的四字詞語，尤其是在第5段，寫除惡龍的時候更是集中聚焦了四字詞語。所以我把目標定位四字詞...
數的整除教學反思

發表於：09-22

1、構建良好的知識結構。數學知識本身有着嚴密的邏輯性，我們應根據這一特點，使小學數學知識形成一個聯繫緊密、縱橫交錯的知識網絡。在這網絡中，要弄清楚哪些知識在網絡中起決定作用，哪些...
除得盡嗎教學設計

發表於：02-28

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的除得盡嗎教學設計，僅供參考，大家一起來看...
2020做功了嗎教學反思

發表於：06-19

教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。這便是提升教學質量的最好方式！下面是關於做功了嗎教學反思的內容，歡迎閲讀！《做功了嗎》教學反思...
數學教學除法的反思

發表於：10-17

學生初步學習除數是兩位數的筆算除法，用四捨五入把除數看作和它接近的整十數進行試商後，在練習中發現學生試商時困難較大，於是我決定給學生補充一點商9和5的小竅門，具體操如下：一、筆算下面...
《彩虹的盡頭》教學反思

發表於：10-05

今天，和我園的“如影隨形”、“逗逗”一起開展了一個“同課異構”活動。三人執教了同一個繪本閲讀活動——《彩虹的盡頭》。第一次上繪本閲讀課，心裏沒什麼把握，只當作一次鍛鍊吧。上課前...
《它們吸水嗎》教學反思

發表於：02-28

（一）這節課主要有三個活動，第一個活動是比較四種材料的吸水性；第二個活動是觀察一張紙的特點；第三個活動是我來造一張紙。記得以前的教材是沒有第一個活動的，第二個活動是一節課，第三個活動又...
《表內除法(一)》教學反思教學反思

發表於：05-09

表內除法（一）主要是講清楚除法的含義，使學生知道除法的兩種分法：一種是把一個數按照幾個作為一份，就能分成多少份；另一種是把一個數平均分成幾份，求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆...
《它們吸水嗎》的教學反思

發表於：04-20

（一）這節課主要有三個活動,第一個活動是比較四種材料的吸水性;第二個活動是觀察一張紙的特點;第三個活動是我來造一張紙.記得以前的教材是沒有第一個活動的,第二個活動是一節課,第三個活...
它們吸水嗎的教學反思

發表於：05-05

評課選優終於結束了。雖然有點解放的感覺，但上完課還是有點遺憾，因為自己發揮得不是很好，總覺得能挑出許多小毛病來。但欣慰的是，經過這次上課，我得到了鍛鍊，也收穫了許多。下面簡單談談我的...
《除的盡嗎》教學反思

發表於：01-30

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思，歡迎大家借...
除得盡嗎的評課稿

發表於：02-25

有幸聽了賀老師執教《除得盡嗎》一課，受益匪淺。整節課，賀老師在教學中給學生創設了一種寬鬆的活動空間，切實組織好活動，使每個學生都能真正參與進來，學生通過計算、觀察、比較，讓學生真正體...
做功了嗎教學反思

發表於：01-29

本節的知識較抽象，應用的知識較多，是前面所學的力、力的作用效果與簡單機械的延伸，又是後面學習機械效率、功率的概念和計算的基礎。是本章的重難點所在，但是單憑教師用語言教授不容易讓學...
《他們相等嗎》的教學反思

發表於：04-18

案例背景數學《它們相等嗎》從表面上看很容易理解，就是左邊於右邊(不)相等，其實涉及到含義、內容還是比較多的。《綱要》中也突出了數學與其他各領域及生活的聯繫，指出應引導幼兒感受“周...
《除法》的教學反思

發表於：01-27

第六單元《除法》的教學已經接近尾聲，這個單元主要進行的是各種類型除法列豎式的教學。我們都知道，這個單元可以説是三年級上冊的重點也是難點，他比乘法列豎式要難，類型要多，如果這個單元學...
小數除法的教學反思

發表於：01-30

小數除法的教學反思在本學期的學習中，小數除法是一個重點也是一個難點，小數除法是在學生已經學習了整數的相關運算，並且學習了小數乘法的基礎上，對小數除法進行的學習，從而使學生建立了完整...