![《灰雀》第二課時教學設計]( "《灰雀》第二課時教學設計")
發表於：03-02
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整...
![《麻雀》第二課時教學設計範文]( "《麻雀》第二課時教學設計範文")
發表於：10-28
教材分析:《麻雀》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書S版四年級上冊，它向我們敍述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，文章按照事情發展順序寫了事情的發生——猛烈的...
![《灰雀》第一課時教學設計範文]( "《灰雀》第一課時教學設計範文")
發表於：04-03
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎...
![《麻雀》第二課時説課稿設計]( "《麻雀》第二課時説課稿設計")
發表於：07-20
《麻雀》第二課時説課稿尊敬的各位老師，你們好！今天我説課的內容是小學語文S版第13課《麻雀》。在認真學習課程標準，深入鑽研教材，充分了解學生的基礎上，我準備從以下幾方面進行説課。一、...
![《灰椋鳥》第二課時教學設計範文]( "《灰椋鳥》第二課時教學設計範文")
發表於：01-09
《灰椋鳥》第二課時教學設計範文教學要求：1、學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段，培養學生的想象能力。2、學習本課作者對鳥類、對大自然的熱愛之情。對造林工人的贊...
![《灰雀》第一課時教學設計]( "《灰雀》第一課時教學設計")
發表於：07-15
【教學思路】本課為精讀課文，分為兩課時。第一課時，重點講解字詞，初讀課文，讓學生大致瞭解課文內容。第二課時，以列寧的故事引出本課。重點指導學生朗讀列寧與小男孩的兩次談話，從中體會列寧...
![灰雀第一課時教學反思]( "灰雀第一課時教學反思")
發表於：04-20
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。小編整理的灰雀第一課時教學反思，希望大家喜歡。灰雀第一課時教學反思1教學反思：一...
![《雲雀的心願》第二課時教學設計]( "《雲雀的心願》第二課時教學設計")
發表於：04-25
教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.知道森林的寶貴作用，懂得不愛護森林將會有嚴重的後果。3.對學生進行增強環保意識的教育。教學過程：一、複習導入同學們，通過昨天的學習我們...
![灰雀教學設計]( "灰雀教學設計")
發表於：12-17
《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。下面是小編整理的關於灰...
![《灰雀》第二課時的教學設計]( "《灰雀》第二課時的教學設計")
發表於：08-28
教學目標：1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛...
![課文《灰雀》教學設計範文]( "課文《灰雀》教學設計範文")
發表於：06-22
一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麪包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就...
![《灰雀》教學設計]( "《灰雀》教學設計")
發表於：11-07
學習目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛...
![《灰椋鳥》的第二課時教學設計]( "《灰椋鳥》的第二課時教學設計")
發表於：11-07
教學要求：憑藉具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛，在學的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林後的情景的句子，體會作者表達的思想感情。重、難點：體會體現灰椋鳥歸...
![課文灰雀教學設計範文]( "課文灰雀教學設計範文")
發表於：11-07
教學內容：九年義務教育六年制人教版小學語文第五冊第118頁至120頁。教學要求：1．通過本課學習，使學生懂得做錯了事就要改正，做個誠實的孩子。2．學會本課的生字新詞，聯繫上下文，讀懂課文中的重點...
![雲雀的心願第二課時教學設計]( "雲雀的心願第二課時教學設計")
發表於：02-02
雲雀的心願第二課時教學設計教材簡析：本文是一篇童話故事。心願本是人才有的一種心智活動，本文藉助童話體裁，將雲雀人格化，敍寫小云雀跟着媽媽在樹林外面飛行時看到伐樹毀林造成的危害，説明...
![課文《灰雀》優秀教學設計]( "課文《灰雀》優秀教學設計")
發表於：11-07
學習目標認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。瞭解列寧用愛鳥...
![《雲雀的心願》第二課時教案設計]( "《雲雀的心願》第二課時教案設計")
發表於：01-06
教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；2.知道森林的寶貴作用，懂得不愛護森林人類帶來的危害；3.培養學生的環保意識。教學重、難點：1.從課文的語句中體會“森林實在太重要了”；2.體會森林...
![《灰雀》的課時教學設計]( "《灰雀》的課時教學設計")
發表於：07-19
【教學目標】１、讀課文，瞭解灰雀失而復回的故事，學習小男孩用送回灰雀的實際行動改正錯誤的誠實品質，感受列寧對孩子、對鳥類的愛。２、能結合課文內容展開想象。【教學重點】理解列寧為什麼...
![《灰雀》教學設計課件]( "《灰雀》教學設計課件")
發表於：06-15
《灰雀》教學設計課件《灰雀》這篇課文記敍了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園...
![《灰雀》的第二課時教學設計]( "《灰雀》的第二課時教學設計")
發表於：10-06
一、簡單複習上節課內容二、課文講解１、出示幻燈片或掛圖，演示三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌的情景。引入課文：朗讀第一自然段，結合多媒體，體會三隻灰雀在枝頭唱歌，非常惹人喜愛。提問：列寧喜...
![《灰雀》教學教學設計]( "《灰雀》教學教學設計")
發表於：04-03
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎...
![《灰雀》的課程教學設計]( "《灰雀》的課程教學設計")
發表於：07-24
【教學設計意圖】１、教學目標的設計：這是一篇精讀課文。課文敍述了列寧用愛鳥之情感染、啟發一個小男孩放鳥歸園的故事，體現了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡寫到真正愛鳥的變化過...
![《灰椋鳥》第二課時教案設計]( "《灰椋鳥》第二課時教案設計")
發表於：09-15
【教學過程】一談話導入，言説“美”。1、聊聊鳥——話題：在你見過的大大小小的鳥中，你覺得什麼鳥最好看？我所説的見過，可以使生活中、或動物園裏見過，也可以是電視或書裏看到。白鷺：喙長，頸長，...
![《灰椋鳥》第一課時教學設計]( "《灰椋鳥》第一課時教學設計")
發表於：04-26
教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，隨課文理解詞語意思。2、品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的薰陶並能聽寫。3、通過朗讀訓練和賽詩比賽，激發學生對積累詩句的興趣。教學...
![灰雀第二課時教學反思5篇]( "灰雀第二課時教學反思5篇")
發表於：05-20
《灰雀》教學反思一：《灰雀》一文，偉人列寧像一個普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，藴涵着濃濃的人文精神。教學《灰雀》這一課時，主要通過讓小組採用角色表演，情境模擬法進行教學，在課尾延伸、...
文萃咖
