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發表於:03-02
螳螂捕蟬是一個成語故事,大家是否閲讀過這個故事呢?以下是小編精心準備的螳螂捕蟬閲讀訓練答案,大家可以參考以下內容哦!少年説:“花園裏有一棵樹,樹上有一隻蟬。蟬高高在上,(A悠閒B空閒)地叫...
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發表於:01-08
少年説:“花園裏有一棵樹,樹上有一隻蟬。蟬高高在上,(A悠閒B空閒)地叫着,自由自在地喝着露水,卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂(A拱B彎)着身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有隻黃雀在它的身後。...
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發表於:08-24
在平時的學習、工作中,我們都可能會接觸到閲讀答案,閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢?下面是小編幫大家整理的螳螂捕蟬閲讀答案,歡迎大家分享...
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發表於:11-14
在日常學習、工作生活中,我們經常接觸到閲讀答案,閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有着重要的作用。那麼你知道...
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發表於:10-10
在日常學習和工作生活中,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢?以下是小編收集整理的...
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發表於:02-01
閲讀文言文,回答問題。園中有樹,其①上有蟬。蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其②後也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其③旁也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其④下也。此三者皆務欲得其⑤前利...
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發表於:08-20
【理解課文】原文:園中有樹,其上有蟬。翻譯:園子裏有(一棵)榆樹,樹上有一隻蟬。原文:蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其後也;翻譯:蟬高高在上一邊悲傷的鳴叫,一邊吸飲露水,(它)不知道有隻螳螂在它後...
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發表於:02-03
螳螂捕蟬吳王欲伐荊①,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈於後園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此!”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不...
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發表於:01-09
《螳螂捕蟬》的教案(一)教材簡析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身後的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得身後隱患是危險的。吳王聽後明白過來...
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發表於:08-30
園中有樹,其上有蟬①,蟬高居、悲鳴②、飲露,不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也,黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸⑤在其下也。(選自《説苑·正諫》)[註解]①蟬:昆蟲,又叫...
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發表於:06-04
吳王欲伐荊(楚國),告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人國王的侍從官有少孺子(年輕人)者欲諫不敢,則懷丸操彈(藏着子彈拿着彈弓)於後園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此!”對曰:“園中有樹...
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發表於:11-11
為了提高大家的文言文閲讀理解的水平,小編特地整理了《螳螂捕蛇》閲讀答案,希望大家多多練習,提高自己的閲讀理解水平。螳螂捕蛇張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①,見巨蛇②圍如碗...
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發表於:08-19
作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的螳螂捕蟬教案,歡迎閲讀與收藏。教材簡介:蘇教版小學語文六年級...
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發表於:01-30
教學目的:1、正確、流利地朗讀課文,有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字,體悟寓言藉助故事説明道理的表達方式,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程:一、導...
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發表於:08-04
在學習和工作的日常裏,我們都經常看到閲讀答案的身影,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的螳螂捕蟬閲讀...
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發表於:07-05
在現實的學習、工作中,我們最熟悉的就是閲讀答案了,通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的螳螂捕蟬閲讀...
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發表於:09-30
學習了螳螂捕蟬這篇課文,同學們是不是有很多感想呢?為了鞏固同學們的基礎知識,小編為大家整理了螳螂捕蟬課後閲讀練習,希望大家有所啟發一、按事情發展的順序將故事分段,歸納出段意。二、...
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發表於:11-11
文言文,回答文後問題。(5分)螳螂捕蛇張姓者,偶行溪谷,聞崖上聲甚厲。尋途登覘見巨蛇圍如碗擺撲叢樹中以尾擊樹樹枝崩折。反側傾跌之狀,似有物制之。然審視殊無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據...
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發表於:10-10
在日常學習和工作中,我們經常接觸到閲讀答案,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握知識點。那麼問題來了,一份好的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的《螳螂捕蟬》閲讀答案,希望對...
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發表於:03-06
當細細地品讀完一本名著後,你有什麼總結呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的讀《螳螂捕蟬》有感,歡迎大家分享。讀《...
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發表於:11-06
現如今,我們都要用到閲讀答案,通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎?下面是小編為大家整理的《螳螂捕蟬》閲讀答案,歡迎大家分享。《螳...
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發表於:10-24
在日復一日的學習、工作生活中,我們有時需要做一些閲讀題,這時最離不開的就是閲讀答案了,藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫...
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發表於:08-30
《螳螂捕蟬》是一篇文言文,很多同學在進行文言文閲讀的時候總是容易被其文言句式給難住了。要想快速提高語文閲讀能力,需要同學們在反覆完成閲讀習題中積累和磨練的。現小編整理了大量的...
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發表於:05-04
張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①,見巨蛇②圍如碗,擺撲叢樹中,以尾擊樹,樹枝崩折。反側傾跌之狀,似有物捉制之。然審視殊③無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據頂上,以剌刀攫其者④,攧⑤...
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發表於:11-29
【教材簡介】:蘇教版小學語文六年級下冊的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰國時期,吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸説吳王...