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發表於:02-02
語文課文《秋天的圖畫》優秀教學設計教學目標1、會認8個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會對秋天地景象和勤勞地人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天,願意用自己喜歡...
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發表於:07-14
教學目標1.通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得“勞動創造美”的道理。2.學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。3.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學準備:教學重點:秋天的圖畫教案教學...
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發表於:02-02
《秋天的圖畫》優秀語文教學設計【教學目標】1、會認8個生字,會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意...
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發表於:04-27
教學目標:1、會認本課8個生字。理解“臉頰、波浪、燃燒、勤勞”等詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天景象和勤勞人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天,願意...
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發表於:04-27
【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的設問,使我們對創造這一...
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發表於:01-19
【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美麗?的設問,使我們對創造這一切的...
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發表於:01-30
《秋天的圖畫》語文課教學設計【教材分析】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美...
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發表於:02-07
《秋天的圖畫》的教學設計優秀範文【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣...
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發表於:08-04
【學習目標】1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天,願意用自己喜歡的方式來表現秋天...
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發表於:10-17
《秋天的圖畫》語文優秀教學設計範文一、揭示課題,初讀課文板書課題,讓學生自己讀課文。二、小組合作認讀生字直接出示課後“我會認”中的生字讓學生認讀。不會的可通過“蘋果”裏的拼音...
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發表於:01-29
秋天的圖畫優秀教學設計授課對象:小學二年級學生授課時間:40分鐘授課課型:新課(第二課時)教材參考:人教版小學語文第三冊第一課教學目標知識目標:複習本課8個要求會寫的生字:波、浪、燈、作...
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發表於:02-02
關於《秋天的圖畫》優秀教學設計【課前透視】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美...
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發表於:01-29
秋天的圖畫的優秀教學設計第一課時...
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發表於:11-11
教學目的認識圖、梨等八個生字;會寫波、浪兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情,並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點:將自己的情感通過朗讀體現出來。教學用具...
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發表於:04-25
教學目標1.通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得“勞動創造美”的道理。2.學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。3.有感情地朗讀課文,背誦課文。教學準備:相關教學課件教學過程:一、説...
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發表於:05-18
一、教學目標設計1、知識目標:掌握本課15個生字,其中7個生字要求會認,8個生字要求會認會寫。2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,培養學生的欣賞能力。3、情感目標:體會作者...
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發表於:03-01
小學課文《秋天的圖畫》的優秀教學設計教學目標1.通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得“勞動創造美”的道理。2.學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。3.有感情地朗讀課文,背誦課文...
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發表於:04-25
《秋天的圖畫》教學設計。【教材簡析】《秋天的圖畫》是一幅色彩的圖畫。全文語言優美,行文流暢,作者運用比擬的手法,在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調,簡單幾筆,便把豐收的熱鬧情景與人...
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發表於:01-29
小學語文《秋天的圖畫》的優秀教學設計【學習目標】1、認識“圖、梨”等8個生字,會寫“波、浪”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、喜歡秋天,願意用自...
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發表於:01-29
秋天的圖畫優秀教學設計範文課前透視《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中“誰使秋天這樣美麗?”的...
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發表於:07-14
教學目的認識“圖、梨”等八個生字;會寫“波、浪”兩個生字。激發學生對秋天的喜愛之情,並感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學難點:將自己的情感通過朗讀體現出來。...
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發表於:04-25
【教學目標】1、會認8個生字,會寫4個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、用自己喜歡的方式來表現秋天。【教學過程】一、激趣導入,引出學習...
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發表於:04-25
教材簡析:《秋天的圖畫》是一幅色彩的圖畫。全文語言優美,行文流暢,作者運用比擬的手法,在色彩的搭配上以金黃、火紅為主色調,簡單幾筆,便把豐收的熱鬧情景與人們的喜悦心情描繪出來。教學理...
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發表於:07-29
【教學目標】1、識記8個生字,正確書寫1個漢字。2、流利的朗讀課文,通過朗讀體會秋天的美麗和豐碩,感受課文的語句美,初步達到朗讀成誦。3、培養學生的審美能力,懂得欣賞大自然的美。激勵學...
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發表於:02-11
《秋天的圖畫》優質課堂教學設計【學習目標】1、會認8個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天,願...