![《萬以內數的減法》教學設計]( "《萬以內數的減法》教學設計")
發表於：02-02
《萬以內數的減法》教學設計教學內容：萬以內數連續退位減法教學目標：能正確地筆算多位數減法會解答有關的應用題。培養良好的學習習慣。重點、難點：減法的計算法則。連續退位減法教學過程...
![5以內的減法教學設計]( "5以內的減法教學設計")
發表於：04-30
5以內的減法教學設計教學目標1．使學生經歷與同伴交流5以內減法的算法過程，會用適合於自己的算法正確計算5以內減法。2．使學生初步體會生活中許多問題可用減法計算，進一步理解減法的含義，感...
![《5以內減法》教學設計]( "《5以內減法》教學設計")
發表於：02-02
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《5以內減法》教學設計，僅供參考，大家...
![關於《萬以內的加法和減法》的教學設計]( "關於《萬以內的加法和減法》的教學設計")
發表於：11-10
教學目標：1、熟練掌握累計30多個常用偏旁部首，能説出其名稱、表示的大概意思，能寫出偏旁部首和例字。2、學會用部首查字法查字典。3、能夠根據偏旁部首猜猜字義。教學過程：一、導入師：孩子...
![《萬以內數的讀法和寫法》教案設計]( "《萬以內數的讀法和寫法》教案設計")
發表於：04-28
教學目標1．使學生掌握萬以內數的數位順序，理解數位意義.2．掌握讀法法則，會讀萬以內的數.3．培養學生抽象概括能力.教學重點掌握以內數的讀法．教學難點中間、末尾有零的`萬以內數的讀法．教具學...
![數學《萬以內的加法》教學設計]( "數學《萬以內的加法》教學設計")
發表於：06-16
教學內容：萬以內進位加法教學目的：1.使學生較透徹地理解萬以內筆算加法的計算法則，並能應用法則準確地計算兩位數連續進位的加法題.2.培養學生認真仔細的學習習慣，提高學生的計算水平.重點...
![萬以內的減法教學設計]( "萬以內的減法教學設計")
發表於：05-10
一、地位、作用本單元是在學生學習100以內的加減法，萬以內數的認識（包括整百整千的加減法）的基礎上進行教學的，同時它又是學生今後學習萬以外多位數加減法以及多位數乘、除法的基礎，在計算...
![《萬以內數的寫法》教學設計範文]( "《萬以內數的寫法》教學設計範文")
發表於：02-11
《萬以內數的寫法》教學設計範文教學目標：1、掌握萬以內數的寫法，能正確地寫出萬以內的數（包括萬）。2、通過寫實際數據，讓學生受到愛國主義的教育。教學重點：掌握數的寫法，能正確地寫出萬以內...
![《萬以內數的加法和減法》教學反思]( "《萬以內數的加法和減法》教學反思")
發表於：09-28
這節課我首先改變了原有的學習方式，充分利用課本資源，把靜態的情境化，把哪兩個班可以合乘一輛車這一現實的生活問題呈現在學生的面前，讓學生先通過獨立思考、大膽猜測、自主探究、小組合作...
![《萬以內的加法和減法》教學設計與反思]( "《萬以內的加法和減法》教學設計與反思")
發表於：11-10
教學目標：1、使學生能根據情景提出數學問題，並選擇適當的算法。2、培養學生的`估算意識，能結合具體情況年進行估算，判斷計算結果的對錯，並對結果的合理性作出解釋。3、培養學生根據具體情況...
![《萬以內數的加法》教學設計範文]( "《萬以內數的加法》教學設計範文")
發表於：09-30
《萬以內數的加法》教學設計範文教學目標1、使學生掌握計算萬以內數的方法，並能用自己喜歡的方法進行計算。2、培養學生獨立思考的能力以及與別人合作學習的能力。3、培養學生對比、分...
![100以內的加減法教學設計]( "100以內的加減法教學設計")
發表於：04-26
教學目標：知識與技能：1、使學生掌握整十數加一位數和相應減法的口算過程。2、會口算整十數加一位數和相應的減法。過程與方法：引導學生參與學習活動，經歷整十數加一位數和相應減法的計算方...
![關於《萬以內數的加法和減法》教案]( "關於《萬以內數的加法和減法》教案")
發表於：07-19
教學內容：兩位數加、減兩位數教學要求：1．通過學生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養學生獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識2．會正確口算兩位數加、減兩位數3．體驗數...
![《5以內的減法》教學設計]( "《5以內的減法》教學設計")
發表於：05-08
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P26――27減法的認識和5以內的減法，相應做一做及練習五3、4題的內容。【教材分析】在例題和習題的編排上，教材聯繫生活...
![《萬以內的加法和減法》教學設計]( "《萬以內的加法和減法》教學設計")
發表於：07-19
教學目標1、通過整理和複習本單元所學的內容，讓學生總結出口算、筆算的方法和要注意的`問題。2、通過解決生活的實際問題，讓學生從中體會估算的意義以及估算的策略的靈活性。3、使學生體...
![《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計]( "《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計")
發表於：01-29
《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計教學目標：1．使學生學會口算兩位數加兩位數的計算方法，並能正確計算。2．培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識，感受口算方法背後...
![《萬以內數的讀法》教學設計範文]( "《萬以內數的讀法》教學設計範文")
發表於：08-12
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《萬以內...
![100以內數的加減法教學設計]( "100以內數的加減法教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現算法的多樣化，培養...
![《萬以內的數加法減法》教案範文]( "《萬以內的數加法減法》教案範文")
發表於：09-28
《萬以內的數加法減法》教案範文教學內容：人教版二年級下冊《萬以內的加法和減法》第91-92頁例1、例2（兩位數加兩位數）教學目標：1、結合具體情境進一步理解加減法的意義；能正確口算得數是百...
![《萬以內加減法》教學設計]( "《萬以內加減法》教學設計")
發表於：04-26
教學目標:1、通過複習，進一步理解和掌握所學知識，提高計算能力，養成認真計算、自覺驗算的好習慣。2、培養估算意識，能用所學知識解決生活中的實際問題，增強數學應用意識。3、培養學生簡單的...
![5以內數的口頭加減法教學設計]( "5以內數的口頭加減法教學設計")
發表於：04-26
5以內數的口頭加減法教學設計5以內數的口頭加減法教學活動目標1．能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言表達運算過程。2．發展表象思維。活動重點：理解加減法的意義。活動難點：用語言表...
![萬以內數的減法教學反思範文]( "萬以內數的減法教學反思範文")
發表於：04-18
萬以內數的減法教學反思一通過本節課的學習，學生學習了退位減法的計算方法，初步形成了估算的意識。但在計算過程中，許多同學忘了退位，計算速度太慢。正確率也不高，原因是學生的基礎較差，再者...
![《100以內數的加減法》教學設計範文]( "《100以內數的加減法》教學設計範文")
發表於：04-26
《100以內數的加減法》教學設計範文教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交...
![萬以內數的加減法數學教案設計]( "萬以內數的加減法數學教案設計")
發表於：05-05
第一課時教學內容：課本65—66頁內容。教學目標：1．結合具體情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續進位、退位的三位數的加減法。2．在解決問題的過程中，探索連續進位、退位的三位數加減法的計...
![《萬以內的加法和減法估算》精品教學設計]( "《萬以內的加法和減法估算》精品教學設計")
發表於：07-16
教學設計思路本課的主要教學內容是三位數加、減法的估算。重視估算，培養估算意識，是《標準》在計算教學方面強調的內容之一。在這一理念的支持下，教師以估算為線索，展開教學。①在解決問題...
文萃咖
