-
發表於:08-16
富丁欲以趙合齊魏,樓緩欲以趙合秦楚。富丁恐主父之聽樓緩而合秦、楚也。司馬淺為富丁謂主父曰:“不如以順齊。今我不順齊伐秦,秦、楚必合而攻韓、魏。韓、魏告急於齊,齊不欲伐秦,必以趙為辭...
-
發表於:11-08
趙翼(1727~1814)清代詩人、史學家、學者。字雲崧,一字耘崧,號甌北,陽湖(今江蘇常州)人。乾隆二十六年(1761)進士,授翰林院編修。曾任鎮安、廣州知府,官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居,曾...
-
發表於:12-10
趙奢者,趙之田部吏也。秦伐韓,軍於閼與。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠險狹,難救。”又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠險狹,譬之猶兩鼠鬥於穴中,將勇者勝。”...
-
發表於:05-07
教學內容:p74-p76教學目標:1、認識10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、圖案、前爪,回首、遙望、...
-
發表於:04-05
一、説教材本單元編選了《童年的朋友》、《一面》、《我的老師》、《展現華夏文化魅力》、《趙普》等五篇描寫人物風采的文章。這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星,而本課...
-
發表於:02-05
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的趙老師作文...
-
發表於:07-11
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《趙州橋》教案,希望對大家有所幫助。《趙州橋》教案1...
-
發表於:10-03
【原文】趙良者,燕人也。漂泊江湖,疾惡如仇。一日,途經謝莊,聞有哭聲,遂疾步入茅舍,見一少女蓬頭垢面,哀甚。義士詢之,乃知為某村二惡少所*辱也,痛不欲生。義士怒不可遏(è),徑自詣(yì)某村,索二...
-
發表於:04-07
趙奢者,趙之田部吏也。秦伐韓,軍於閼與。王召廉頗而問曰:“可救不?”對曰:“道遠險狹,難救。”又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰:“其道遠險狹,譬之猶兩鼠鬥於穴中,將勇者勝。”...
-
發表於:01-30
《約客》趙師秀1詩詞原文約客⑴趙師秀黃梅時節家家雨⑵,青草池塘處處蛙⑶。有約不來過夜半⑷,閒敲棋子落燈花⑸。作品註釋⑴約客:邀請客人來相會。⑵黃梅時節:五月,江南梅子熟了,大都是陰雨...
-
發表於:08-24
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的趙州橋作...
-
發表於:10-26
教學目標:1.認識10個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“雄偉、堅固、美觀”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,並背誦自己喜歡的段落,積澱語感,積累語言。3.感受趙州橋的神奇美麗,感受古代...
-
發表於:12-02
作為一無名無私奉獻的導遊,通常需要準備好一份導遊詞,導遊詞是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的講解詞。我們應該怎麼寫導遊詞呢?下面是小編為大家整理的趙州橋導遊詞,歡迎大家分...
-
發表於:10-25
1、最是秋風管閒事,紅他楓葉白人頭。2、一人知己足平生。3、江山代有才人出,各領風騷數百年。4、烏鵲南飛無魏地,大江東去有周郎。千秋人物三分國,一片山河百戰場。5、一抔總為斷腸留,芳草...
-
發表於:02-01
《趙普》教案教學設想:本單元都是描寫人物風采的文章,這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人為己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》,...
-
發表於:08-23
約客/有約朝代:宋代作者:趙師秀原文:黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閒敲棋子落燈花。譯文及註釋譯文梅子黃時,處處都在下雨,長滿青草的池塘邊上,傳來陣陣蛙聲。時已過午夜,已...
-
發表於:12-30
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《趙州橋》教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《趙州橋》教...
-
發表於:10-26
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《趙州橋》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
-
發表於:09-07
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的...
-
發表於:02-11
詞,是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。接下來就由小編帶來趙佶的詩詞,希望對你有所幫助!宋徽宗趙佶(公元1082年5月初5—1135年6月5日),宋...
-
發表於:10-16
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的《趙州橋》教案9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。《趙州橋》...
-
發表於:06-18
天空渲染着藍為何若無其事要作線索整個城市段落像被無聊腳本給塞滿太多膠片等待自由請擦亮心的'鏡頭別妄想定格好自己詮釋完美的人生你不要忘情角色中無力將道具生動你能跳出黯淡對白...
-
發表於:12-30
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《趙州橋》教案7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。《趙...
-
發表於:01-12
趙普1説起北宋時期的宰相趙普,大概最讓人稱讚的就是他剛正不阿、不畏強權的性格了。而趙普冒死薦賢的故事也是被世人口口相傳。據傳有一次趙普發現了一個人才,這個人十分有才能,但是卻一...
-
發表於:06-14
作為一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的趙州橋教學反思,僅供參考,大家一起來看...