![《雷雨》第二課時優質教案]( "《雷雨》第二課時優質教案")
發表於：01-29
教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。...
![風娃娃第二課時優質教案]( "風娃娃第二課時優質教案")
發表於：05-26
教學目標1、複習鞏固生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的的道理。重點難點理解課文內容，明白其...
![《和時間賽跑》第二課時優質教案]( "《和時間賽跑》第二課時優質教案")
發表於：09-30
教學步驟：一、回憶複習。（課件出示課題）齊讀課題。這節課，我們繼續和時間賽跑，先看看你昨天和時間賽跑的結果吧。（課件出示複習題）1．通過上節課的學習，你知道了什麼？2．你記住了哪些生字詞和優美的...
![雷雨第一課時教學教案]( "雷雨第一課時教學教案")
發表於：10-28
教學目標：1．會認“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感受雷雨前...
![《雷雨》的優質課教案]( "《雷雨》的優質課教案")
發表於：01-30
【教學目標】１、瞭解戲劇作品的特點。２、在作品的戲劇衝突中真實、鮮明的體現人物個性【教學過程】第一課時一、介紹戲劇常識戲劇是一種綜合的舞台藝術。我們這裏講的戲劇實際上是劇本，它...
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發表於：04-02
教學過程一、導入：在前面的學習中，我們將這一幕戲劇分為三個小部分讓大家排演，在大家精彩的表演中我們體會到了戲劇極富個性和表現力的語言特色，也分析了劇中關鍵人物的形象特徵，但大家心理...
![《雷雨》第二課時教學設計5篇]( "《雷雨》第二課時教學設計5篇")
發表於：02-11
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計...
![《給予是快樂的》第二課時優質教案]( "《給予是快樂的》第二課時優質教案")
發表於：01-10
一、複習。1、課文講了：給予快樂。2、這個故事是因何而起的？由汽車引出這個故事，文中記述了保羅兩次都把小男孩想錯了。誰能用“當……是，保羅……”的句式説説。第一次：第二次：二、學習課文...
![《雷雨》第二課時教案]( "《雷雨》第二課時教案")
發表於：01-29
教學目標：1、通過看圖、學文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨後，自然界出現的不同景象特點，激發學生觀察大自然的興趣。2、看懂圖意，學會通過觀察比較找出景物特點的方法。3、會用漸漸、掛造句...
![《雷雨》教學設計三（第二課時）]( "《雷雨》教學設計三（第二課時）")
發表於：08-11
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收...
![匆匆第一課時優質教案]( "匆匆第一課時優質教案")
發表於：01-10
【教學理念】以讀為主，通過創設情境，激發學生讀的興趣，讓學生在活潑、開放的課堂裏自主發展。【教學內容】理解課文生詞，學習課文１～３自然段。【教學目標】１、學習課文生字詞，結合上下文理解詞語...
![《豐碑》第二課時的優質教案設計]( "《豐碑》第二課時的優質教案設計")
發表於：01-30
教學過程:一、創設情境，導入課題。１、創設情境。（播放背景音樂：過雪山草地。）老師旁白引入：寒風呼嘯，大雪紛飛，白雪皚皚的雲中山腳下，一動裝備很差的隊伍，冒着風雪，艱難地一步一步前進着。２、複習...
![《要下雨了》第二課時教案]( "《要下雨了》第二課時教案")
發表於：08-07
教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用要下雨了，（誰）（怎麼樣）説話。3、指導學生用看、讀、議、讀的方法...
![橋第二課時優質課教案]( "橋第二課時優質課教案")
發表於：02-10
《橋》這篇課文講的是一天黎明，一個村莊突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢——一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭沉着冷靜地指揮人們有秩序...
![《雷雨》第二課時教學設計]( "《雷雨》第二課時教學設計")
發表於：01-21
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《雷雨》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大...
![《雷雨》第二課時教案設計]( "《雷雨》第二課時教案設計")
發表於：01-25
教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。...
![《雷雨》第二課時教案範文]( "《雷雨》第二課時教案範文")
發表於：08-28
教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。...
![《雷雨》第二課時的教案範文]( "《雷雨》第二課時的教案範文")
發表於：08-07
教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。...
![《珍珠鳥》優質教案第二課時]( "《珍珠鳥》優質教案第二課時")
發表於：05-07
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》優...
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發表於：04-02
第二課時一、課文解析：1、課文前面的“舞台説明”的作用是什麼?提示：既交代了故事發生的時間，又渲染了舞台氣氛，烘托了悲劇色彩，同時暗示一場雷雨即將來臨。本文的舞台説明的作用還有：1）周家...
![《秋天的雨》第二課時優秀教案]( "《秋天的雨》第二課時優秀教案")
發表於：06-22
教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的...
![《雨花石》第二課時教案]( "《雨花石》第二課時教案")
發表於：01-10
課題：《雨花石》第二課時課型：欣賞課教學目的：1、通過欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學生進行思品教育。2、通過欣賞《魔王》，瞭解舒伯特及其創作的過程，激發學生開拓創新的精神。3、通過欣賞《...
![《雨後》第二課時教案模板]( "《雨後》第二課時教案模板")
發表於：07-22
《雨後》第二課時教案作者：林慧菊1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，感受詩歌的節奏韻律。2、進一步複習掌握課後第三項的生詞，隨文理解詞義，當堂默寫。3、結合自己的生活體驗，感受...
![《雷雨》第二課時的教案]( "《雷雨》第二課時的教案")
發表於：02-15
教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。...
![《雷雨》第一課時教案]( "《雷雨》第一課時教案")
發表於：11-29
第一課時教學目標：1．會認“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感...
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