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發表於:01-11
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的朵朵鳳仙花作...
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發表於:07-07
入冬,每天在家中院子裏散步,我總要駐足於花圃中的梅樹前,心中湧動着一份期盼,期盼一樹梅花的綻放。枝頭上,灰色的花苞,已經露出鵝黃的花骨朵兒,正艱難地一點點地膨脹,就象孕婦即將臨產似的。在...
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發表於:05-06
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的梅花朵朵作文,歡迎...
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發表於:06-27
朵朵苔花開,帶着泥土芬芳,不吵不鬧,在屬於自己的光陰裏氣若審定地開着。它們開在詩行裏,美麗着、鮮活着……——題記一“苔花如米小,也學牡丹開。”近期,我的手機被這句詩刷屏,微信、博客、QQ...
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發表於:01-27
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的桃花朵朵笑作文,歡迎閲讀與收藏。桃花朵...
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發表於:08-13
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這裏宋代詩人楊萬里的詠荷佳句。我喜歡荷花,喜歡它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉”的品質。夏...
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發表於:07-07
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的梅花朵朵作文,僅供參考...
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發表於:01-09
1桃花開了,漫山遍野,一朵朵簇擁枝頭,展示着燦爛的笑容。那粉色的花朵,總吸引着無數目光,正是這縷粉色,讓那平凡的綠葉顯得更沉寂。這一季,屬於桃花。杏花已落,那一場場杏花雨,掩藏了多少悲歡離...
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發表於:06-17
鮮花是春天的顏色。春天擁有繁花綻放,才會風景起來,豔麗起來,也芬芳起來!説起鮮花,就會想起我家的後院,就會想起母親那雙能幹的手。母親在世時,每年春天降臨,都是我家最早知道的。首先是鳳尾草...
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發表於:05-06
活動目標:1、在輕鬆愉快的氛圍中熟悉旋律。2、在教師的引導下,嘗試創編各種花兒開放的動作。3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。活動準備:1、場地佈置—花園。2、錄音機,音樂...
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發表於:07-06
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的梅花朵朵作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。入冬,每天...
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發表於:02-10
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理...
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發表於:02-09
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的桃花朵朵作文,歡迎大家分享。桃花朵朵作文1今...
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發表於:04-19
歲月無情的從指尖流過,悄無聲息,留下一片讓人窒息的空白,我們能做的唯有拿起畫筆在這片空白上,畫出最絢爛的風景——自己美好的未來!在記憶裏,有很多東西難免是刪除的,好想有一點陰影在你心間...
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發表於:11-20
還記得第一次看到玫瑰,是在幼時的一個清晨,當時,我和小夥伴們玩捉迷藏,誤打誤撞闖進了一個玫瑰園。一叢齊腰高的玫瑰,從我眼前蔓延開來。那嬌豔欲滴的花瓣,那美麗柔弱的花蕊,那翠綠溢目的枝葉...
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發表於:04-19
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的桃花朵朵開...
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發表於:07-07
寧波的早春二月已是春光燦爛。如果這時到月湖踏青,你會看到柳絲依依,湖水旖旎,烏筍尖尖,玉蘭紅豔,梅花朵朵,情人纏綿-----。尤其是梅園中那一片梅林,遠遠望去,一抹胭紅縈縈繞繞虛無縹緲;待到跟...
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發表於:01-12
太陽從東方冉冉升起,我們迎着晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動着小水珠像透亮珍珠一樣,美麗極了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是...
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發表於:01-29
我家的陽台上有兩盆仙人掌,一盆大的,一盆小的,大的像一隻大手,小的卻像一張小紙片,我喜歡把它們叫做左右手,一隻左手那麼大,一隻右手卻那麼小,那多有意思啊!仙人掌看上去顏色非常綠,挺着腰板,像個...
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發表於:07-15
教學內容:第7課花兒朵朵(二)教學目標:通過名家作品的欣賞豐富學生的美術知識;通過嘗試、練習掌握撕、折、擰、搓等基本技法,創造性地表現各色紙藝花卉,提高審美能力與造型能力。教學重點:1.在...
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發表於:01-24
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的朵朵桃花作文,歡迎...
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發表於:07-06
茫茫塵世,每個人都在迷茫中掙扎着,解脱着,在這喧囂的世間中,很多人都是一朵花,可誰又做到了長成一朵自己心中最完美的花呢?陶淵明選擇了做一朵花,遠離塵世,以山水為鄰,以大地為家,以天為被。陶...
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發表於:09-23
枝頭上,灰色的花苞,已經露出鵝黃的花骨朵兒,正艱難地一點點地膨脹,就象孕婦即將臨產似的。在樹的下端,枯葉濃密的枝間,仔細看,已見三五朵梅花悄然地開了,俯下身,一縷暗香淡而沁人。只是滿樹的葉...
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發表於:01-17
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的桃花朵朵初中作...
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發表於:01-28
活動目標在認識桃花的基礎上,嘗試圍着圓圈畫花瓣,感受油水分離畫的樂趣。環境創設範例一幅,桃花的照片一張,幼兒寫生桃花的作品幾幅,白蠟筆和4張大的白紙,粉紅的顏料、刷子。重點:圍着花心畫5...