關於金嶽霖的知識

金嶽霖先生教學設計(蘇教版高一必修三)

發表於：04-04

汪曾祺【教學目標】1、把握人物形象，感受金嶽霖先生獨特的人格魅力。2、學習文章運用細節描寫塑造人物形象的方法。【教學重點、難點】1、學習文章運用細節描寫塑造人物形象的方法2、把...
《金嶽霖先生》説課稿範文

發表於：10-27

一、課程理念：《語文課程標準》要求要讓學生初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，培養語感，發展學生思維，鍛鍊學生的閲讀寫作能力，培養他們健全的人格，正確地理解和運用祖國語文。...
關於金嶽霖先生優秀讀書筆記精選

發表於：01-26

汪曾祺寫過一篇《金嶽霖先生》，其中有個這樣的細節，説是林徽音去世多年，金先生忽有一天鄭重其事地邀請一些至交好友到北京飯店赴宴，眾人大惑不解。開席前，他宣佈説：“今天是林徽音的生日！”頓...
《金嶽霖先生》課堂教學實錄(蘇教版高一必修) 教案教學設計

發表於：04-04

授課時間：2006.10.20授課班級：北師大天津附中高一7班（大屏幕出示金嶽霖漫畫像，有學生吃吃發笑）師：這幾個同學笑得有些“詭祕”，能不能説説你們笑的原因呢？生1：這副畫太可笑了，有點兒怪怪的感覺。...
《金嶽霖先生》教案

發表於：10-09

《金嶽霖先生》教案一、教學目標1、結合文章中細節描寫説出其對錶現人物個性的作用。2、能用一句話簡要地表達對人物細節描寫的認識。3、探究人物細節描寫的方法。4、感受金嶽霖天真、...
汪曾祺散文《金嶽霖先生》

發表於：06-16

西南聯大有許多很有趣的教授，金嶽霖先生是其中的一位。金先生是我的老師沈從文先生的好朋友。沈先生當面和背後都稱他為老金。大概時常來往的熟朋友都這樣稱呼他。關於金先生的事，有一些...
《金嶽霖先生》課件

發表於：05-02

教學目標1.品味細節，準確把握金嶽霖先生純真率性的性格特徵，鑑賞細節描寫和以點帶面的手法。2.鑑賞“閒筆”，領會作者複雜的寫作意圖，感受“初讀似水、再讀似酒”的風格。教學準備教師編制...
《金嶽霖先生》教案3 教案教學設計

發表於：04-05

金嶽霖先生教學目標一、知識教育目標1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。二、能力培養目標通過對西南聯大校風的探究，提高學生的認識能力。三、...
金嶽霖先生的教學設計

發表於：02-02

金嶽霖先生的教學設計教學分析及設想：《金嶽霖先生》是一篇語言平實而有韻味、文字簡練而不事誇張的優美文章。這篇文章很好地表現了人物的本來面目，使人物栩栩如生，躍然紙上，這源於作者對...
《金嶽霖先生》教案12 教案教學設計

發表於：04-05

《金嶽霖先生》教案教學目標：1、掌握文章運用細節描寫刻畫人物的方法2、體會金嶽霖獨特的人格魅力教學重點：掌握細節描寫的方法教學時數：一課時教學過程一、導入由朱自清《背影》中的“父...
金嶽霖先生課後練習題精選

發表於：09-03

通過課文《金嶽霖先生》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“金嶽霖先生課後練習題”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。拓展測試1.下列各組詞語中加粗...
我教《金嶽霖先生》抓住一個字--怪(網友來稿)

發表於：01-30

安徽省潁上縣第一中學高級教師羅會鬆汪曾祺先生的回憶錄《金嶽霖先生》,是一篇筆法靈活，感情真摯的優美散文。在這篇散文的第二段開頭有一句話：“金先生有點怪”，細讀全文，我覺得它是的線...
讀金嶽霖文集散文

發表於：02-13

民國，繁華又落寞的年代，王侯軍閥疆場決裂與才子名媛情感纏綿相為交織。才子名媛中，金嶽霖倜儻風發，很像魏晉玄學家“越名教而任自然”，天真爛漫，率性而行。他是當之無愧的哲學大師、邏輯大師...
金嶽霖先生教學設計

發表於：10-28

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計...
金嶽霖先生讀後感

發表於：07-30

金嶽霖先生讀後感今天，我和爸爸媽媽一起讀了一篇比較有意思的，介紹人物的文章，書名叫《金嶽霖先生》。讀後，使我耳目一新，感觸極深。這篇文章的主要內容是：作者的老師沈從文有個朋友金先生，樣...
《金嶽霖先生》説課稿

發表於：08-05

各位老師、各位評委專家：大家好！我今天説課的內容是蘇教版高中語文必修二里的一篇選讀課文《金嶽霖先生》。下面我將從四個方面，也就是教材分析、教學目標、教學方法以及教學過程的設計四...
蘇教版必修二《金嶽霖先生》説課稿

發表於：09-19

作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版必修二《金嶽霖先生》説課稿...
關於金嶽霖先生的閲讀試題及參考答案

發表於：06-03

閲讀下列《金嶽霖先生》選段內容，回答後面的問題。（1）金先生上課有時要提問，那麼多的學生，他不能都叫得上名字來，——聯大是沒有點名冊的，他有時一上課就宣佈：“今天，穿紅毛衣的女同學回答問題...
金嶽霖先生教學設計範文

發表於：10-28

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的金嶽霖先生教學設計範文，歡迎閲讀與收...
長春版八年級語文下冊教案《金嶽霖先生》

發表於：04-04

教學目標：1.瞭解時代背景，並通過本文簡要了解當時西南聯大。2.整體把握文章的脈絡與情感。3.品析本文平實而自然卻飽含感染力的文字。4.瞭解金嶽霖先生的性格特點，體會金嶽霖先生待人真誠...
課文《金嶽霖先生》教學設計

發表於：04-25

【教學目標】1、知識與技能：⑴學習文章中寫人的方法並能進行鑑賞和運用，瞭解文章的主旨。⑵學習本文的佈局謀篇，瞭解文章的語言特點。2、過程和方法：比較閲讀與鑑賞閲讀。3、情感態度與價...
《金嶽霖先生》教案(蘇教版高一必修教學設計)

發表於：04-04

教學重點：1、學習文中的細節描寫2、體會金嶽霖先生獨特的人格魅力。教學難點：對文中“閒筆”的理解教學時數：一課時教學過程：一、導入請大家看這張漫畫，這個戴着鴨舌帽、駕着一副眼鏡的老頭...
《金嶽霖先生》教案5 教案教學設計

發表於：04-05

金嶽霖先生汪曾祺[學習目標]：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。[學習方式]：文本研習[課時]：1課時[學習過程及內容]：一、導入有位先生他...
金嶽霖先生教案教學設計

發表於：04-05

金嶽霖先生教學目的：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。教學重、難點：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。2．品味平實而有韻味的語言。教...
《金嶽霖先生》教案教案教學設計

發表於：04-05

【教學目標】1、知識與能力：通過細節的品讀，提高散文的鑑賞能力。2、過程與方法：研讀有關文段，探究鑑賞細節美的方法，深入體驗作品藴含的美感。3、情感態度與價值觀：體會金嶽霖獨特的人格魅...